Slides Aula 2 sobre Freud.pptx

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Freud: Teoria do desenvolvimento psicossexual
Aula 2
 Professora: Cassiane Amaral
Introdução
Biografia
Teoria da Personalidade
A origem das neuroses
A psicoterapia psicanalítica
O conceito de libido
A teoria do desenvolvimento psicossocial
A situação edipiana
A superação do Édipo
Biografia de Sigmund Freud
Nasceu em 1856 em Freiberg (Morávia) atual República Tcheca
Seus pais eram judeus
Viveu em Viena (Áustria) dos 4 aos 18 anos
Produziu 23 volumes
Morreu em Londres em 23/9/1939 (nazismo)
Séc XX
Viagens espaciais
Fissão e fusão do átomo
Descoberta do inconsciente
Genograma da família de Freud
Freud era o mais velho de 7 irmãos
Com a sua formatura e a perspectiva de casamento é obrigado a deixar a pesquisa e dedicar-se a clínica médica.
Jacob
Freud
Amalia
Martha
Anna
Biografia
1873-ingressou na Universidade de Viena (17 anos)
1881-graduou-se em Medicina
1880-1890 trabalhou como neurologista
Mais tarde- Paris- Estudou psiquiatria com Charcot (Método Hipnótico)
1880-1882-com Joseph Breuer (médico vienense) estudou o caso Ana O. (Método Catártico) Bertha Pappenheim 
Estudou as manifestações do desequilíbrio psicológico
Dermatologia: Sífilis e moléstias do SN
Bertha Pappenheim(1859-1936)
Assistente Social
Feminista
Obras
1893-1895 Estudos sobre a histeria
1900-A interpretação dos sonhos
1901-Psicopatologia na vida cotidiana
1905-Três ensaios para uma teoria sexual
1909-1911-Os três casos clínicos
1915- Os instintos e seus destinos
1917-Luto e melancolia
1920-Mais além do princípio do prazer
1923-O Ego e o Id
1926-Inibição,sintoma e angústia
Modelo topológico
Consciente
Inconsciente
	O inconsciente determina as ações do sujeito sem que este o perceba.
“O próprio Freud reconheceu como uma atitude natural humana rejeitar a idéia de que somos dominados por processos que desconhecemos”
1916-Conferência Introdutória à Psicanálise
3 grandes feridas narcisistas:
Copérnico-tirou a terra do centro do universo
Darwin-definiu a origem das espécies na luta pela vida e tirou o homem da pretensão de ser filho de Deus
Freud-descoberta do inconsciente que tira do homem o domínio sobre sua própria vontade.
Resistência e repressão
Resistência: é uma força que mantém o evento traumático inconsciente, protegendo o indivíduo da dor e do sofrimento que seriam trazidos junto com seu conhecimento (sonhos,traumas)
Repressão: é a força que se mobiliza para que o indivíduo não seja ferido em seus ideais éticos e estéticos, que tira da consciência a percepção de acontecimentos cuja dor o indivíduo não poderia suportar.
Teoria da Personalidade
1ª Tópica: inconsciente(sonhos,chistes e atos falhos),pré-inconsciente (imagens mentais e linguagem),consciente (alguns pensamentos)
2ª Tópica:
	Id-inconsciente(Isso),Ego-mecanismos de defesa(Eu)Superego-Complexo de Ego(Supereu)
“ A criança é o pai do homem”
Mecanismos de defesa
Repressão
Divisão ou Cisão
Negação
Projeção
Racionalização
Formação Reativa
Identificação
Regressão
Isolamento
Deslocamento
Sublimação
Sexualidade e Libido
Imaginava-se a sexualidade como algo que surgia bem mais adiante, na adolescência, e que os bebês e as crianças pequenas eram totalmente imunes a sentimentos desse tipo.
Para Freud a libido é a energia que move o ser humano na direção do prazer, seja ele uma criança pequena,seja um homem feito.
A origem das neuroses
Histeria
Fobias
TOC
A psicoterapia psicanalítica
Objetivo: desobstruir as barreiras morais que impedem o livre acesso das energias reprimidas à vida consciente
Solicita-se que o paciente relate livremente qualquer aspecto de sua vida, desde suas lembranças mais remotas até os fatos mais recentes, suas angústias, seus medos, seus sonhos etc.
O terapeuta compromete-se em não fazer julgamento de valor, não censurar, não interpor obstáculos ao livre curso dos pensamentos do paciente.
A teoria do desenvolvimento psicossocial
4 fases e 1 período
Fase oral,anal,fálica ou edipiana (Complexo de Édipo),período de latência e fase genital.
Com a resolução da situação edípica,há repressão sexual pelo surgimento da 3ª instância de personalidade-Superego, ocorre então, o período de latência, que corresponde às idades compreendidas entre 6 e 12 anos.
A situação edipiana
A superação do Édipo
Avaliação Positiva da Teoria
Descoberta do inconsciente como um poderoso determinante do desenvolvimento
Contribuições perenes para a psicologia do desenvolvimento
Relevância para a pesquisa conteporânea em psicologia do desenvolvimento
Avaliação Negativa da Teoria
Metodologia inadequada para identificar processos de desenvolvimento
Testagem incerta de aspectos centrais do desenvolvimento
Superenfatilização da sexualidade infantil
Neo-Freudianos
Ampliaram a teoria, sem rejeitar o papel preponderante do inconsciente e os aspectos básicos da teoria.
Modificaram a técnica: Melanie Klein, Anna Freud,Winnicott,Lacan,Bowlby,Bion.
Enfatizaram o desenvolvimento das funções do ego sem conflito:Hartmann-ASCOMPLIAC
Introduziram a influência da sociedade e da cultura: Erikson