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A) O desvio é sempre uma escolha consciente. 
B) A rotulação pode levar os indivíduos a internalizar a identidade de "desviantes", 
perpetuando o comportamento desviante. 
C) A rotulação não tem impacto na identidade social. 
D) O desvio é irrelevante para a sociedade. 
Resposta: B 
Explicação: A teoria da rotulação sugere que a forma como a sociedade rotula certos 
comportamentos pode influenciar a identidade dos indivíduos, levando-os a se 
identificarem como desviantes e a perpetuarem esse comportamento. 
 
Questão 57: O conceito de "sociedade de risco", proposto por Ulrich Beck, refere-se a 
uma nova forma de organização social caracterizada pela produção e gestão de riscos. 
Como essa ideia se relaciona com a globalização e suas implicações sociais? 
A) A sociedade de risco é irrelevante na era da globalização. 
B) A globalização aumenta a interconexão dos riscos, tornando-os mais complexos e 
abrangentes. 
C) A sociedade de risco é um fenômeno exclusivamente local. 
D) A globalização elimina todos os riscos sociais. 
Resposta: B 
Explicação: A globalização intensifica a interconexão dos riscos, como crises ambientais 
e econômicas, exigindo uma nova abordagem para sua gestão e compreensão social. 
 
Questão 58: O conceito de "identidade social" refere-se à forma como os indivíduos se 
definem em relação a grupos sociais. Como a identidade social pode influenciar o 
comportamento político e a participação cívica em uma sociedade democrática? 
A) A identidade social não tem impacto no comportamento político. 
B) A identidade social pode mobilizar indivíduos para a ação política e influenciar suas 
preferências eleitorais. 
C) A identidade social é irrelevante para a participação cívica. 
D) A identidade social sempre leva à apatia política. 
Resposta: B 
Explicação: A identidade social pode ser um fator motivador importante para a 
participação política, pois os indivíduos tendem a se mobilizar em torno de identidades 
que consideram relevantes para suas vidas e interesses. 
 
Questão 59: O conceito de "capital social", introduzido por Pierre Bourdieu, refere-se às 
redes de relações sociais que podem ser mobilizadas para obter recursos e apoio. Como 
o capital social pode impactar a mobilidade social de um indivíduo em uma sociedade 
contemporânea? 
A) O capital social não tem impacto na mobilidade social. 
B) O capital social pode facilitar o acesso a oportunidades e recursos, promovendo a 
mobilidade social. 
C) O capital social é irrelevante em sociedades igualitárias. 
D) O capital social é sempre negativo para a mobilidade social. 
Resposta: B 
Explicação: O capital social pode proporcionar acesso a informações, oportunidades e 
redes de apoio que são cruciais para a mobilidade social, especialmente em contextos de 
desigualdade. 
 
Questão 60: O conceito de "teoria da modernização" sugere que as sociedades passam 
por um processo linear de desenvolvimento, onde as sociedades tradicionais evoluem 
para sociedades modernas. Considerando essa perspectiva, qual das seguintes 
afirmações melhor reflete uma crítica comum a essa teoria, especialmente em relação ao 
papel das culturas locais no processo de modernização? 
A) A modernização é um processo universal que não leva em conta as especificidades 
culturais. 
B) A modernização é sempre benéfica para todas as sociedades. 
C) A modernização ignora a importância da industrialização. 
D) A modernização é um processo que deve ser imposto externamente. 
Resposta: A 
Explicação: A crítica à teoria da modernização frequentemente destaca que ela não 
considera as particularidades culturais e históricas das sociedades, sugerindo que o 
desenvolvimento não é um processo linear e universal. 
 
Questão 61: O conceito de "teoria do conflito", proposta por Karl Marx, enfatiza a luta de 
classes como motor da mudança social. Dentro desse contexto, como a alienação do 
trabalhador no sistema capitalista é compreendida, e qual é sua implicação para a luta de 
classes? 
A) A alienação aumenta a satisfação do trabalhador com seu trabalho. 
B) A alienação impede a conscientização da classe trabalhadora sobre sua exploração. 
C) A alienação leva à união imediata entre as classes sociais. 
D) A alienação é irrelevante para a dinâmica de classe. 
Resposta: B 
Explicação: A alienação no trabalho, segundo Marx, impede que os trabalhadores 
reconheçam sua exploração, dificultando a conscientização e a mobilização para a luta 
de classes. 
 
Questão 62: O conceito de "habitus", desenvolvido por Pierre Bourdieu, refere-se a um 
conjunto de disposições incorporadas que orientam o comportamento e as práticas 
sociais dos indivíduos. Como o habitus pode influenciar as escolhas educacionais de um 
indivíduo em uma sociedade estratificada? 
A) O habitus não tem relação com as escolhas educacionais. 
B) O habitus determina as escolhas educacionais de forma rígida e imutável. 
C) O habitus molda as preferências e expectativas em relação à educação, refletindo a 
posição social. 
D) O habitus é irrelevante para a mobilidade social. 
Resposta: C 
Explicação: O habitus influencia as escolhas educacionais ao refletir as condições 
sociais e culturais em que um indivíduo foi socializado, afetando suas expectativas e 
aspirações. 
 
Questão 63: O conceito de "teoria da ação social" de Max Weber propõe que a ação 
humana é guiada por significados e intenções. Dentro dessa perspectiva, como a ação 
social pode ser classificada e qual é a importância dessa classificação para a 
compreensão das interações sociais? 
A) A ação social é sempre irracional e não pode ser classificada. 
B) A classificação da ação social ajuda a entender as motivações e contextos das 
interações. 
C) A classificação da ação social é irrelevante para a sociologia. 
D) A ação social é unicamente determinada por fatores econômicos. 
Resposta: B 
Explicação: A classificação da ação social em tipos (como ação racional, afetiva, 
tradicional e valorativa) permite uma análise mais profunda das motivações e contextos 
das interações sociais. 
 
Questão 64: O conceito de "capital cultural", também introduzido por Pierre Bourdieu, 
refere-se ao conhecimento, habilidades e educação que um indivíduo possui. Como o 
capital cultural pode influenciar as oportunidades de emprego em uma sociedade 
contemporânea?