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Questão 1
De acordo com o Instituto de Pesquisas Econômicas e Aplicadas (Ipea), em 2007, “enquanto as
mulheres brancas ganhavam, em média, 62,3% do que ganhavam homens brancos, as mulheres
negras ganhavam 67% do que recebiam os homens do mesmo grupo racial e apenas 34% do
rendimento médio de homens brancos” (Ipea, 2008, p. 33).
Analise de que modo estes dados apresentados se relacionam com a situação de desigualdade
vivenciada por negros e mulheres no Brasil.
Gabarito:
(Resolução oficial.)
Espera-se que o aluno:
• contextualize historicamente a questão da raça e do gênero, rementendo respectivamente ao
colonialismo, à escravidão e ao patriarcalismo, aos movimentos feministas e à aquisição de direitos;
• explique as desigualdades de raça e gênero;
• explique a existência de preconceito/discriminação/racismo/machismo na sociedade brasileira;
• mencione questões referentes ao mito da democracia racial ou a ações afirmativas ou ao
etnocentrismo.
Questão 2
De acordo com estudos recentes do Instituto de Pesquisas Aplicadas (IPEA), houve um aumento
significativo de mulheres chefes de família no Brasil nos últimos anos. Como tal fenômeno pode
repercutir no processo de socialização das crianças?
Gabarito:
Em nossa sociedade, as mães são as responsáveis pela socialização das crianças, principalmente
naqueles segmentos sociais em que os homens deixam a criação dos filhos a cargo das mulheres.
Com a inserção feminina no mercado de trabalho, as mulheres se distanciam dos seus filhos, pois
se submetem a longas jornadas de trabalho. Isso acaba influenciando, tanto negativamente como
positivamente, o processo de socialização primária das crianças.
Questão 3
Dentre os principais autores articuladores da Sociologia na sua fase inicial de desenvolvimento, é
CORRETO citar os nomes de
A) Marx e Foucault.
B) Comte e Durkheim.
C) Descartes e Marx. 
D) Aristóteles e Comte.
E) Durkheim e Chartier.
Gabarito:
B
Resolução:
O autor fundante da sociologia como ciência, apresentando método e pressupostos próprios para o
estudo científico da sociedade, é Durkheim. Por sua vez, suas ideias e maneiras de enxergar a análise
social derivam dos estudos de Auguste Comte e de sua filosofia positiva. São, portanto, esses dois
autores considerados primordiais no primeiro momento do estudo sociológico.
Questão 4
Discorra sobre a seguinte questão: “Em última instância, quem deve mudar: o indivíduo ou a
sociedade?”
Gabarito:
A esta pergunta a melhor resposta é que os dois, tanto indivíduo quanto sociedade, devem mudar. É
verdade que os conceitos de papel social e de resignação frente à ordem estabelecida são muito
fortes, e mesmo importantes na vida em sociedade, pois formam uma estrutura que sedimenta e dá
tranquilidade às relações. Porém, é justamente a dinâmica de transformação individual e social que
permite à sociedade desenvolver-se. O desejo de mudança individual, na verdade, corresponde a
algum tipo de problema que está afetando aspectos que são sociais. Essa busca já é um aviso da
necessidade de transformação coletiva próxima. Como exemplo, podemos pensar na mudança de
costumes que tivemos nos anos 60, inicialmente tratada repressivamente e hoje vista como normal.
Devemos também lembrar que a mudança, apesar de assustar no princípio, tende a se estratificar e
tornar-se aspecto institucionalizado da sociedade no futuro.
Questão 5
Em 2010, o IPEA divulgou um estudo mostrando que trinta milhões de brasileiros saíram da pobreza
nos últimos anos no Brasil. Relacione redução da pobreza e mobilidade social.
Gabarito:
A mobilidade social permite que indivíduos de um determinado grupo ascendam (ou decaiam)
socialmente. Na sociedade capitalista, ela é quase sempre relacionada a critérios econômicos. Logo, o
fato de trinta milhões de pesssoas saírem da pobreza evidencia uma grande mudança na divisão
social brasileira. Essas pessoas, definidas por suas possibilidades de consumo, passaram a fazer parte
de um grupo de consumo superior. Tal fato é ainda mais significativo se pensarmos que, no Brasil, a
divisão social por critérios econômicos é um elemento histórico da constituição de nosso povo, que
sempre apresentou uma forte estratificação devido à dificuldade de ascensão econômica dos mais
pobres.
Questão 6
De acordo com Maquiavel, em todas as sociedades existem duas forças opostas, sendo uma aquela
do povo de não desejar ser dominado nem oprimido pelos grandes, e a outra, a de quererem os
grandes dominar e oprimir o povo.
Ainda de acordo com Maquiavel, o problema político estaria em encontrar mecanismos que tragam a
estabilidade nas mencionadas relações. O autor sugere duas respostas: Principado e República. Na
perspectiva de Maquiavel, quando o Príncipe é necessário?
Gabarito:
O Príncipe é necessário quando as instituições do Estado estão deterioradas e próximas da anarquia.
Por meio da força e da virtú (energia realizadora, vontade), o Príncipe pode se impor, criando
instituições sólidas, que servem de base para sustentar o Estado. Na visão de Maquiavel, a República
só é válida quando as instituições políticas se harmonizam.
Questão 7
Dos 10 maiores resgates de trabalhadores em condições análogas à de escravos no Brasil em cada
um dos últimos quatro anos (2010 a 2013), em 90% dos flagrantes os trabalhadores vitimados eram
terceirizados, conforme dados obtidos a partir do total de ações do Departamento de Erradicação do
Trabalho Escravo (Detrae) do Ministério do Trabalho e Emprego.
Repórter Brasil, 24 jun. 2014.
Certamente você ouviu denúncias sobre essas modalidades de trabalho no Brasil. O texto parece
sugerir uma forte relação com o fenômeno da terceirização. Por que a terceirização tende a favorecer
formas de trabalho precarizadas?
Gabarito:
(Resolução oficial)
Conceitua terceirização (quando uma empresa contrata trabalhadores de outras empresas para
realizar partes de suas atividades/trabalho; subcontratação; contratação indireta). Os trabalhadores
terceirizados tendem: a) a ter menos benefícios do que os contratados diretos pela empresa; e b) a
ter menores salários, encontrando-se mais fragmentados e com maiores dificuldades de organização
sindical, de ação coletiva.
Resolução:
Questão 8
De acordo com Roque de Barros Laraia (Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar,
2008), existem dois tipos de mudança cultural: uma interna e outra externa. Explique os dois tipos de
mudança cultural utilizando exemplos.
Gabarito:
(Resolução oficial)
Os dois tipos de mudança cultural: a interna, produzida pela dinâmica própria de cada cultura, e a
externa, gerada pelo contato entre culturas diferentes. Esse contato pode ou não produzir
aculturação.
Resolução:
Questão 9
Em maio deste ano, a divulgação do vídeo de uma moça desacordada, vítima de um estupro coletivo,
provocou grande indignação na população. Num primeiro momento, prevaleceu a revolta diante da
barbárie e a percepção de que o machismo, base da chamada “cultura do estupro”, persiste na
sociedade. Passado o primeiro momento, as opiniões divergentes começaram a surgir. Entre os que
não veem o machismo como propulsor de crimes desse tipo estão aqueles (e aquelas!) que
consideraram os autores do ato uns “monstros”, o que faz do episódio um caso isolado, perpetrado
por pessoas más. Houve quem analisasse o fato do ponto de vista da psicologia, sugerindo que, num
estupro coletivo, o que importa é o grupo, não a mulher (como ocorre nos trotes contra calouros e na
agressão entre torcidas de futebol). Mais uma vez, temos uma reflexão que se propõe explicar os
fatos à luz do indivíduo e seu psiquismo. Outros deslocam o problema para as classes sociais menos
favorecidas. São os que costumam ficar horrorizados com a existência de favelas, ambientes onde
meninas dançam com pouca roupa ao som das letras machistas do funk.
NICOLETI, Thaís. Discursos em torno da “cultura do estupro”. Disponível em: . 9
jun. 2016. Adaptado.
Considerando o conjunto dos argumentos mobilizados no texto para explicar a violência contra amulher na sociedade atual, é correto afirmar que
a) a “cultura do estupro” é um conceito educacional relacionado sobretudo com o baixo nível de
escolarização da população.
b) as origens e responsabilidades por tais acontecimentos devem ser atribuídas tanto aos agentes
quanto às vítimas da agressão.
c) a “cultura do estupro” é um conceito científico, relacionado com desvios comportamentais de
natureza psiquiátrica.
d) os episódios de barbárie social são provocados exclusivamente pelas desigualdades materiais
geradas pelo capitalismo.
e) a abordagem opõe um enfoque antropológico, baseado em questões de gênero, a argumentos de
natureza moral, psicológica e social. 
Gabarito:
E 
Resolução:
A alternativa E está correta. Um dos pontos de maior importância nas discussões de gênero está
relacionado ao direito de disposição do corpo feminino. A sociedade, fugindo à questão principal, que
é a objetificação pela qual passa a mulher na sociedade machista patriarcal, procura justificar esse
estado de coisas por vieses que fogem ao cerne da questão de gênero: a mulher, em nossa
sociedade, não tem o direito de agir conforme sua vontade, como sujeita autônoma de seu destino e
proprietária exclusiva de seu corpo e sua vida.
Questão 10
Em nosso cotidiano, diversos sentidos são associados à palavra cultura. Ela pode se referir ao cultivo
da agricultura, às produções artísticas ou à educação formal e escolarizada. Sobre o conceito de
cultura para as ciências sociais, assinale o que for correto.
(01) Cultura designa um conjunto de conhecimentos, crenças e hábitos com os quais um
agrupamento humano se identifica e se distingue de outros grupos.
(02) A criação de museus, a valorização de acontecimentos históricos específicos, a composição de
hinos e o reconhecimento de tradições populares são estratégias importantes na formulação de uma
cultura nacional, isto é, de um sentimento de pertencimento a uma população e a um território
específico.
(04) Existem formas ideais humanas que todas as sociedades devem alcançar antes de serem
consideradas dotadas de cultura, como o desenvolvimento da escrita.
(08) São culturais os traços de comportamento que obedecem a um padrão específico de
racionalidade e se afastam progressivamente de atitudes marcadas pela expressão intensa de
emoções e manifestações de ordem fisiológica, psicológica e sentimental.
(16) A cultura é um conjunto harmônico de tendências coletivas. A manifestação de conflitos e
disputas simbólicas no espaço social promove a desintegração desse conjunto e o consequente
processo de aculturação social. 
Gabarito:
01 + 02 = 03
Resolução:
(04) Incorreta. Essa afirmação é preconceituosa, operando um raciocínio etnocentrista e
evolucionista, que acredita que os grupos devem trilhar os mesmos caminhos em seu
desenvolvimento social ou, pior, que existem grupos mais desenvolvidos e importantes que outros.
Ressalte-se ainda que existem sociedades sem escrita que apresentam cultura riquíssima.
(08) Incorreta. A cultura não é um conceito estanque e que se caracterize pela racionalidade. Por
sinal, o espaço da cultura é permeado de atitudes emotivas, nas quais se constroem pressupostos de
afinidade e pertencimento.
(16) Incorreta. A cultura não é um conjunto harmônico. Em seu bojo ocorrem disputas e
entrelaçamentos, surgindo dessa disputa novos aspectos culturais que enriquecerão a herança de um
povo. 
Questão 11
Criado em 1946 no processo de Nuremberg, o conceito jurídico de genocídio é a consolidação no
plano legal de um tipo de criminalidade até então desconhecido. [...] Embora o genocídio antissemita
dos nazistas tenha sido o primeiro a ser julgado em nome da lei, não foi o primeiro a ser perpetrado.
A história da expansão colonial no século XIX, a história da constituição de impérios coloniais pelas
grandes potências europeias, está pontuada de massacres metódicos de populações autóctones.
Todavia, por sua extensão continental, pela amplitude da queda demográfica que provocou, é o
genocídio de que foram vítimas os indígenas americanos que mais chama a atenção. Desde o
descobrimento da América em 1492, foi posta em funcionamento uma máquina de destruição de
índios. Essa máquina continua a funcionar, lá onde subsistem, na grande floresta Amazônica, as
últimas tribos ‘selvagens’. Ao longo dos últimos anos, massacres de índios têm sido denunciados no
Brasil, na Colômbia, no Paraguai. Sempre em vão.
CLASTRES, Pierre. Arqueologia da violência. São Paulo: Cosac Naify, 2011.
O território onde hoje se situa o Brasil era uma área densamente povoada antes da chegada
dos portugueses. Estudiosos costumam afirmar também que havia uma enorme diversidade de
populações indígenas nesse território, mesmo que os dados quantitativos não sejam tão precisos
assim. Segundo Clastres, no trecho mencionado, um intenso processo de “genocídio” provocou e
ainda provoca a morte de muitos dos povos ameríndios. Indique possíveis causas para a persistência
desse fenômeno nos dias atuais.
Gabarito:
(Resolução oficial)
O aluno deverá pautar suas respostas em um texto contemplando alguns dos seguintes pontos:
1 etnocentrismo;
2 preconceito;
3 disputa território;
4 desenvolvimento/progresso;
5 ações fiscalizadoras do Estado brasileiro.
Resolução:
 
Questão 12
De acordo com vários estudos recentes sobre a vivência do racismo, a descoberta da discriminação
racial, baseada em alguns aspectos físicos (como a coloração da pele e o cabelo encaracolado, por
exemplo), acontece ainda na infância para muitas crianças negras, que primeiro percebem a
negritude como algo ruim, a ser escondida. No entanto, desde os anos 1960, vários
movimentos sociais, entre eles o movimento negro e os movimentos contraculturais, vêm
contestando duramente os padrões impostos socialmente como modelos únicos de beleza, cultura e
religiosidade, por exemplo. Em um movimento crescente, que remete a uma luta histórica do povo
negro em países de todo o continente americano, aos poucos a negritude tem começado a
ser concebida como algo positivo, uma herança a ser cultivada e valorizada.
MALTA, M. (Nico). Charges para sala de aula. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2016. p. 155.
Entendendo que tanto as estruturas racistas das sociedades quanto os atuais movimentos em prol da
valorização da cultura negra são fruto de processos sociais e disputas políticas, responda aos itens a
seguir.
a) A despeito das diferenças culturais existentes entre os países do continente americano, o racismo
é um elemento presente em todos esses lugares. Por que as sociedades americanas têm um histórico
de racismo tão acentuado?
b) Qual o papel dos movimentos negros e das ações afirmativas no combate ao racismo?
Gabarito:
(Resolução oficial)
a) O continente americano, ou "Novo Mundo", dependeu, em grande escala, do trabalho escravo que
era alimentado pelo lucrativo tráfico negreiro. A colonização das Américas se deu de duas formas: as
colônias de exploração, nas quais a mão de obra negra era fundamental, e as colônias de
povoamento, que visavam aliviar conflitos religiosos e populacionais do "Velho Mundo". No entanto,
os Estados Unidos da América importaram mão de obra escrava da África para atuar nas fazendas do
sul, motivo pelo qual esse país, apesar de ser visto como modelo de ex-colônia de povoamento,
possui um histórico de escravidão da população advinda da África. Esse passado comum, que liga
África e América via tráfico negreiro, foi responsável pela inclusão de povos africanos na condição de
escravos no "Novo Mundo". Nessa condição, até mesmo a humanidade de africanos e afrodescentes
era questionada. Em todo o continente americano, portanto, os negros precisaram (e ainda precisam)
lutar por liberdade e por direitos que lhes eram negados, com base na prática racista que advinha de
um passado comum. Obviamente, essas lutas ganharam contornos diferentes em contextos distintos;
enquanto nos EUA pode-se falar que houve apartheid, no Brasil, a discussão é centralizada no racismo
velado e em como vencer a ilusão da existência de umacerta
democracia racial.
b) Os movimentos negros têm um papel fundamental no que diz respeito a desvelar as práticas
racistas que ainda persistem, e são atores políticos importantes para cobrar políticas públicas que
tentem valorizar a cultura e a ancestralidade negras, via promoção de ações afirmativas, como o
sistema de cotas nos vestibulares e nos concursos públicos. Além disso, os movimentos negros têm
se esforçado para demonstrar que as populações africanas e afrodescentes foram e são sujeitos de
sua própria história, ressaltando personalidades que foram fundamentais para a luta por liberdade e
justiça social, como Zumbi dos Palmares e Nelson Mandela.
Resolução:
Questão 13
Desde a publicação do livro Casa-grande e senzala, em 1933, até o início da década de 1960, Gilberto
Freyre gozou de um prestígio que poucos autores alcançaram em toda a história das letras
brasileiras. A “questão racial” se constituiu em um dos capítulos essenciais da intervenção do autor,
contribuindo na maneira como o país pensou a sua diversidade, que o sociólogo chamou de
“democracia étnica e social”.
Adaptado de Alberto Luiz Schneider, Iberismo e luso-tropicalismo na obra de Gilberto Freyre. Revista
de História da historiografia, v.1, n.1, dez. 2012, p. 75-93.
a) Identifique o pressuposto da tese da democracia racial e explique por que ela tem sido questionada
no Brasil atual.
b) Considerando o contexto internacional entre 1960 e 1990, identifique e descreva um movimento
social cujas reivindicações políticas centraram-se em questões raciais.
Gabarito:
(Resolução oficial)
a) O pressuposto da democracia racial é a convivência harmoniosa entre brancos, negros e indígenas
na sociedade brasileira, pautada pela ideia de mestiçagem e de um convívio cotidiano para além das
relações de força e violência pressupostas pela escravidão – tese que abre possibilidade para que se
negue a existência do racismo na sociedade brasileira. A tese tem sido questionada nos dias de hoje
por denúncias que registram sucessivos exemplos de discriminação racial e dados que revelam, por
exemplo, a maior concentração de riqueza e acesso a bens e serviços entre elites brancas.
b) Poderiam ser mencionados e explicados casos como o da luta por direitos civis da população negra
norte-americana liderada por Martin Luther King ou por Malcolm X, o movimento dos Panteras Negras,
a luta contra o regime de apartheid na África do Sul e os movimentos de luta por independência que
ganham força no continente africano.
Resolução:
Questão 14
Desde outubro de 2019, temos visto a maior mobilização social das últimas décadas no Chile. Nesta
série de protestos, chamados de estallido social (estouro social), emergiu, de forma recorrente, uma
apelação a processos históricos que não deveria nos surpreender. Afinal, o que é uma crise que
conduz a um novo pacto social, via Assembleia Constituinte, se não um acerto de contas com a
História? As referências à transição para a democracia e à Ditadura de Pinochet (1973-1990) são
obrigatórias. No caso desta última, a referência é por haver imposto à força um modelo do qual a
maioria dos chilenos quer se livrar. A Constituição de 1980 tem ocupado um lugar central no debate,
para lembrar que no Chile não há uma Constituição verdadeiramente democrática.
(Adaptado e traduzido de Mauricio Folch (org.), Chile Despertó: lecturas desde la Historia del estallido
social de octubre. Santiago: Universidad de Chile, 2019. p. 9.)
A partir do enunciado e de seus conhecimentos,
a) explique por que os protestos são um acerto de contas com a história recente e por que a
manutenção de uma Constituição herdada da ditadura pinochetista impede que exista um estado
verdadeiramente democrático no Chile;
b) indique uma prática usual de repressão da ditadura militar chilena e comente por que esta prática
viola os direitos humanos.
Gabarito:
(Resolução oficial)
a) O(A) candidato(a) deveria explicar que os protestos reagiam à tentativa de uma transição amena
da ditadura para a democracia, o que seria um instrumento de apagamento das violências cometidas
no período ditatorial. Eles também estabelecem um novo paradigma na busca de rompimento com o
passado autoritário e de estabelecimento de um regime democrático. Por esse viés, a manutenção de
uma Constituição herdada da época de Pinochet acaba por manter o país atrelado a práticas e leis do
período ditatorial.
b) Os(As) candidatos(as) poderiam indicar e comentar diferentes práticas repressivas da ditadura
militar chilena que violaram os direitos humanos: tortura e assassinato, gerando degradação da
natureza humana, impondo-se sofrimentos físicos e morais e violando o direito básico vida; supressão
da liberdade de pensamento e de expressão, violando o direito básico de se manifestar sobre
questões políticas; inibição de julgamentos justos e isentos (violando o direito à defesa).
Resolução:
 
Questão 15
Dois estudos recentes realizados na Europa sugerem que a diferença entre o desempenho de homens
e mulheres na carreira científica declinou a ponto de ficar imperceptível em algumas disciplinas e
estratos – e que essa tendência aponta para um equilíbrio até mesmo no topo da profissão, onde o
fosso ainda é sensível.
MARQUES, F. Limites da diferença. Pesquisa Fapesp, p. 30, jun. 2012.
Considerando o texto, as reflexões sociológicas sobre gênero e as análises sobre as relações entre
ciência, tecnologia e sociedade, é correto afirmar que
01) o desempenho dos papéis femininos na sociedade atual associado às políticas públicas de
combate à violência contra a mulher eliminou a discriminação baseada em gênero em relação ao
desempenho profissional, à ascensão na carreira e à remuneração.
02) é possível concordar com a afirmação de que, no início da carreira científica, homens e mulheres,
sob as mesmas condições de trabalho, tenham desempenhos semelhantes. Contudo isso não é
garantia de que as mulheres terão ascensão na carreira. Além das políticas afirmativas, é preciso que
também a ciência se transforme e incorpore formas mais democráticas de tratar as diferenças entre
gêneros.
04) as diferenças entre gêneros não afetam os desempenhos nas carreiras de ciência e tecnologia.
08) as mulheres cientistas, apesar de adiarem a decisão de casar e de ter filhos, frequentemente
enfrentam dificuldades no avanço de suas carreiras semelhantes às das mulheres cuja atuação
profissional está ligada a outros setores, quando tomam a decisão de constituir família.
16) o declínio na diferença do desempenho de homens e de mulheres cientistas aponta para maior
equilíbrio nas relações entre gêneros.
Gabarito:
02 + 04 + 16 = 22
Resolução:
01) Incorreta. Ainda persistem os conflitos de gênero e a mulher ainda apresenta um status inferior
ao homem em vários aspectos da sociedade.
02) Correta. Os diversos segmentos da vida social, entre eles o científico, devem sofrer alterações em
sua estrutura para aceitar o novo papel da mulher.
04) Correta. São carreiras nas quais a força física não é pressuposto, portanto o espaço para homens
e mulheres passa a ser igualmente dividido.
08) Incorreta. O caráter eminentemente intelectual desse tipo de trabalho não sofre grandes
intervenções da escolha por constituir família.
16) Correta. Isso demonstra que, pelo menos nesse segmento, as desigualdades estão diminuindo ou
anulando-se.
Questão 16
Dentro da sociedade norte-americana, o principal poder nacional reside hoje nos domínios econômico,
político e militar. Outras instituições parecem colocadas do lado de fora da história moderna e, de vez
em quando, subordinam-se convenientemente àqueles domínios. Nenhuma família é tão diretamente
poderosa em questões nacionais quanto qualquer grande corporação: nenhuma igreja é tão
diretamente poderosa nas histórias de vida externas dos jovens norte-americanos hoje quanto o
Exército dos EUA; nenhuma universidade é tão poderosa na conformação dos eventos internacionais
quanto o Conselho de Segurança Nacional. As instituições religiosa, educacional e familiar não são
centros autônomosde poder nacional; pelo contrário, essas áreas descentralizadas são cada vez mais
moldadas pelos três grandes poderes, nos quais ocorrem hoje os eventos de consequência decisiva e
imediata.
WRIGHT-MILLS, C. A elite do poder: militar, econômica e política. Em: FERNANDES, H. R. (Org.).
Wright-Mills: sociologia. São Paulo: Ática, 1985. p. 70.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
01) as instituições sociais mais poderosas nas sociedades modernas são as religiões, as escolas, as
universidades e as famílias.
02) os domínios econômico, político e militar são muito importantes nas sociedades modernas,
mesmo quando entram em conflito entre si, dado que seus interesses nem sempre são convergentes.
04) as universidades são instituições autônomas e independentes dos interesses econômicos,
políticos e militares.
08) instituições familiares, educacionais e religiosas frequentemente se submetem aos interesses
militares, políticos e econômicos.
16) as Forças Armadas e as agências, como os Conselhos de Segurança Nacional, são instituições
cada vez menos importantes para os estados nacionais, dada a força de movimentos internacionais
de caráter pacifista e de defesa dos direitos humanos e dos cidadãos.
Gabarito:
02 + 08 = 10
Resolução:
01) Incorreta. Essas instituições perderam sua força com o desenvolvimento progressivo das relaçãos
sociais para uma sociedade individualizada.
02) Correta. Essas instâncias divergem pois os interesses são díspares, cada qual representando uma
visão de mundo na sociedade.
04) Incorreta. As universidades estão inseridas na sociedade. Portanto, se esses interesses tiverem
influência sobre a sociedade, também influenciarão as univerisdades.
08) Correta. Na sociedade atual, a força dessas instituições macro se sobrepõe às antigas instituições
primárias da vida social.
16) Incorreta. São os movimentos internacionais pacifistas e as instituições de defesa dos direitos
humanos que perdem importância para essas instituições de guerra. 
Questão 17
Descreva dois dos principais acontecimentos históricos que favoreceram o surgimento da sociologia
na Europa do século XIX.
Gabarito:
(Resolução oficial)
Abordar e descrever a Revolução Francesa e seus desdobramentos, a Revolução Industrial e seus
desdobramentos.
Questão 18
Dados divulgados pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) apontam um crescimento do
desemprego mundial em 2013. Os dados da OIT mostram que o desemprego atinge 202 milhões de
pessoas, sendo 35% dos jovens nas economias desenvolvidas contra 28,7% em 2007.
IstoÉ online, 22 jan. 2013.
O desemprego mundial não é causado apenas pelos efeitos da crise financeira de 2008 e está
relacionado às transformações recentes no mundo do trabalho. Explique como essas transformações
contribuem para as taxas elevadas de desemprego, sobretudo nas economias desenvolvidas.
Gabarito:
(Resolução oficial)
Abordar as transformações organizacionais e tecnológicas e seus desdobramentos, como o aumento
da pressão por maior produtividade, o deslocamento geográfico da produção, o enfraquecimento do
sindicalismo, o crescimento da informalidade e o desemprego estrutural.
Questão 19
Em nossos dias, o Oriente Médio é uma região com muita instabilidade política. Sobre essa região e
sobre seus conflitos, assinale o que for correto.
01) O Oriente Médio é uma região localizada no sudoeste do continente asiático, no seu ponto de
contato com a África e com a Europa.
02) O mapa político do Oriente Médio, tal qual existe hoje, constituiu-se após a Primeira Guerra
Mundial, quando ocorreu uma divisão dos territórios que, até então, eram ocupados pelos impérios
Persa e Otomano.
04) A Guerra dos Seis Dias, de 1967, foi um conflito bélico que provocou uma das maiores
transformações territoriais do Oriente Médio, quando Israel ampliou significativamente seu território,
anexando áreas dos países vizinhos.
08) Na década de 2000, o Irã invadiu a Líbia com o intuito de se apropriar de suas reservas
petrolíferas. A Organização das Nações Unidas (ONU) instaurou um embargo contra o Irã para
expulsá-lo, dando início à Guerra do Golfo.
16) Atualmente, o governo da Síria, liderado pelo ditador Bashar al-Assad, é acusado de usar armas
químicas contra a oposição e contra a população civil.
Gabarito:
01 + 04 + 16 = 21
Resolução:
01) Correta. A questão apresenta a posição geográfica do Oriente Médio, entre a Ásia e a Europa.
02) Incorreta. O mapa político do Oriente Médio sofreu várias mudanças ao longo do século XX e
ainda não podemos dizer que tenha chegado a sua forma final.
04) Correta. Em 1967, o Estado de Israel, que foi criado após a Segunda Guerra Mundial, ampliou seu
território anexando áreas de países vizinhos.
08) Incorreta. A Guerra do Golfo se deu por conta de uma invasão do Iraque ao Kwait em 1990.
16) Correta. Notícias com este conteúdo foram divulgadas pela imprensa internacional.
Questão 20
Em Economia e sociedade: fundamentos da sociologia compreensiva, o sociólogo alemão Max Weber
expõe conceitos como carisma, estamento burocrático, tipos de dominação legítima etc. Já Os donos
do poder: formação do patronato político brasileiro, de Raymundo Faoro, fundamenta-se, em boa
parte, em Weber, e realiza amplo estudo sobre a formação dos grupos dominantes no Estado
brasileiro, vendo-os como frutos do Estado português. Faoro procura demonstrar como isso se
mantém arraigado na cultura política do país e como os traços patrimonialistas de nossa formação
sobrevivem ao tempo. Essa obra abrange desde a época dos reis de Portugal, no século XIV, até a
presidência de Getúlio Vargas, nos anos 1950.
a) Aponte três fatores que caracterizam o patrimonialismo como ocorrência mais comum dentro do
tipo de dominação legítima tradicional.
b) Apresente a definição weberiana para os três tipos de dominação legítima.
Gabarito:
(Resolução oficial)
a) Na sociedade em que predomina o patrimonialismo, ou relações patrimonialistas, geralmente
existe a utilização de grande aparato estatal, o que justifica o excessivo número de servidores, a
contratação de funcionários pelo líder/governante numa troca de favores, e os bens públicos são
usados muito mais em benefício do líder/governante e de seu grupo do que da população.
b) As três definições são:
• Dominação legítima tradicional: definida pela tradição ou costume de se obedecer, de modo
eterno e inconteste, ao governante.
• Dominação legítima carismática: definida pela obediência do dominado aos poderes supostamente
mágicos, extraordinários ou personalistas do líder/governante.
• Dominação legítima racional-legal: definida pela obediência aos governantes que se dá pela
crença na legalidade das ordens, na impessoalidade do cargo, no direito e nas leis instituídas.