Questionário Unidade II (2022_1) EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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● Pergunta 1 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 A Educação Inclusiva não pode ser entendida apenas como uma 
 perspectiva de atendimento das necessidades das pessoas com 
 deficiências, mas de todos os grupos marginalizados socialmente, como 
 os negros, os índios, os quilombolas, os homossexuais, dentre outros. 
 Nesse sentido, buscar uma sociedade e uma escola inclusivas requer: 
 I. A construção de redes de apoio que visem ao atendimento dos grupos 
 marginalizados. 
 II. Propor uma escola que se organize: nos tempos de aprendizagem, 
 formas de atuação pedagógica e indicação de serviços que venham ao 
 encontro das necessidades dos alunos com necessidades especiais. 
 III. O atendimento clínico e pedagógico é realizado por profissionais das 
 áreas da educação e da saúde. Contudo, cada profissional desenvolve 
 seu trabalho de forma autônoma sem estabelecer parcerias e objetivos 
 comuns, que atendam as necessidades dos sujeitos com necessidades 
 especiais. 
 IV. Uma prática que abarque o atendimento à diversidade, funcionando 
 engrenada no oferecimento de serviços de saúde, educação e 
 assistência social em busca de caminhos inclusivos. 
 Resposta Selecionada: b. 
 As alternativas I, II e IV estão corretas. 
 Respostas: a. 
 Todas as alternativas estão corretas. 
 b. 
 As alternativas I, II e IV estão corretas. 
 c. 
 As alternativas I e II estão corretas. 
 d. 
 As alternativas III e IV estão corretas. 
 e. 
 As alternativas II e IV estão corretas. 
 Comentário 
 da 
 resposta 
 : 
 Alternativa: B 
 Comentário: a busca de uma Educação Inclusiva 
 requer mudanças em vários âmbitos; dentre 
 eles, podemos destacar: práticas pedagógicas, 
 funcionamento de escolas e serviços de apoio 
 pedagógico e clínico, instituídos ou não, em 
 redes de apoio. 
 ● 
 ● Pergunta 2 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 A Rede de Apoio propõe “a interface entre as áreas da saúde e educação, 
 que tenham como propósito a união de esforços e recursos 
 relacionados à inclusão escolar” (MEC, 2005, p. 45). No que se refere à 
 Rede de Apoio é correto afirmar: 
 I. Entre as funções da Rede de Apoio estão: auxiliar as escolas e a 
 comunidade escolar, as unidades de reabilitação e saúde; trabalhar com
 a formação de profissionais que possam apoiar a educação inclusiva; 
 ajudar a comunidade na identificação e na utilização de recursos, 
 inclusive informando-a sobre a legislação vigente para que os alunos 
 tenham atenção integral. 
 II. A Rede funciona intersetorialmente e interdisciplinarmente e sua equipe 
 poderá ser composta por profissionais da psicologia, da assistência 
 social, da educação especial, da pedagogia, da fonoaudiologia, da 
 fisioterapia e da terapia ocupacional. 
 III. Também poderão compor a equipe os conselheiros tutelares e os 
 agentes comunitários. 
 IV. Compete às equipes da Rede de Apoio levantar as necessidades 
 específicas das escolas, elaborar programas para orientá-las, 
 acompanhar famílias e professores, fazer um levantamento de recursos 
 oferecidos pela comunidade e articulá-los. 
 Resposta Selecionada: a. 
 Todas estão corretas. 
 Respostas: a. 
 Todas estão corretas. 
 b. 
 Todas estão incorretas. 
 c. 
 As alternativas I, II e III estão corretas. 
 d. 
 As alternativas I, II e IV estão corretas. 
 e. 
 Apenas a alternativa I está correta. 
 Comentário 
 da 
 resposta 
 : 
 Alternativa: A 
 Comentário: a Rede de Apoio propõe trabalho 
 cooperativo entre os profissionais da Educação 
 e da Saúde. A equipe do Conselho Tutelar e os 
 agentes comunitários também poderão compor 
 o serviço oferecido pelas Redes de Apoio. 
 ● 
 ● Pergunta 3 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 A gagueira é uma das principais formas de distúrbio de ritmo ou disfluência 
 e pode ocorrer por volta dos três e quatro anos, aos sete anos e com 
 retorno na puberdade. É mais frequente em meninos. É uma anomalia 
 de causa múltiplas, podendo ser de ordem: 
 Resposta 
 Selecionada: 
 a. 
 Orgânica, neurológica, glandular e funcional.
 Respostas: a. 
 Orgânica, neurológica, glandular e funcional.
 b. 
 Orgânica, psicológica e funcional. 
 c. 
 Orgânica e psicológica. 
 d. 
 Glandular e funcional. 
 e. 
 Glandular e psicológica. 
 Comentário 
 da 
 resposta
 : 
 Alternativa: A 
 Comentário: a gagueira pode ser de ordem 
 orgânica ocasionada por um distúrbio genético, 
 neurológico causada por traumas no 
 nascimento. Glandular ocorre por causa do 
 aumento ou da diminuição da função das 
 glândulas sexuais e da suprarrenal e funcional, 
 manifesta-se por meio de traumas emocionais. 
 ● 
 ● Pergunta 4 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 Buscar uma sociedade inclusiva, justa e igualitária requer a organização de 
 vários serviços, dentre estes, podemos destacar a atuação do psicólogo 
 e do assistente social. O psicólogo deve: 
 Resposta 
 Selecionad
 a: 
 e. 
 Trabalhar com a pessoa com necessidade especial 
 e com os seus familiares. Além disso, busca-se 
 um intercâmbio desse profissional com o 
 professor da escola regular. 
 Respostas: a. 
 Realizar testes de Q.I. e quantificar a inteligência da
 pessoa para atestar se ela tem ou não 
 deficiência intelectual. 
 b. 
 Participar de simpósios e seminários que ampliem a
 formação do psicólogo escolar. As discussões 
 desses simpósios retratam a importância e a 
 eficiência da utilização dos testes de Q.I. 
 c. 
 Lidar com as Leis de Assistência Social que 
 amparem e assegurem os direitos das pessoas 
 com necessidades especiais. 
 d. 
 Ensinar aos professores como lidar com os alunos 
 com necessidades especiais. 
 e. 
 Trabalhar com a pessoa com necessidade especial 
 e com os seus familiares. Além disso, busca-se 
 um intercâmbio desse profissional com o 
 professor da escola regular. 
 Comentário 
 da 
 resposta
 : 
 Alternativa: E 
 Comentário: o psicólogo deve atuar de forma 
 colaborativa com os demais atendimentos 
 clínicos e pedagógicos desenvolvidos com a 
 pessoa com necessidade especial. Além disso, 
 caso seja necessário, poderá trabalhar também 
 com os familiares da pessoa com necessidade 
 especial. 
 ● 
 ● Pergunta 5 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 De acordo com o Comitê Nacional de Dificuldades de Aprendizagem, nos 
 Estados Unidos, distúrbios de aprendizagem é um termo genérico que 
 se refere a um grupo heterogêneo de alterações manifestas por 
 dificuldades significativas na aquisição e no uso da audição, fala, leitura,
 escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas. Em relação aos 
 distúrbios de aprendizagem é correto afirmar: 
 Resposta 
 Seleciona 
 da: 
 a. 
 É necessário que o professor saiba identificar se a 
 dificuldade de aprendizagem do aluno está 
 relacionada ao distúrbio de aprendizagem ou à 
 dificuldade do professor em trabalhar com as 
 dificuldades do aluno. 
 Respostas: a. 
 É necessário que o professor saiba identificar se a 
 dificuldade de aprendizagem do aluno está 
 relacionada ao distúrbio de aprendizagem ou à 
 dificuldade do professor em trabalhar com as 
 dificuldades do aluno. 
 b. 
 Toda criança que é submetida a uma intervenção 
 psicopedagógica para o tratamento do distúrbio 
 de aprendizagem deve ser afastada da escola 
 regular e retornar após a sua cura ou melhora. 
 c. 
 Somente os distúrbios de linguagem podem 
 influenciar a aprendizagem dos sujeitos no 
 ambiente escolar. 
 d. 
 Somente os distúrbios de comportamento podem 
 influenciar a aprendizagem dos sujeitos no 
 ambiente escolar. 
 e. 
 É fácil diagnosticar o distúrbio de aprendizagem 
 porque há um consenso entre os autores que 
 estudam o assunto, sobre as características 
 encontradas nesse quadro. 
 Comentário 
 da 
 resposta
 : 
 Alternativa: A 
 Comentário: o professor não é responsável pelo 
 diagnóstico do distúrbio de aprendizagem, mas 
 ele deve identificar se a dificuldade do aluno 
 está relacionada a problemas de ordem 
 pedagógica, ou se o discente tem um distúrbio 
 neurológico de aprendizagem. 
 ● 
 ● Pergunta 6 
 ● 0,5 em 0,5 pontos● 
 Em relação à disgrafia é correto afirmar: 
 Resposta 
 Selecionad 
 a: 
 c. 
 Manifesta-se por uma dificuldade em escrever 
 letras e números, é também conhecida por 
 distúrbio da letra feia. 
 Respostas: a. 
 É um distúrbio de linguagem que se manifesta 
 especialmente com a leitura. 
 b. 
 A sua característica principal é a escrita errada de 
 palavras, mesmo quando o professor já tenha 
 passado as regras ortográficas. 
 c. 
 Manifesta-se por uma dificuldade em escrever 
 letras e números, é também conhecida por 
 distúrbio da letra feia. 
 d. 
 Problemas com a compreensão de cálculos. 
 e. 
 A pessoa nessa condição tem dificuldade para 
 verbalizar palavras. 
 Comentário 
 da 
 resposta: 
 Alternativa: C 
 Comentário: a disgrafia é um distúrbio de 
 linguagem ocasionado por uma disfunção 
 neurológica. Pessoas com esse quadro têm 
 dificuldade de se lembrar do traçado das 
 letras. 
 ● 
 ● Pergunta 7 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 Em relação à linguagem Tatibitate, é correto afirmar: 
 Resposta 
 Selecionad 
 a: 
 a. 
 Manifesta-se por meio de uma linguagem 
 infantilizada. 
 Respostas: a. 
 Manifesta-se por meio de uma linguagem 
 infantilizada. 
 b. 
 A linguagem Tatibitate manifesta-se pela gagueira. 
 c. 
 A pessoa nessa condição fala de forma fanha. 
 d. 
 Ao falar troca o som de T por V ou P por B. 
 e. 
 A pessoa com esse distúrbio tem dificuldade para 
 falar e, como percebe que as pessoas a sua 
 volta olham-na com reprovação, acaba não 
 verbalizando. 
 Comentário da 
 resposta: 
 Alternativa: A 
 Comentário: é um distúrbio em que a pessoa 
 conserva voluntariamente a linguagem 
 infantil. 
 ● 
 ● Pergunta 8 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 Há vários distúrbios, um deles é a dislexia. Em relação a esse problema é 
 correto afirmar: 
 Resposta 
 Selecionada: 
 e. 
 A pessoa tem dificuldades com a linguagem, 
 especialmente com a leitura. 
 Respostas: a. 
 A pessoa com esse distúrbio tem dificuldades em 
 compreender situações-problema. 
 b. 
 É um distúrbio de ordem comportamental. 
 c. 
 Manifesta-se por meio da inibição em falar em 
 público. 
 d. 
 A pessoa acometida por esse distúrbio não 
 consegue ficar no ambiente escolar. 
 e. 
 A pessoa tem dificuldades com a linguagem, 
 especialmente com a leitura. 
 Comentário da 
 resposta: 
 Alternativa: E 
 Comentário: a dislexia é um distúrbio da 
 linguagem que se manifesta com maior 
 intensidade na área da leitura. 
 ● 
 ● Pergunta 9 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 Mendes (2006) diferencia dois modelos de ensino em colaboração, a 
 consultoria colaborativa e o ensino colaborativo. O ensino colaborativo 
 é: 
 Resposta 
 Selecionada: 
 d. 
 Trabalho em conjunto entre o professor da sala 
 regular e o professor especialista. 
 Respostas: a. 
 Um ensino em que o professor da escola regular 
 trabalha em conjunto com o psicólogo. 
 b. 
 Um trabalho conjunto entre o psicólogo e o 
 assistente social. 
 c. 
 Trabalho conjunto entre o professor da sala 
 regular e o assistente social. 
 d. 
 Trabalho em conjunto entre o professor da sala 
 regular e o professor especialista. 
 e. 
 Trabalho conjunto entre o professor especialista 
 e o psicólogo. 
 Comentário da
 resposta: 
 Alternativa: D 
 Comentário: o ensino colaborativo propõe um 
 trabalho em conjunto entre os professores da 
 escola regular e o especialista da área de 
 Educação Especial. 
 ● 
 ● Pergunta 10 
 ● 0,5 em 0,5 pontos 
 ● 
 O profissional de Serviço Social poderá, a partir de um trabalho em rede, 
 fazer uma interlocução entre as instituições que se preocupam 
 prioritariamente com políticas sociais, que buscam solução para 
 problemas de saneamento básico, violência psicológica, física e 
 vulnerabilidade social, problemas esses que certamente afetarão a 
 inserção no meio educacional, a qualidade de ensino e o desempenho 
 dos alunos. Dentro dessa perspectiva, quais iniciativas seriam de 
 responsabilidade do assistente social? 
 Resposta 
 Seleciona 
 da: 
 e. 
 Utilizar espaços como o CRAS (Centro de 
 Referência da Assistência Social) para a 
 realização de grupos com as famílias de alunos 
 com deficiência ou em situação vulnerável, 
 buscando a sua inclusão, bem como a de seus 
 pais. 
 Respostas: a. 
 Recensear a população com necessidade especial 
 de uma localidade ou região. 
 b. 
 Realizar um atendimento pedagógico na tentativa de 
 minimizar os efeitos advindos de sua condição 
 desfavorável de deficiência, diferenças étnicas e 
 sociais. 
 c. 
 Verificar a viabilidade de acesso (transporte), 
 recursos materiais de apoio à família em 
 condição de vulnerabilidade social e econômica; 
 mas, caso seja verificado algum problema dessa
 ordem, ele não poderá fazer nada e terá que 
 enviar o problema para a promotoria. 
 d. 
 Não permitir medidas socioeducativas, protetivas, 
 visitas domiciliares, intervenções comunitárias e 
 demais atividades necessárias, pois não 
 facilitam a construção de uma cultura inclusiva. 
 e. 
 Utilizar espaços como o CRAS (Centro de 
 Referência da Assistência Social) para a 
 realização de grupos com as famílias de alunos 
 com deficiência ou em situação vulnerável, 
 buscando a sua inclusão, bem como a de seus 
 pais. 
 Comentário 
 da 
 resposta: 
 Alternativa: E 
 Comentário: o assistente social deve zelar por 
 iniciativas que visem à humanização do 
 sujeito. Nesse sentido, é necessário que 
 busque solução para os problemas de ordem 
 social e psíquica. 
 ●