FLAVIA

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Pincel Atômico - 08/08/2023 09:29:37 1/5
ANA FLÁVIA SOARES
SILVA
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 28/06/2023 15:38:37 (998082 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
METODOLOGIA CIENTÍFICA [538762] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: JANEIRO/2023 - PED/JAN23 [77523]
Aluno(a):
91382430 - ANA FLÁVIA SOARES SILVA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 25,00 pontos como nota
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50]
Questão
001
(ENADE, 2016 - Adaptado) Leia o texto a seguir:
O plágio é daqueles fenômenos da vida acadêmica a respeito dos quais todo escritor
conhece um caso, sobre os quais há rumores permanentes entre as comunidades de
pesquisa e com os quais o jovem estudante é confrontado em seus primeiros escritos.
Trata-se de uma apropriação indevida de criação literária, que viola o direito de
reconhecimento do autor e a expectativa de ineditismo do leitor. Como regra, o plágio
desrespeita a norma de atribuição de autoria na comunidade científica, viola
essencialmente a identidade da autoria e o direito individual de ser publicamente
reconhecido por uma criação. Por isso, apresenta-se como uma ofensa à honestidade
intelectual e deve ser uma prática enfrentada no campo da ética. Na comunidade
científica, o pastiche é a forma mais ardilosa de plágio, aquela que se autodenuncia
pela tentativa de encobrimento da cópia. O copista é alguém que repete literalmente o
que admira. O pasticheiro, por sua vez, é um enganador, aquele que se debruça diante
de uma obra e a adultera para, perversamente, aprisioná-la em sua pretensa autoria.
Como o copista, o pasticheiro não tem voz própria, mas dissimula as vozes de suas
influências para fazê-las parecer suas.
DINIZ, D.; MUNHOZ, A.T.M. Cópia e pastiche: plágio na comunicação científica.
Argumentum, Vitória (ES), ano 3, v.1, n.3, pp.11-28, jan/jun.2011 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado, assinale a opção correta.
A expectativa de que todo escritor acadêmico reconheça as possibilidades criativas de
suas fontes é rompida na prática do plágio.
X O crime do plágio é maior do que o crime do pastiche.
A transcrição de textos acadêmicos, caso seja autorizada pelo autor, evidencia
desonestidade intelectual.
Pesquisadores e escritores acadêmicos devem ser capazes de construírem sozinhos o
plágio.
Pastiche é uma obra literária que imita abertamente o estilo de outros escritores, sendo
um antônimo de plágio.
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22]
Questão
002
Com base na discussão sobre a forma de exposição da autoria em artigos acadêmicos
analise as alternativas abaixo e assinale a correta:.
A autoria de um artigo deve ser colocada junto com uma pequena biografia do autor
em que ele conta a origem das ideias do texto.
Com todas as frases alinhadas à esquerda, deve-se colocar o nome completo do
autor, título e instituição e, por último, o email de contato do pesquisador.
X Somente o nome completo do autor e da instituição é suficiente, segundo a ABNT.
Com alinhamento justificado, deve-se colocar o nome completo do autor, título e
instituição e, por último, o email de contato do pesquisador.
Nome completo do autor, título, instituição e, por último, o email de contato do
pesquisador, com todas as frases alinhadas à direita.
Pincel Atômico - 08/08/2023 09:29:37 2/5
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14]
Questão
003
(ENADE, 2016 - Adaptado) Na redação de trabalhos acadêmicos, a citação das fontes
utilizadas na revisão de literatura deve obedecer às normas elaboradas pela
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Com relação às citações, analise
as afirmações que se seguem.
I. A citação direta é a transcrição fiel das palavras usadas no texto consultado,
portanto, sem alteração por parte de quem elabora o trabalho acadêmico.
II. A citação direta com mais de três linhas deve ser usada com recuo de 3 cm da
margem esquerda, sem aspas e com fonte menor que a do texto.
III. A citação direta com até três linhas deve ser usada no texto corrido, entre aspas
duplas e com a mesma fonte do texto.
IV. A expressão em latim apud identifica a citação indireta, com a ideia do autor
pesquisado e redação própria.
São CORRETAS as afirmações:
II e III apenas.
I e IV apenas.
I e II apenas.
III e IV apenas.
X I e III apenas.
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63]
Questão
004
Avalie os recortes abaixo conforme a abordagem de pesquisa científica realizada:
“Mundo ultrapassa 50 milhões de casos de Covid; EUA se aproximam de 10 milhões
de infectados. São mais de 50,4 milhões de infectados e 1,2 milhão de mortos pelo
vírus, aponta levantamento da Universidade Johns Hopkins.”
Mundo ultrapassa 50 milhões de casos de Covid; EUA se aproximam de 10
milhões de infectados. Bem Estar Coronavírus, G1. 09 de novembro de 2020.
 
"O vírus não cria nada, mas revela tudo", diz historiadora que escreveu livro sobre a
gripe espanhola no Brasil. A historiadora Heloisa Starling faz relação entre as
pandemias de 1918 e a atual do coronavírus.
SIEMANN, Everton. “O vírus não cria nada, mas revela tudo", diz historiadora que
escreveu livro sobre a gripe espanhola no Brasil.” NSC Total. 08 de novembro de
2020.
 
“A Gripe Espanhola que varreu o mundo em 1.918, causando mais de 50 milhões de
mortes e a pandemia do Coronavírus de 2.020, guardam incríveis semelhanças,
apesar da distância temporal de 102 anos.
As duas doenças, aqui como na Europa, inicialmente não foram levadas a sério, tidas
como uma simples gripe, que pelo descaso das autoridades e dos políticos, matou 30
mil brasileiros, sendo que no Rio de Janeiro, foram a óbito 12 mil pessoas em dois
meses. O então presidente da República Rodrigues Alves faleceu antes de tomar
posse para seu segundo mandato.
E mais. Assim como hoje muitos apontam para a China como sendo a responsável
pela criação do novo coronavírus em laboratório, em 1.918 a gripe espanhola teria sido
uma traiçoeira criação bacteriológica dos alemães.”
Semelhanças entre a Gripe Espanhola e o Coronavírus no Brasil. Jornal Atibaia Hoje.
26 de abril de 2020.
Diante do exposto e considerando as abordagens, marque a alternativa correta. 
Os recortes apresentam três abordagens distintas, sendo a primeira quantitativa, a
segunda qualitativa e a terceira qualiquantitativa, abordagem que associa aspectos
das duas primeiras, compondo um quadro balanceado para a execução da pesquisa
científica.
Pincel Atômico - 08/08/2023 09:29:37 3/5
X
Tratam-se de três trechos de artigos sobre a pandemia do novo coronavírus com
abordagens interessantes e criativas, elementos que apesar de não ajudarem na
metodologia científica, estão presentes nos trechos.
Os recortes apresentam somente a abordagem quantitativa, pois não é necessá¬ria
outra abordagem quando se fala em questões e estudos na área de saúde.
Os recortes apresentam três abordagens distintas, sendo a primeira uma
demonstração de pesquisa quantitativa, a segunda uma pesquisa qualitativa e a
terceira demonstrativa, quando se fala de muitos temas em um mesmo texto.
Os recortes apresentam três abordagens distintas, sendo a primeira uma
demonstração de uma opinião sem embasamento teórico, a segunda uma pesquisa
qualitativa e a terceira qualiquantitativa, pois agrega elementos qualitativos e
quantitativos na execução da análise.
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59]
Questão
005
Max faz graduação em Geografia, no polo de Campina Grande (PB), tendo aulas pelas
manhãs (8:30 até as 12:00), morando com sua família próximo a faculdade não gasta
tempo de transporte e a tarde trabalha em formato home office entre as 14:00 e as
18:00. Diante disso, Max está tendo dificuldade de organizar seu tempo, como Max
pode proceder, com base nos estudos deste capítulo:
I. O graduando deve organizar seus dias e horários de estudo e trabalho, de modo a
superar suas dificuldades e melhor balancear seu tempo.
II. O graduando deve esperar uma orientação dos professores e tutores, afinal,
qualquer tentativa de mudança pode ser um ato descuidadode sua parte.
III. O graduando não tem condições de trabalhar e estudar ao mesmo tempo, sendo
necessário deixar alguma dessas atividades.
IV. A independência e a autonomia devem ser incentivadas no espaço universitário por
meio da organização do tempo do graduando.
V. A organização é algo inato caso o aluno não tenha, ele terá dificuldades por to¬da a
organização.
 
I, II, V.
I, IV, V.
X I, IV.
I, II, III.
 
I, III.
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00]
Questão
006
(UFBA- 2017 - Adaptada) Toda pesquisa deve apresentar um objetivo determinado
para saber o que se vai procurar e o que se pretende alcançar. Ele torna explícito o
problema, aumentando os conhecimentos sobre um determinado assunto de
investigação. Qual alternativa apresenta a norma de formulação de objetivos de uma
pesquisa?
Caracterizar a visão do pesquisador acerca das suas considerações finais.
Esclarece o que o pesquisador pretende desenvolver, desde os caminhos teóricos até
os resultados a serem alcançados.
X
Expressar diversas ideias, afinal, um bom projeto de pesquisa demanda uma
pluralidade de ideias.
Ser prolixo, como forma de aumentar sua escrita sobre o tema.
Trata-se de um exercício de síntese do pesquisador sobre toda a pesquisa.
Pincel Atômico - 08/08/2023 09:29:37 4/5
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90]
Questão
007
Acerca da comunicação acadêmica a Association of College & Research Libraries
(ACRL) a definiu como “o sistema através do qual pesquisas [...] são [...] disseminadas
para a comunidade acadêmica [...] inclui meios formais de comunicação […]”.
ASSOCIATION OF COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES. ACRL. Scholarly
Communication Toolkit: Scholarly Communication Overview. Atualizado em 2019.
Disponível em: https://acrl.libguides.com/scholcomm/toolkit Acesso em: 18 mar. 2020.
Assinale a alternativa correta que apresenta elementos essenciais para uma boa
comunicação acadêmica:
Conhecimento prévio sobre o tema, planejamento da quantidade de conteúdo e o
tempo de apresentação; Uso de figuras, fotos e imagens; moderação na quantidade de
texto. No campo da apresentação, pode-se optar por uma apresentação descontraída,
sem compromisso com o conteúdo, mas com a alegria do público.
X
Deve-se evitar apresentações muito formais, devendo o pesquisador construir um
clima leve, de diálogo descompromissado e aberto à gírias e temas do cotidiano.
Um bom investimento em fotos e vídeos para a exposição pode facilitar a fala do
pesquisador, em especial se estiver tenso e nervoso.
Conhecimento prévio sobre o tema, um clima informal e uma apresentação irreverente
com o compromisso de distrair o público.
Conhecimento prévio sobre o tema; planejamento da quantidade de conteúdo e o
tempo de apresentação; Uso de figuras, fotos e imagens; moderação na quantidade de
texto; listas as referências; apresentação dinâmica; postura adequada e controle da
expressão oral.
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98]
Questão
008
Os objetivos da pesquisa e técnicas para a sua elaboração são um dos objetivos da
metodologia científica. Assim, identifique a alternativa que melhor contemple o modo
de exposição dos objetivos em uma dada pesquisa acadêmica.
Uma pesquisa científica não está diretamente ligado aos objetivos específicos que
apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias
divisões do objetivo geral.
Um trabalho acadêmico não está diretamente ligado aos objetivos gerais que
apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias
divisões do objetivo geral.
Um trabalho acadêmico terá um objetivo geral e específico que apresente qual o
propósito da pesquisa.
X
Um trabalho acadêmico terá um único objetivo geral, enquanto cada subdivisão deste
tema terá o seu próprio objetivo, que será específico àquela etapa do trabalho.
Uma pesquisa científica deverá ter mais de um objetivo geral que apresente qual o
propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do
objetivo geral.
Pincel Atômico - 08/08/2023 09:29:37 5/5
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12]
Questão
009
(IESES/SC - 2015 - Adaptada) No que se refere ao artigo científico marque “V” para as
afirmativas verdadeiras e “F” para as afirmativas falsas:
( ) O objetivo principal do artigo científico é levar ao conhecimento do público
interessado alguma ideia nova ou alguma abordagem diferente sobre determinado
tema já estudado, sobre a existência de aspectos ainda não explorados em alguma
pesquisa ou a necessidade de esclarecer uma questão ainda não resolvida.
( ) O artigo científico não pode ser definido como publicação com autoria declarada,
que apresenta e discute ideias, sendo somente uma pequena parte de divulgação
científica.
( ) A principal característica do artigo científico é que as suas afirmações devem estar
baseadas em evidências, sejam elas oriundas de pesquisa de campo ou comprovadas
por argumentos que sustentem as conclusões expostas no artigo e que passaram pelo
crivo da comunidade científica.
( ) Os artigos científicos são geralmente utilizados como publicações em revistas
especializadas e contam com resumo, palavras-chave, introdução, desenvolvimento,
considerações finais e referências bibliográficas.
A alternativa correta é:
F, F, F, F.
V, F, V, V.
X V, V, V, V.
F, F, V, V.
F, F, V, F.
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92]
Questão
010
Leia o trecho e acompanhe o enunciado a seguir:
“Aborda a maneira como a resenha brasileira adaptou-se ao universo on- line,
sobretudo na produção de conteúdo colaborativo. A problemática envolve a forma
como mecanismos hipermidiáticos e interativos são usados e interferem na produção e
na potencialização do texto. [...] Esta permite ao leitor a possibilidade de tecer críticas
ao produto avaliado e à própria resenha, ajudando a construir uma informação
coletivizada. Concluímos que o usuário pode ter mais facilidades para colaborar”.
FIRMINO JR, João Batista; BEZERRA, Ed Porto. A Resenha On line no Brasil:
Possibilidades de Produção de Conteúdo Colaborativo. Texto Digital, v. 7, n. 1, p. 2-12,
2011.
O trecho a seguir responde a um gênero específico de escrita acadêmica e tem um
problema em sua estrutura. Identifique o gênero e o problema nas alternativas abaixo:
Fichamento; o problema está na falta de conclusão.
Resumo; o problema está na carência da problemática da pesquisa.
Resenha; o problema está na falta de conclusão.
X
Resumo; o problema está na carência da metodologia e das fontes empregadas no
estudo.
Fichamento; o problema é a falta da abordagem.