GENETICA-HERANCA-MENDALIANA

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Genética – 1ª Lei de Mendel 
Histórico 
- Os primeiros trabalhos sobre hereditariedade, 
foram realizados por volta de 1860, por Gregor 
Mendel. Ele estudou ervilhas durante 8 anos, 
realizando cruzamentos e analisando os 
descendentes (escolheu ervilhas por serem de 
fácil cultivo = dá p/ verificar várias gerações em 
pouco tempo + possuem flores hermafroditas, 
assim ocorre autofecundação (cruzam com si 
próprias) = geram descendentes puros + 
possuem características extremas (cor, forma). 
Experimento 
1) Inicialmente começou cruzando plantas puras 
(ou seja = homozigotas) de ervilhas que 
produziam sementes amarelas com plantas puras 
que produziam sementes verdes. 
- As plantas do 1º cruzamento, são chamadas de 
↓ 
Geração Parental (GP) 
Sementes amarelas (AA) x verdes (aa) 
2) Após diversos testes, o resultado desse 
cruzamento era sempre o mesmo 
= 
 F1: 100 % sementes amarelas (Aa) 
3) Mendel, então decidiu cruzar essas sementes 
amarelas da geração F1 entre elas mesmas 
(autofecundação) Obs: os descendentes da 
geração parental são chamados de geração F1. 
↓ 
Geração Filial (F1) 
Sementes amarelas (Aa) x amarelas (Aa) 
Obs: Aa: um vem do pai (A) e outro da mãe (a) 
4) E como resultado desse cruzamento voltaram 
a aparecer também nos descendentes, sementes 
verdes. Nessa geração seguinte, chamada F2, 
foram encontradas: 75% (3/4) de sementes 
amarelas e 25%. (1/4) de sementes verdes 
↓ 
Geração Filial (F2) 
3/4 Sementes amarelas (A_) 
1/4 de sementes verdes (aa) 
- Mendel repetiu esse experimento com outras 
variedades de ervilha e verificou que os 
resultados eram sempre os mesmos = 
Ao cruzar, na geração P = duas sementes puras 
(homozigotas) de diferentes variedades, sempre 
encontrava na F1 apenas uma das variedades e já 
na F2, ambas as variedades se manifestavam 
- Após esses resultados, Mendel denominou de: 
dominante = a variedade que se manifestava 
em ambas gerações e recessiva = a que só se 
manifestava na geração F2 
amarela = AA (dominante) e verde = aa (recessiva) 
 
 
 
 
 
F2: Cruzamento e Resultados 
• Probabilidade: 
Fenótipo: amarelas: 3/4 e verdes: 1/4 
Genótipo: AA: 1/4, Aa: 2/4 e aa: 1/4 
• Porcentagem: 
Fenótipo: Amarelas: 75% e Verdes: 25% 
Genótipo: AA: 25%, Aa: 50% e aa: 25% 
• Proporção: 
- Fenótipo: 3:1 (3 amarelas 
p/ 1 verde) 
- Genótipo: 1:2:1 (1 AA, p/ 2 
Aa, p/ 1 aa) 
• Esse experimento levou a criação da: 
1ª lei de Mendel (princípio da segregação dos 
fatores, pureza dos gametas) → diz que cada 
caráter é determinado por 1 par de fatores 
(alelos) que se separam na formação dos 
gametas (meiose I - anáfase I) → eles não se 
misturam. Nessa lei se analisa apenas 1 caráter por 
vez e por isso é chamado de Monoibridismo = é 
híbrido pois é heterozigoto (Aa). Nesse caso um 
caráter domina o outro é com dominância. 
1 gene (2 alelos), 1 característica 
Gametas A a 
A AA Aa 
a Aa aa 
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P 
F1 
F2 
aa AA 
Aa Aa 
AA Aa Aa aa 
Genética – 2ª Lei de Mendel
Conceito Geral 
• Herança de 2 pares de genes que 
condicionam 2 características diferentes. 
• Teremos um cruzamento diíbrido → entre 
indivíduos puros que diferem em dois genes 
e que controlam pares distintos de caracteres. 
Obs: lembrar que na 1ª lei de Mendel = era 
apenas 1 gene que determinava apenas uma 
característica 
Experimento 
1) Inicialmente Mendel começou cruzando plantas 
puras = homozigotas, de ervilha que produziam 
sementes amarelas e lisas com plantas puras de 
ervilha que produziam sementes verdes e 
rugosas 
↓ 
Geração Parental (GP) 
amarelas e lisas (AABB) x 
 verdes e rugosas (aabb) 
2) Após diversos testes, o resultado desse 
cruzamento era sempre o mesmo 
= 
 F1: 100 % sementes amarelas e lisas (Aa) 
Ou seja → alelo que determina a cor amarela é 
dominante sobre o que determina a cor verde + 
alelo que determina a forma lisa é dominante 
sobre o que determina a forma rugosa → por 
isso apareceram apenas sementes amarelas e 
lisas na geração F1 (ambas características 
dominantes) 
Geração Filial (F1) 
amarelas e lisa (AaBb) x 
 amarela e lisa (AaBb) 
Obs: Aa: um vem do pai (A) e outro da mãe (a), 
Bb: um vem do pai (B) e outro da mãe (b) 
4) Como resultado desse cruzamento voltaram a 
aparecer também nos descendentes, sementes 
verdes e rugosas. Nessa geração seguinte (F2) 
foram encontradas: 9/16 de sementes amarelas 
lisas, 3/16 de sementes amarelas e rugosas, 3/16 
de sementes verdes e lisas e 1/16 de semente 
verde e rugosa. 
↓ 
Geração Filial (F2) 
9/16 Sementes amarelas lisas (A_B_) 
3/16 Sementes amarelas e rugosas (A_bb) 
3/16 Sementes verdes e lisas (aaB_) 
1/16 Semente verde e rugosas (aabb) 
Obs: As características amarelo e liso estavam 
juntos em um dos pais, e verde e rugoso, que 
estavam reunidos no outro pai, porém na F2 
eles apareceram juntos = formando novas 
combinações: verde-liso e amarelo-rugoso, isso 
nos mostra que: a herança da cor da semente é 
independente da herança da forma da semente. 
gametas AB Ab aB ab 
AB AABB AABb AaBB AaBb 
Ab AABb AAbb AaBb Aabb 
aB AaBB AaBb aaBB aaBb 
ab AaBb Aabb aaBb aabb 
• Probabilidade: 
- Fenótipo: amarelas e lisas: 9/16, amarelas e 
rugosas: 3/16, verdes e lisas: 3/16 e verdes e 
rugosas: 1/16 
- Genótipo: AABB: 1/16, AABb: 2/16, AaBB: 2/16, 
AaBb: 4/16, Aabb: 2/16, aaBb: 2/16, aaBB: 1/16, 
AAbb: 1/16, aabb:1/16 
• Proporção: 
- Fenótipo: 9:3:3:1 (9 amarelas lisas, p/ 3 amarelas 
rugosas, p/ 3 verdes lisas p/ 3 verdes rugosas) 
Os dois genes segregam independentemente na 
formação dos gametas → 2ª Lei de Mendel 
(Princípio da segregação independente) = cada 
caráter é determinado por um gene com dois 
alelos: ex: alelos A e a para a cor da semente + 
alelos B e b para a forma da semente → quando 
os gametas são formados na meiose → cada 
alelo vai para um gameta diferente. Nessa lei se 
analisa 2 características por vez (ou mais) e por 
isso é chamado de Diibridismo/Poliibridismo = 
híbrido pois é duplamente heterozigoto (AaBb) 
Diferenças entre a 1ª e a 2ª lei de Mendel 
1ª Lei de Mendel: 
• Trabalhamos com apenas 1 característica 
• Há formação de 2 gametas: S, s 
• 1 característica depende de 2 fatores há a 
segregação independente deles: então 
homem. com caracteristica Ss: pode doar ou 
o espermatozoide com S ou o 
espermatozoide com s e a mesma coisa 
ocorre com a mulher. 
• Como ocorre a formação dos gametas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Como é no o cromossomo: está num par de 
cromossomos homólogos 
 
 
 
 
 
Obs: quando eles estão duplicados (na forma de 
“X”): 
 
 
 
 
 
• Proporção Fenotípica: 3:1 
2ª Lei de Mendel: 
• Trabalhamos com 2 características ou mais 
• Há a formação de 4 gametas: SY, Sy, sY, sy 
(o S e o s, não podem estar no mesmo 
gameta, por isso combinamos o S c/ o Y e y, 
e o s c/ o Y e y) 
- Alelos S e s para a cor da semente 
- Alelos Y e y para a forma da semente 
• Ao trabalhar com 2 características: uma é Ss, 
que está em um par de homólogos e a outra 
é Yy, que está em OUTRO par de homólogos 
 
 
 
 
 
 
• Proporção Fenotípica: 9:3:3:1 
Obs: Características diferentes NÃO podem estar 
no mesmo par de cromossomos homólogos = 
segregação independente – uma não depende 
da outra, segundo Mendel 
- Há exceções: linkage (ligação gênica, genes 
ligados) 
↓ 
Genes que estão juntos num mesmo 
cromossomo → eles não sofrem segregação 
independente e assim permanecem juntos 
durante a formação dos gametas – então não 
se aplica a 2ª Lei de Mendel 
 
 
 
Leis de Mendel Resumo 
- Lei da segregração/lei da pureza dos gametas: os genes que se encontram pareados e atuantes em 
um indivíduo não se misturam e nem se contaminam = passam puros para os gametas 
- Lei da segregração independente: quando os genes se separam, fazem isso independentemente uns 
pares dos outros. 
Obs: em indivíduos homozogóticos (ex: aa, AA) → o nº de gametas será sempre 1 (ex: aa – é o a), já 
em indivíduos heterozigóticos, podemos usar a fórmula: gametas = 2n,fenótipos = 2n, genótipos = 3n e 
nº de indíviduos = 4n: sendo que n é o nº de características para as quais os individuos são considerados heterozigotos 
Ex: AaBb x AaBb (temos 2 características), aplicando as fórmulas teremos: 22 = 4 gametas, 22 = 4 
fenótipos, 32 = 9 genótipos, 42 = 16 indíviduos – usar p/ conferir ou resolver problemas. 
Ss 
S s 
S s 
Cromossomo 
que veio do pai 
Cromossomo que 
veio da mãe 
S S s s 
S s Y y