pas 2025

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PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
PAS
Disciplinas Online
Curso: Administração
Disciplina: Análise das Demonstrações
Financeiras
Carga Horária: 80h
Indicação para Suporte da Atividade
Leitura:
- MARION, José Carlos. Análise das Demonstrações
Contábeis. 8º edição. São Paulo: Atlas, 2019.
-ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Análise das Demonstrações Contábeis em 
IFRS e CPC. São Paulo: Atlas, 2019.
Vídeos: 
https://www.youtube.com/watch?v=i11OUiIVHlY 
https://www.youtube.com/watch?v=OEFIKO0hfA4 
https://www.youtube.com/watch?v=OPlGmFWhxPM
https://youtu.be/i11OUiIVHlY?si=2FT1U4Cr8Ahl98Qp
https://youtu.be/i11OUiIVHlY?si=2FT1U4Cr8Ahl98Qp
https://youtu.be/i11OUiIVHlY?si=2FT1U4Cr8Ahl98Qp
http://www.youtube.com/watch?v=OEFIKO0hfA4
http://www.youtube.com/watch?v=OPlGmFWhxPM
Problematização
As demonstrações contábeis representam a situação patrimonial e financeira, o 
resultado líquido do exercício e as oscilações de caixa e equivalentes de caixa da 
entidade de maneira estruturada e simplificada aos usuários das informações.
São complementares e integradas entre si, apesar de apresentarem diferentes 
finalidades. Fornecem informações fidedignas e relevantes para análise e avaliação 
na tomada de decisão dos interessados.
Nesse contexto, nesta PAS você irá trabalhar as seguintes competências:
• Competências Cognitivas: uso de diferentes linguagens ( no nosso caso a
linguagem própria da contabilidade).
• Competências Socioemocionais: foco, responsabilidade,
organização, determinação e assertividade.
Problematização
A empresa XYZ Ltda., foi fundada em 2014, pelas sócias Ana e Betina. É uma 
empresa que revende camisas e como se trata de um negócio recente e em 
constante crescimento, sua gerência ainda é inexperiente.
Com o intuito de melhor conhecer os números do seu negócio, Ana e Betina
gostaria de entender melhor as suas demonstrações contábeis.
Atualmente, VOCÊ trabalha na empresa XYZ Ltda., desenvolvendo as suas 
atividades na área contábil e no controle interno, no entanto, é a primeira vez que 
atua nessa área; anteriormente você desenvolvia as suas funções no setor 
administrativo da empresa.
E a medida que desenvolve suas atividades, você começa a verificar os 
demonstrativos contábeis da Cia.
Problematização
Problematização
As análises vertical e horizontal, e os indicadores financeiros e econômicos também 
são usados como método de controle interno pelas empresas, pois demonstram, por 
meio de seus resultados, se a empresa está ou não alinhada aos objetivos traçados, 
evitando que esta deixe de atingir as suas metas.
E com base nos resultados dos índices de liquidez e rentabilidade, quanto maior o 
resultado encontrado, melhor será para a empresa. Já os índices de estrutura de 
capital, quanto menor o resultado encontrado, melhor será para a empresa.
Diante do exposto e com base no Balanço patrimonial e na DRE (Demonstração do 
Resultado do Exercício) da Cia XYZ, você irá calcular os índices de liquidez, de 
estrutura de capital e de rentabilidade da empresa.
E como forma de consolidar o conhecimento, você irá se posicionar para as sócias e
responder os questionamentos.
Ação de Aprendizagem 1
Objetivos de Aprendizagem: calcular com base nas demonstrações
contábeis da Cia XYZ, os índices de liquidez.
Introdução: É interessante que antes do primeiro encontro de tutoria 
você já tenha feito a leitura prévia do material indicado na leitura de 
suporte.
Apresentação: nessa etapa da atividade, o aluno deverá calcular os 
índices de liquidez da CIA XYZ.
Cálculos: calcular os índices de liquidez (imediata, corrente, geral e 
seca) do ano de 2015 e 2016.
Ação de Aprendizagem 2
Objetivos de Aprendizagem: calcular com base nas 
demonstrações contábeis da Cia XYZ, os índices de estrutura de 
capital e rentabilidade.
Apresentação: nessa etapa da atividade, o aluno deverá calcular
os índices de estrutura de capital e de rentabilidade da CIA XYZ.
Cálculos: calcular os índices de estrutura de capital (participação 
de capital de terceiros e a composição do endividamento) da 
empresa do ano de 2015 e 2016.
Ação de Aprendizagem 2
Cálculos: calcular os índices de rentabilidade (rentabilidade do 
Ativo e rentabilidade do Patrimônio Líquido) da empresa do ano de 
2015 e 2016.
Ação de Aprendizagem 3
Objetivo de Aprendizagem: demonstrar o conhecimento dos
resultados apurados por meio dos índices.
Organização: O aluno deverá consolidar as informações apresentadas na 
ação 1 e 2, e responder os questionamentos.
 Questionamentos:
1)A empresa XYZ tem capacidade de honrar com suas obrigações nos 
dois anos apresentados, com base nos resultados do índice de Liquidez?
2) A empresa encontra-se mais endividada no curto ou longo prazo nos dois
anos apresentados?
3) Qual ano a empresa teve maior rentabilidade do patrimônio líquido?
4) Qual ano a empresa teve maior rentabilidade do ativo?
Produto Final
Deverão ser postados como Produto Final:
- os cálculos das análises da ação 1;
- os cálculos das análises da ação 2;
- responder os questionamentos apresentados.
Produto Final
O produto final desta atividade será um relatório (ver arquivo MODELO 
DE RELATORIO postado em “Conteúdo Complementar”) a ser postado 
individualmente no AVA, contendo obrigatoriamente as respostas das 
ações de aprendizagem 1, 2 e 3.
Estrutura do Relatório:
Capa e folha de rosto, conforme a ABNT.
Papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm); margens da folha 3 cm 
(esquerda e superior) e 2 cm (direita e inferior); digitação na cor preta, em 
tamanho 12, nas fontes Times New Roman ou Arial.
Os produtos das ações de aprendizagem 1, 2 e 3 deverão constar em um
único arquivo, devidamente identificadas por meio de título.
Critérios de Correção
A correção do produto final da PAS, será efetuada pelos critérios 
existentes na rubrica de cálculo. Nesse sentido, a nota atribuída levará em 
conta os seguintes critérios:
Estrutura e Formatação (1,0 pontos):
Linguagem e Comunicação (1,0 pontos):
Abordagem Conceitual (3,0 pontos):
Específica do Produto (5,0)
Representação através da memória de cálculo de forma organizada e 
detalhada.
Resolução dos questionamentos de acordo com os 
dados
apresentados, obedecendo as premissas indicadas no conteúdo; 
Uso adequado dos cálculos matemáticos;
Apresentação correta das tabelas e demonstrativos.
Critérios de Correção
Aluno(a), caso tenha alguma dificuldade no encaminhamento da PAS 
devido aos meios disponíveis para que ela seja feita, entre em contato com 
seu professor ou com o gestor do polo, para que algumas alternativas 
sejam indicadas. Mas não deixe para o último momento. Quanto antes 
avisá-los, melhor será o retorno pra você.
	PAS
	Indicação para Suporte da Atividade
	Problematização
	Problematização (2)
	Problematização (3)
	Problematização (4)
	Ação de Aprendizagem 1
	Ação de Aprendizagem 2
	Ação de Aprendizagem 2 (2)
	Ação de Aprendizagem 3
	Produto Final
	Produto Final (2)
	Critérios de Correção
	Critérios de Correção (2)