AULA 06 - PORTUGUÊS INSTRUMENTAL

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PORTUGUÊS INSTRUMENTAL
CURSO: DIREITO
AULA 06
Prof.ª Mestre Luana Cardoso da Costa
TEMA:
 FATORES DE TEXTUALIDADE: COESÃO TEXTUAL
OBJETIVOS:
 Compreender a coesão como uma das marcas da textualidade; 
 Reconhecer os tipos de coesão: referencial e sequencial;
 Empregar elementos de coesão referencial e sequencial;
 Reconhecer os dois tipos de referência: anáfora e catáfora;
 Empregar os elementos anafóricos e catafóricos na construção da 
coesão e coerência textuais;
 Reconhecer o pronome demonstrativo como recurso de coesão e 
coerência textuais; empregar os pronomes demonstrativos referindo-
se a elementos em relação ao tempo, ao espaço e ao discurso.
 1. Coesão textual 
 2. Mecanismos de coesão textual
 3. A coesão e os pronomes demonstrativos: 
tempo, espaço e discurso
ESTRUTURAS DO CONTEÚDO
1. COESÃO TEXTUAL
1. Conceito de Coesão textual
Coesão textual diz respeito à
conexão entre as partes de um texto.
Cada palavra, cada frase é como
se fosse um fio condutor que, ao se entrelaçar com os demais,
forma uma estrutura textual. A coesão pode ser do tipo
referencial ou sequencial: quando um elemento do texto faz
referência a outro tem-se a coesão referencial; quando um
elemento é responsável pela progressão das ideias do texto, tem-
se a coesão sequencial.
2. MECANISMOS DE COESÃO TEXTUAL
- COESÃO REFERENCIAL
SÃO USADOS COMO MECANISMOS DE COESÃO REFERENCIAL:
A) advérbios: Estivemos na França no ano passado.
Lá conhecemos muitos lugares.
B) numerais: Vários colegas são aguardados 
para o Evento. Dois já confirmaram a presença.
C) pronomes: Pretendemos levar uma amiga de 
Jackson nesta viagem. Ela é simpática e conhece
alguns lugares da cidade.
2. MECANISMOS DE COESÃO TEXTUAL
- COESÃO REFERENCIAL
d) verbos: Corro dois quilômetros toda manhã. 
Meu filho mais velho faz o mesmo. 
e) elipse: Encontrei dois amigos naquela festa.
Estavam acompanhados de esposa e filhos. 
(Elipse de "dois amigos”) 
f) artigo definido: Você vai encontrar 
dois carros na garagem. O da direita é meu.
2. MECANISMOS DE COESÃO TEXTUAL
- COESÃO REFERENCIAL
g) sinônimos: Cerca de 50 mil
estudantes concluem o ensino 
superior este ano. Os alunos agora vão
em busca de espaço no mercado de trabalho. 
h) hiperônimos: Comprei um sofá
e um tapete para minha casa. 
Esses produtos devem ser entregues 
ainda essa semana.
2. MECANISMOS DE COESÃO TEXTUAL
- COESÃO REFERENCIAL
i) hipônimos: Encomendamos algumas coisas
para a festa. O guaraná, o suco de caju
e a goiabada já chegaram.
j) repetição do termo: 
Encontramos um lugar ideal para dançar. 
Um lugar simples, porém muito aconchegante.
3. A COESÃO E OS PRONOMES DEMONSTRATIVOS: TEMPO, ESPAÇO E 
DISCURSO.
OS PRONOMES DEMONSTRATIVOS ESTE, ESSE E AQUELE E SUAS FLEXÕES PODEM 
SER USADOS PARA FAZER REFERÊNCIA A INFORMAÇÕES LOCALIZADADAS
NO TEMPO: 
a) Este ano será uma boa oportunidade para relermos Os Miseráveis.
b) Ninguém se esquecerá desse último livro. 
(refere-se a tempo transcorrido recentemente) 
c) Naquele ano de 1933, mais uma atrocidade foi realizada 
pelos nazistas: centenas de livros foram queimados em praça pública.
(refere-se a um tempo mais distante)
3. A COESÃO E OS PRONOMES DEMONSTRATIVOS: TEMPO, ESPAÇO E 
DISCURSO.
NO ESPAÇO: 
a) Este livro parece falar de nossas próprias vidas.
(O pronome este refere-se ao documento que está perto 
de quem fala)
b) Esse documento fala dos projetos da firma.
(Está próximo da pessoa com quem se fala)
c) Aquela é Fundação Casa de Ruy Barbosa?
(está longe de quem fala e da pessoa com quem se fala)
3. A COESÃO E OS PRONOMES DEMONSTRATIVOS: TEMPO, ESPAÇO E DISCURSO.
NO DISCURSO: 
a) Cabo Frio sofre com muitos problemas, entre os quais 
estes: desemprego, pobreza, violência.
No exemplo, estes anuncia que serão ditos alguns dos 
problemas que afligem os moradores do estado.
PRONOMES ANAFÓRICOS
São chamados de pronomes anafóricos aqueles que estabelecem uma
referência dependente com um termo antecedente. É uma palavra herdada do
grego “anaphorá” e do latim “anaphora”. ANÁFORA é o termo ou
expressão que, em um texto ou discurso, faz referência direta ou indireta a
um termo anterior. O termo anafórico retoma um termo anterior, total ou
parcialmente, de modo que, para compreendê-lo dependemos do termo
antecedente.
EXEMPLOS:
1 – ANA COMPROU UM GATO. O ANIMAL JÁ CONHECE TODOS OS CANTOS DA
CASA.
O termo “o animal” faz referência ao termo antecedente: “o cão”.
2 – ILCIARA É UMA MOÇA TÃO BONITA QUE ASSUSTA. ESSA SUA BELEZA TEM UM
QUÊ DE MISTÉRIO.
O pronome “essa” faz referência à beleza de Ilciara, ideia que se encontra implícita
no enunciado anterior.
PRONOMES CATAFÓRICOS
Os pronomes catafóricos são aqueles que fazem referência a um termo
subsequente, estabelecendo com ele uma relação não autônoma, portanto,
dependente. Para compreender um termo catafórico é necessário
interpretar o termo ao qual faz referência.
EXEMPLO 1: OS NOMES PRÓPRIOS MAIS UTILIZADOS NA LÍNGUA PORTUGUESA
SÃO ESTES: ANA, JACKSON, THIAGO.
Neste caso, o pronome “estes” faz referência aos termos imediatamente
seguintes “Ana, Jacson, Thiago”.
RESUMINDO:
- ANÁFORA: RETOMA POR MEIO DE REFERÊNCIA UM TERMO ANTERIOR.
- CATÁFORA: TERMO USADO PARA FAZER REFERÊNCIA A UM OUTRO TERMO
POSTERIOR.
CORREÇÃO - CASO CONCRETO
Questão 1 - Identifique os elementos responsáveis pela coesão nas frases abaixo:
A. Márcio comprou um livro de matemática. Ele foi publicado recentemente. 
Resolução: (ele – pronome)
B. Para o responsável pelo aluno, o livro apresenta estes problemas: poucos exercícios e 
linguagem de difícil compreensão. O professor disse que isso pode ser solucionado por meio de 
exercícios complementares. 
Resolução: (estes/ isso – pronome demonstrativo)
C. Eduardo comprou uma revista, mas pediu a minha emprestada. 
(Resolução: elipse do termo “revista”) 
D. Vanessa e Maria estiveram no escritório, nenhuma falou sobre o documento. 
(Resolução: nenhuma – pronome indefinido)
E. Maíra e a irmã prestaram depoimentos, qual disse a verdade?
(Resolução: qual – pronome interrogativo)
F. O caderno que trouxe não é o de matemática.
Resolução: o – artigo indefinido)
G. Foi à escola e lá se acidentou.
(Resolução: lá – advérbio)
H. Gabriel estuda todos os dias. Maria não faz o mesmo.
Resolução: Faz – verbo.
I. Ana e João são namorados: os dois se amam.
Resolução: dois – numeral.
J. Ganhei uma blusa nova, mas a blusa rasgou.
Resolução: blusa – repetição de termo.
K. Precisamos comprar também uma bebida sem álcool para servir no almoço com os 
acionistas. Um refrescante suco de laranja seria o ideal neste calor.
Resolução: Suco de laranja – hipônimo.
L. A secretária viria de táxi, porém o veículo quebrou.
Resolução: veículo – hiperônimo.
M. Ana é muito ocupada. Faz limpeza na casa e cozinha, simultaneamente. 
Resolução: Elipse do termo “Ana” no segundo período.
Questão 1 - Identifique os elementos responsáveis 
pela coesão nas frases abaixo:
Questão 2
Identifique no enunciado abaixo o elemento que faz
referência na forma de catáfora. Indique a ideia nele contida.
Vivemos momentos de elevada instabilidade econômica. Os
políticos que nos representam precisam urgentemente garantir
as seguintes mudanças: ajustes fiscais e estruturais, além de
reforma política.
Resolução: É catafórico, pois remete a " ajustes fiscais
e estruturais, além de reforma política", que ainda serão
mencionados.
QUESTÃO 3 - Dê continuidade aos enunciados abaixo, tendo em vista a 
formação do sentido indicado entre parênteses.
A) Embora não seja uma simples bebida, 
R.: quero servi-la a todos os convidados(oposição concessiva)
B) O amor une duas pessoas,
R.: mas a inveja separa. (Oposição adversativa )
QUESTÃO 4 - Os elementos coesivos são responsáveis pela construção do 
sentido nos enunciados abaixo. Numere a coluna A de acordo com a coluna B
Coluna A
( 4 ) Todos saíram, porque o edifício pegou fogo.
( 5 ) Podemos passear, logo que o tempo melhorar.
( 2 ) Ficava rico à medida que trabalhava sério.
( 1 ) Fez o trabalho conforme o professor orientou.
( 6 ) A conta de luz está cara. Portanto vamos economizar energia.
( 3 ) João não só é competente como também é interessado. 
Coluna B
1. Exprime uma noção de conformidade;
2. Exprime noção de proporcionalidade 
3. Exprimem noção de adição;
4. Exprime uma noção de causalidade;
5. Exprime noção temporal;
6. Exprime uma conclusão. 
Questão 5 - Reescreva o parágrafo abaixo, empregando os recursos
de coesão estudados, de modo a evitar a repetição do termo
destacado.
As lojas de eletrodomésticos não estão mais oferecendo entrega
imediata. Para vender os eletrodomésticos mais caro, quando o
cliente adquire o eletrodoméstico, a loja de eletrodoméstico
oferece um seguro que inclui a entrega e uma garantia estendida
do eletrodoméstico.
RESOLUÇÃO: As lojas de eletrodomésticos não estão mais
oferecendo entrega imediata. Para vender os produtos mais caro,
quando o cliente os adquire o, o estabelecimento oferece um
seguro que inclui a entrega e uma garantia estendida do bem.
Questão 6
Complete as lacunas com o pronome demonstrativo adequado.
A) Onde você comprou ESSA blusa que está usando?
B) ESTE dia de hoje será inesquecível.
C) João tem 35 anos e Maria 40. ESTA parece bem mais velha que 
AQUELE 
D) Olhe para o céu. AQUELA é a Estrela Dalva? 
E) Onze de setembro, jamais esqueceremos ESSE dia.