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Gestão de Pessoas

A disciplina de Gestão de Pessoas I tem como objetivo apresentar aos alunos os conceitos básicos da gestão de pessoas nas organizações. Durante as aulas, são abordados temas como recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, remuneração e benefícios, entre outros. A disciplina é importante para profissionais que desejam atuar na área de recursos humanos ou que precisam gerenciar equipes em suas atividades profissionais. O conhecimento em Gestão de Pessoas I é fundamental para entender como as pessoas podem ser gerenciadas de forma eficiente e eficaz, contribuindo para o sucesso das organizações.

Exam

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gestão de pessoas 4

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Recursos Humanos

High School

General Studies

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Antropologia

Antropologia I é uma disciplina que introduz os alunos aos conceitos fundamentais da antropologia, como cultura, sociedade, diversidade cultural, etnocentrismo, relativismo cultural, entre outros. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes abordagens teóricas da antropologia, bem como as metodologias de pesquisa utilizadas pelos antropólogos. A disciplina é importante para estudantes de diversas áreas, como ciências sociais, humanas e biológicas, que desejam compreender a complexidade das sociedades humanas e as diferentes formas de organização social e cultural.

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Leia o texto a seguir: A palavra competência possui diversas definições dependendo da cultura, dos valores, da visão e das experiências de cada um,...

Leia o texto a seguir: A palavra competência possui diversas definições dependendo da cultura, dos valores, da visão e das experiências de cada um, entretanto, se compararmos os diversos sentidos da competência e estudarmos a fundo o seu significado, poderemos observar que, apesar das diferentes definições, o sentido da palavra é único. O modelo de gestão por competência de uma organização permitirá que todas as áreas da empresa desenvolvam habilidades, atitudes e conhecimentos que possibilitem atingir as competências organizacionais determinadas. Assim, organizações e pessoas estarão lado a lado, propiciando um processo contínuo de desenvolvimento de competências, onde a empresa transfere seu patrimônio para os indivíduos, enriquecendo-os e preparando-os para enfrentarem novos desafios profissionais e individuais. E as pessoas, por sua vez, desenvolverão suas capacidades individuais, transferindo-as para a organização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Exercer a competência implica na interação entre os profissionais da empresa, em que cada um deve orientar-se pela prática do que ocorre e articular-se com os outros, ao colocar suas capacidades em uso.
II. Com outro conceito, as competências organizacionais englobam articulações de recursos organizacionais, aprendizado e o saber-fazer coletivo; e, principalmente, coordenação e integração de diferentes habilidades e diferentes correntes de tecnologia.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Graduate

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Leia o texto a seguir: A mudança no contexto organizacional engloba alterações fundamentais no comportamento humano, dos padrões de trabalho e nos ...

Leia o texto a seguir: A mudança no contexto organizacional engloba alterações fundamentais no comportamento humano, dos padrões de trabalho e nos valores em resposta a modificações ou antecipando alterações estratégicas, de recursos ou de tecnologia. Considera que a chave para enfrentar com sucesso o processo de mudança é o gerenciamento das pessoas, mantendo alto nível de motivação e evitando desapontamentos. O grande desafio não é mudança tecnológica, mas mudar pessoas e a cultura organizacional, renovando os valores para ganhar vantagem competitiva.
Analise as afirmacoes abaixo sobre Gestão de mudanças:
I. No decorrer de uma gestão de mudanças, é impossível identificar onde ou em qual setor o impacto é mais sentido.
II. As transformações e as pressões oriundas do cenário externo às organizações exigem capacidades de aprendizagem e de cooperação maiores, para fazer frente à gestão da complexidade, diversidade e ambiguidade que caracterizam as condições em que atualmente têm de operar.
III. As mudanças não apresentam resistências por parte das pessoas envolvidas, pois durante a gestão de mudanças, não é possível encontrar nenhum obstáculo.
III, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
II e III, apenas.

Leia o texto a seguir: A palavra competência possui diversas definições dependendo da cultura, dos valores, da visão e das experiências de cada um, entretanto, se compararmos os diversos sentidos da competência e estudarmos a fundo o seu significado, poderemos observar que, apesar das diferentes definições, o sentido da palavra é único. O modelo de gestão por competência de uma organização permitirá que todas as áreas da empresa desenvolvam habilidades, atitudes e conhecimentos que possibilitem atingir as competências organizacionais determinadas. Assim, organizações e pessoas estarão lado a lado, propiciando um processo contínuo de desenvolvimento de competências, onde a empresa transfere seu patrimônio para os indivíduos, enriquecendo-os e preparando-os para enfrentarem novos desafios profissionais e individuais. E as pessoas, por sua vez, desenvolverão suas capacidades individuais, transferindo-as para a organização.
Analise as asserções a seguir e a relação entre elas: I. Exercer a competência implica na interação entre os profissionais da empresa, em que cada um deve orientar-se pela prática do que ocorre e articular-se com os outros, ao colocar suas capacidades em uso. II. Com outro conceito, as competências organizacionais englobam articulações de recursos organizacionais, aprendizado e o saber-fazer coletivo; e, principalmente, coordenação e integração de diferentes habilidades e diferentes correntes de tecnologia. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Leia o texto a seguir: Desenvolver uma política focada na tomada de decisões é o ponto chave no planejamento estratégico de qualquer organização. T...

Leia o texto a seguir: Desenvolver uma política focada na tomada de decisões é o ponto chave no planejamento estratégico de qualquer organização. Trata-se da forma mais inteligente de investir nas pessoas e transformá-las em diferencial competitivo, então, a diversidade de opiniões será fundamental para as atividades criativas ou que exijam uma intensa atividade de um determinado grupo. Desta forma, a tomada de decisão pode e deve se beneficiar dessa diversidade de opiniões.
Avalie as afirmações a seguir
I. A diversidade de opiniões pode ser explorada a partir das diferentes percepções que as pessoas podem ter acerca de uma determinada demanda e ou situação, auxiliando na tomada de decisão.
II. A diversidade de opiniões é uma ferramenta que com a formação de equipes multifuncionais, agregando pessoas com diferentes percepções e visões, ajudando na tomada de decisão.
III. A diversidade de opiniões nada mais é do que o resultado das inúmeras percepções, diferenças individuais e do comportamento que os colaboradores podem ter acerca de uma determinada situações, fator que irá favorecer a tomada de decisão.
I e II, apenas.
I, II e III.
III, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.

Leia o texto a seguir: A gestão por competências não é simplesmente uma forma de administrar, mas um meio muito eficaz de desenvolver as competênci...

Leia o texto a seguir: A gestão por competências não é simplesmente uma forma de administrar, mas um meio muito eficaz de desenvolver as competências.  Por meio dela podemos orientar e direcionar as ações das pessoas com objetivo de construir uma organização mais competitiva e eficaz nos resultados.
Com base no contexto e seus conhecimentos, avalie as informações a seguir:
I. Competências diz respeito à conhecimentos (informação, saber); Habilidades (técnica, saber como fazer); Atitudes (querer fazer).
II. Competências diz respeito à capacidade de colocar em prática um conjunto de recursos cognitivos como saberes, capacidades, informações para solução de problemas.
III. Competências diz respeito à conhecimentos, as habilidades e as atitudes e as experiências acumuladas ao longo da vida que precisam ser colocados em prática para se atingir um determinado objetivo.
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, II, III.
II, apenas.

Leia o texto a seguir: A mudança no contexto organizacional engloba alterações fundamentais no comportamento humano, dos padrões de trabalho e nos valores em resposta a modificações ou antecipando alterações estratégicas, de recursos ou de tecnologia. Considera que a chave para enfrentar com sucesso o processo de mudança é o gerenciamento das pessoas, mantendo alto nível de motivação e evitando desapontamentos. O grande desafio não é mudança tecnológica, mas mudar pessoas e a cultura organizacional, renovando os valores para ganhar vantagem competitiva.
Analise as afirmacoes abaixo sobre Gestão de mudanças: I. No decorrer de uma gestão de mudanças, é impossível identificar onde ou em qual setor o impacto é mais sentido. II. As transformações e as pressões oriundas do cenário externo às organizações exigem capacidades de aprendizagem e de cooperação maiores, para fazer frente à gestão da complexidade, diversidade e ambiguidade que caracterizam as condições em que atualmente têm de operar. III. As mudanças não apresentam resistências por parte das pessoas envolvidas, pois durante a gestão de mudanças, não é possível encontrar nenhum obstáculo. É correto o que se afirma em:
III, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
II e III, apenas.

Leia o texto a seguir: Desenvolver uma política focada na tomada de decisões é o ponto chave no planejamento estratégico de qualquer organização. Trata-se da forma mais inteligente de investir nas pessoas e transformá-las em diferencial competitivo, então, a diversidade de opiniões será fundamental para as atividades criativas ou que exijam uma intensa atividade de um determinado grupo. Desta forma, a tomada de decisão pode e deve se beneficiar dessa diversidade de opiniões.
Avalie as afirmações a seguir: I. A diversidade de opiniões pode ser explorada a partir das diferentes percepções que as pessoas podem ter acerca de uma determinada demanda e ou situação, auxiliando na tomada de decisão. II. A diversidade de opiniões é uma ferramenta que com a formação de equipes multifuncionais, agregando pessoas com diferentes percepções e visões, ajudando na tomada de decisão. III. A diversidade de opiniões nada mais é do que o resultado das inúmeras percepções, diferenças individuais e do comportamento que os colaboradores podem ter acerca de uma determinada situações, fator que irá favorecer a tomada de decisão. É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
I, II e III.
III, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.

Leia o texto a seguir: A gestão por competências não é simplesmente uma forma de administrar, mas um meio muito eficaz de desenvolver as competências.  Por meio dela podemos orientar e direcionar as ações das pessoas com objetivo de construir uma organização mais competitiva e eficaz nos resultados.
Com base no contexto e seus conhecimentos, avalie as informações a seguir: I. Competências diz respeito à conhecimentos (informação, saber); Habilidades (técnica, saber como fazer); Atitudes (querer fazer). II. Competências diz respeito à capacidade de colocar em prática um conjunto de recursos cognitivos como saberes, capacidades, informações para solução de problemas. III. Competências diz respeito à conhecimentos, as habilidades e as atitudes e as experiências acumuladas ao longo da vida que precisam ser colocados em prática para se atingir um determinado objetivo. É correto o que se afirma em:
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, II, III.
II, apenas.

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gestão de pessoas 4

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