Exemplo estagio

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Senhor do Bonfim 
2024 
 
 
 
 
 
MIRALVA MORAES DO NASCIMENTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO 
 TECNOLOGIA EM RADIOLGIA 
 
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM 
RADIOLOGIA lll 
 
 
 
Senhor do Bonfim 
2024 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM 
RADIOLOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MIRALVA MORAES DO NASCIMENTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Relatório do Estágio Supervisionado em Radiologia lll 
apresentado como requisito obrigatório para a obtenção 
da pontuação necessária na disciplina de Estágio 
Supervisionado em Radiologia.lll. – 4º Semestre. 
 
 
 
Sumário 
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................. 4 
4. DESCRIÇÃO DA INFRAESTRUTURA DA CONCEDENTE ......................... 7 
5. DESCRIÇÃO DA INTERVENÇÃO DO SUPERVISOR .................................... 8 
6. RESENHA DA BIBLIOGRAFIA UTILIZADA NO AUTOESTUDO ................. 9 
7. DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E DA COPARTICIPAÇÃO NAS 
ROTINAS E PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS DO AMBIENTE DE 
ESTÁGIO .......................................................................................................... 10 
8. DESCRIÇÃO DA COPARTICIPAÇÃO E OBSERVAÇÃO DESTACANDO OS 
PONTOS POSITIVOS E SUGESTÕES PARA MELHORIAS NECESSÁRIAS. . 11 
9. RELATO DOS APONTAMENTOS DO SUPERVISOR DE CAMPO A 
RESPEITO DA INTERVENÇÃO ....................................................................... 12 
10. ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE AS ETAPAS DO ESTÁGIO ................... 13 
11. TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO de estágio ............................ 0 
12. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................... 1 
13. REFERÊNCIAS ........................................................................................ 2 
 
 
 
 
 
 
. 
 
- 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
O estágio foi realizado no Hospital Regional Dom Antônio 
Monteiro – FABAMED, localizado na cidade de Senhor do Bonfim – Ba, entre os 
dias 22/04/2024 a 18/06/2024, totalizando 160 horas. onde tive o contato com as 
equipes multiprofissionais da saúde, e com os aparelhos de imagem dos quais 
realizei o meu estágio. 
O estágio me proporcionou uma experiência prática e real, ajudando a 
complementar e consolidar os conhecimentos adquiridos durante a formação 
acadêmica. A partir da inserção nas práticas profissionais voltadas aos aspectos 
da radiologia, pude desenvolver competências e habilidades específicas 
necessárias para o exercício da profissão. 
No estágio, aprendi técnicas de aquisição de imagens e processamento de 
exames radiológicos, como radiografia convencional e tomografia 
computadorizada. Pude desenvolver funções práticas e operacionais, como por 
exemplo, a realização de exames por imagem, posicionamento de pacientes, 
verificação das fontes emissoras de radiação, realização de exames de 
pacientes no leito, entre outras funções ligadas à operação de equipamentos e 
atendimento ao paciente 
 Durante a realização do estágio, foi-me a apresentado o ambiente de 
trabalho, os equipamentos e todo o planejamento para o atendimento aos 
pacientes e a realização de exames. Foram passados os aspectos de segurança 
radiológica; e a funcionalidades dos diferentes equipamentos do hospital, pude 
compreender as técnicas de segurança radiológica utilizadas pelo hospital e a 
importância da utilização dos EPIs. Presenciei várias incidências no decorrer do 
estágio, aprendi a realizar os exames radiológicos de Raio-X e Tomografia 
computadorizada, em diferentes perfis, localidades anatômicas e aspectos 
técnicos, acompanhei a calibração dos equipamentos radiológicos e a 
Identificação e compreensão dos laudos de exames radiológicos específicos. 
 
 
 
 
https://novidades.jobatus.com.br/qual-a-importancia-do-estagio-de-radiologia
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3. DESCRIÇÃO DA VISITA A CONCEDENTE 
 
 Iniciei o meu estágio no dia 22 de abril de 2024, no Hospital Dom 
Antônio Monteiro, localizado na cidade de Senhor do Bonfim – Ba. O hospital é 
conhecido também por sua excelência em diagnósticos por imagem. 
Inicialmente foi me apresentado as equipes multiprofissionais da saúde, e os 
aparelhos de imagem dos quais realizei o meu estágio, conheci o ambiente de 
trabalho, os equipamentos de radiologia e os procedimentos padrão adotados 
pela instituição. Houve a apresentação e a contextualização ao ambiente do 
hospital, ao maquinário disponível, e as rotinas operacionais realizadas pela 
instituição. Durante o período de estágio foram desenvolvidas atividades 
relacionadas ao entendimento, sempre sob supervisão do meu técnico que me 
auxiliou durante todo o meu estágio. 
 
Inicialmente pude acompanhar a preparação dos pacientes e a 
operação dos equipamentos, observando o supervisor técnico realizando os 
exames de radiografia e tomografia computadorizada. Pude compreender a 
importância da comunicação clara com os pacientes, a necessidade de seguir 
rigorosamente os protocolos de segurança e as técnicas de posicionamento para 
obter imagens de alta qualidade. Assim, primeiro, foi buscado a compreensão 
das práticas de trabalho que o hospital e seus profissionais adotam. Logo em 
seguida, foram desenvolvidas explicações sobre as questões de segurança 
radiológica, utilização de EPIs, funcionamento básico do maquinário do hospital 
e acompanhar a realização dos laudos dos exames. 
 
Todos os dias, foram realizadas tarefas como: 
• Ligar as máquinas, computadores e demais equipamentos; ou desligá-
los ao fim do expediente. 
• Conferência e calibração dos equipamentos radiológicos. 
• Realização de exames de Raio-X em diversos perfis, nas mais variadas 
áreas anatômicas e com diferentes aspectos técnicos, como a faixa da 
tensão (kV), o Foco, a Miliamperagem-segundos (mAs), 
• Tomografia digital em pacientes de emergência. 
• Realização dos laudos dos exames, através das explicações do 
supervisor de campo. 
• Descarte de material radiológico. 
• Limpeza dos equipamentos realizadas diariamente 
 
 O estágio foi enriquecedor, proporcionando uma visão prática do dia a dia na 
radiologia. A equipe do hospital foi muito receptiva e disposta a compartilhar seu 
conhecimento, o que contribuiu significativamente para o meu aprendizado. 
4. DESCRIÇÃO DA INFRAESTRUTURA DA CONCEDENTE 
 
O Hospital Regional Dom Antônio Monteiro – FABAMED, está 
situado na cidade de Senhor do Bonfim – Ba. É um hospital de grande porte, 
referência na região, oferecendo uma ampla gama de serviços à população local 
e das cidades vizinhas. 
A unidade possui diversas salas de atendimento, incluindo salas específicas para 
atendimento pediátrico, feminino e indiferenciado. Conta com leitos de UTI 
adulto, UTI neonatal, leitos de clínica geral, ginecologia, obstetrícia e pediatria. 
O hospital está equipado com modernos aparelhos de diagnóstico por imagem, 
como tomógrafo computadorizado, ultrassom Doppler colorido, e diversos tipos 
de aparelhos de raio-X. Além disso, possui equipamentos de suporte à vida, 
como incubadoras, desfibriladores, ventiladores e monitores de ECG 
Os serviços hospitalar inclui cirurgia reparadora, cirurgia vascular, diagnóstico 
laboratorial clínico, diagnóstico por imagem, farmácia, fisioterapia, hemoterapia, 
imunização, medicina nuclear, pré-natal/parto e nascimento, próteses e materiais 
especiais em reabilitação, reabilitação, tratamento reprodutivo e traumatologia e 
ortopedia,e uma grande equipe multidisciplinar. São 7 técnicos com plantões de 
24hrs, que me acompanharam, e que tem um vasto conhecimento sobre o 
assunto de Raios X e tomografia computadorizada, a sala estava sempre limpa 
e organizada, os aparelhos de última geração, os EPIs dentro das normas, 
éramos sempre abordados para ver se estávamos usando o dosímetro 
 
 
https://ubs.med.br/hospital-municipal-dom-antonio-monteiro-2770512/
https://ubs.med.br/hospital-municipal-dom-antonio-monteiro-2770512/
https://postosdesaude.com.br/ba/senhor-do-bonfim/hospitais-publicos/hospital-municipal-dom-antonio-monteiro-1-4556
https://postosdesaude.com.br/ba/senhor-do-bonfim/hospitais-publicos/hospital-municipal-dom-antonio-monteiro-1-4556
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https://postosdesaude.com.br/ba/senhor-do-bonfim/hospitais-publicos/hospital-municipal-dom-antonio-monteiro-1-4556
https://postosdesaude.com.br/ba/senhor-do-bonfim/hospitais-publicos/hospital-municipal-dom-antonio-monteiro-1-4556
https://ubs.med.br/hospital-municipal-dom-antonio-monteiro-2770512/
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https://ubs.med.br/hospital-municipal-dom-antonio-monteiro-2770512/
https://ubs.med.br/hospital-municipal-dom-antonio-monteiro-2770512/
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5. DESCRIÇÃO DA INTERVENÇÃO DO SUPERVISOR 
 
 
 
 O supervisor me apresentou o ambiente de trabalho, incluindo as diferentes 
áreas do departamento de radiologia e os equipamentos utilizados, as normas 
de segurança, protocolos de atendimento, posicionamento de paciente, 
aquisição de imagenss e procedimentos operacionais dos esquipamentos. Ele 
acompanhou de perto todas as atividades realizadas durante o meu estágio, 
sempre passando orientação e correção quando necessário. 
Foi essencial para meu aprendizado, pude adquir as habilidades e 
conhecimentos necessários de forma segura e eficaz, me tornando uma 
profissional competente e confiante, pronta para atuar de forma independente. 
Tudo me foi passado de forma clara e objetiva, tirei todas as dúvidas que eu 
tinha, aprendi a tratar o paciente de forma correta, a realizar diversos 
posicionamentos, aprendi como tirar raio x de pessoas acamadas sem causar 
nenhum desconforto a elas, aprendi a realizar o exame de tomografia, tive o 
contato com o dia a dia da profissão, enfrentando desafios e desenvolvendo 
habilidades com confiança e responsabilidade. 
6. RESENHA DA BIBLIOGRAFIA UTILIZADA NO AUTOESTUDO 
 
 
 
Objetivo Avaliar e comparar o tempo total do procedimento cirúrgico e a 
exposição ao raio X no intraoperatório em diferentes técnicas de fixação das 
fraturas trans trocanterianas do fêmur em pacientes idosos, utilizando técnicas 
extra medulares e intramedulares baseadas em parafuso de tração cefálico. 
Métodos Foram avaliados no serviço de ortopedia e traumatologia do nosso 
hospital 107 pacientes com fraturas trans trocanterianas, sendo 34 do sexo 
masculino e 73 do sexo feminino, com idade mínima de 61 anos e máxima de 
101 anos. As fraturas fixadas, utilizando a técnica com dynamics hip system 
(DHS, na sigla em inglês) somaram 21 pacientes; em 55 pacientes, foi utilizado 
o proximal fêmur nail (PFN, na sigla em inglês) standard; e em 31 idosos, foi 
optado pelo uso do gama nail standard. Todos os procedimentos foram 
realizados pelo mesmo cirurgião acompanhado de sua equipe de auxiliares de 
enfermagem, assim como pelo mesmo técnico de radiologia manuseando o 
mesmo intensificador de imagens. Foram avaliados o tempo total da cirurgia (em 
minutos) e a emissão de raios X medida em centigrays. Resultados A fixação 
das fraturas trans trocanterianas com PFN proporciona um menor tempo 
cirúrgico com uma diferença estatística significativa (p ¼ 0,013), quando 
comparada com as demais técnicas utilizadas entre os grupos envolvidos. Foi 
observada, também, uma menor exposição intraoperatória aos raios X (p ¼ 
0,015), a qual foi estatisticamente relevante quando utilizado o DHS como 
método de fixação comparado com o gama nail e o PFN. Conclusão Apesar do 
PFN ter o menor tempo de cirurgia, a técnica do DHS se mostrou com menores 
níveis de exposição dentro da amostra estudada. 
 
7. DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E DA COPARTICIPAÇÃO NAS 
ROTINAS E PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS DO AMBIENTE DE 
ESTÁGIO 
 
Diariamente tínhamos que fazer um check list na sala, observar se estava 
tudo limpo e em ordem, preparar sala de processamento de imagens, ver se os 
aparelhos apresentavam alguma avaria, seguindo sempre todos os protocolos 
de biossegurança, após isso, iniciava-se o atendimento, desde a preparação do 
paciente até a obtenção das imagens. 
Durante o atendimento, interagia com os pacientes, explicando procedimentos 
incluindo a orientação sobre a remoção de objetos metálicos e a posição correta 
durante o exame, seguindo as medidas de proteção radiológicas garantindo o 
conforto e a segurança deles. Sob supervisão, ajustava os parâmetros e 
posicionava os pacientes corretamente. Observava médicos radiologistas 
analisando as imagens e discutidos os diagnósticos e planos de tratamento. 
 Essas etapas de observação e coparticipação foram cruciais para adquirir 
uma compreensão profunda das rotinas e procedimentos operacionais em um 
ambiente de radiologia, desenvolvendo habilidades práticas e teóricas 
necessárias para a profissão que escolhi. 
 
8. DESCRIÇÃO DA COPARTICIPAÇÃO E OBSERVAÇÃO DESTACANDO 
OS PONTOS POSITIVOS E SUGESTÕES PARA MELHORIAS 
NECESSÁRIAS. 
 
Tive uma ótima experiência durante o estágio no hospital, pude trabalhar 
com uma variedade de equipamentos (raio-x convêncional, móvel, arco c e 
tomografia computadorizada) equipamentos convencionais e equipamentos de 
última geração, isso enriqueceu a minha experiência prática, proporcionando um 
aprendizado abrangente. Supervisores qualificados que ofereceram orientação 
contínua e feedback construtivo, sempre trabalhando com muita cuidado, 
seguindo as normas de segurança, garantindo a proteção de pacientes e dos 
profissionais envolvidos. Não tenho nenhuma queixa e nem presenciei qualquer 
irregularidade no tempo em que estive lá, não tenho do que reclamar. Sugiro, 
trabalhar no desenvolvimento de habilidades de comunicação avançada, 
especialmente em situações de alta pressão ou com pacientes ansiosos. E, criar 
planos de desenvolvimento individualizados para cada estagiário, focando em 
suas necessidades específicas e objetivos de carreira 
9. RELATO DOS APONTAMENTOS DO SUPERVISOR DE CAMPO A 
RESPEITO DA INTERVENÇÃO 
 
 Tive um feedback positivo dos seus supervisores de campo, fui elogiada por 
entregar exames com qualidade nas imagens, pela habilidade em operar os 
equipamentos e a atenção aos detalhes e cuidado na preparação dos pacientes 
e na execução dos procedimentos. Elogiada também pela minha postura 
profissional e respeitosa em todas as interações, contribuindo para um ambiente 
de atendimento acolhedor. Sempre comunicativa com os pacientes, ajudando a 
tranquilizá-los e a explicar os procedimentos de forma compreensiva, 
 
10. ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE AS ETAPAS DO ESTÁGIO 
 
 
 
 O estágio foi uma fase crucial na minha formação profissional, fez uma ponte 
entre o conhecimento teórico e a prática clínica. Cada etapa do estágio contribuiu 
para o meu desenvolvimento, promovendo um aprendizado profundo e 
significativo. 
 No início do estágio, sentir uma mistura de entusiasmo e ansiedade. A 
orientação inicial foi fundamental para estabelecer uma base sólida, transição da 
observação para a participaçãoativa é um marco muito importante. 
Trabalhar com profissionais experientes e qualificado fez toda a diferença na 
minha formação. O hospital dispões de 7 técnicos, pude observar eles em ação 
e realizar exames sob supervisão, o que me ajudou a consolidar o conhecimento 
teórico e a desenvolver habilidades práticas. Absorvi o máximo que pude, 
entendendo como os procedimentos são realizados na prática, desenvolvendo 
técnicas eficientes. Durante todo o estágio participei ativamente dos 
procedimentos, conseguir enfrentar todos os desafios que foram surgindo, essas 
experiências ajudaram a consolidar o aprendizado e me sinto preparada para os 
desafios futuros. 
 O estágio proporcionou uma oportunidade de crescimento pessoal e 
profissional, foi uma experiência transformadora, cada etapa contribuiu para o 
meu desenvolvimento de competências essenciais, promovendo um 
aprendizado profundo e significativo. 
 
11. TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO 
 
 
 
 
12. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
O estágio obrigatório é essencial para que os estudantes vivenciem 
situações reais de trabalho, é uma experiência enriquecedora que contribui 
significativamente para a formação de profissionais competentes e confiantes. 
Destaca-se a importância da realização do estágio para o adquiri conhecimento 
técnico e vivência real das funções e especificidades da profissão de radiologia. 
Através da integração de teoria e prática, do desenvolvimento de habilidades técnicas 
e interpessoais, e da superação de desafios, os estagiários estão bem preparados 
para iniciar suas carreiras na área de radiologia. Essa experiência garante uma 
formação completa e qualificada para atuar como tecnólogo em radiologia em diversas 
áreas. 
 Dentre os conhecimentos adquiridos, destaca-se as questões de segurança 
radiológica, de funcionamento das máquinas e equipamentos envolvidos nos 
processos radiológicos, de manejo de pacientes, a experiência de se trabalhar com 
uma equipe multidisciplinar, dos processos de inspeção e manutenção preventiva de 
máquinas e equipamentos radiológicos e, claro, as situações de realização de exames 
radiológicos de Raio-X e Tomografias computadorizadas. 
O estágio foi uma experiência fundamental para o futuro da graduação e para as 
possibilidades que a profissão permite. 
 
 
 
 
13. REFERÊNCIAS 
BONTRAGER, Kenneth. Manual Prático de Técnicas e Posicionamento 
Radiográfico. 9ª Ed. GEN Guanabara Koogan. 2018. 
BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n.º 5.452, de 1 
de maio de 1943, atualizado até a Lei n.º 9.756, de 17 de dezembro de 1998. 25 ed. 
atual. e aum. São Paulo: Saraiva, 1999. 
http://www.scielo.br Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: 
Cortez, 2000. 
DAHNERT, Wolfgang. Radiologia: Manual de Revisão. 3ª Ed. Revinter. 2021. 
DRAKE, Richard. Gray: Anatomia Clínica para Estudantes. 4ª Ed. GEN Guanabara 
Koogan. 2021. 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central.
 Normas para apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. 
v. 2. 
HERRING, William. Radiologia Básica: Aspectos Fundamentais. 3ª Ed. GEN 
Guanabara Koogan, 2016. 
CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia 
cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p. 
http://www.scielo.br Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: 
Cortez, 2000. 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para 
apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.. 
MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São 
Paulo: Martins Fontes, 1996. 
RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e 
pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998.. 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central.
 Normas para apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. 
v. 2. 
 
http://www.scielo.br/
http://www.scielo.br/