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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES IX 6601-15_SEI_AG_1023_R_20251 CONTEÚDO
Usuário cirley.soares @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES IX
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 22/03/25 14:25
Enviado 22/03/25 14:31
Status Completada
Resultado da tentativa 4,5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 5 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Chuva, neblina, neve, furacões e tornados são eventos naturais que acontecem na:
Atmosfera terrestre.
Crosta terrestre.
Atmosfera terrestre.
Biosfera terrestre.
Solo e subsolo.
Subsuperfície oceânica.
Resposta: B
Comentário: Chuva, neblina, neve, furacões e tornados acontecem na atmosfera terrestre.
Crosta terrestre é o mesmo que superfície do planeta, incluindo mares e continentes. Solo,
Subsolo e Subsuperfície oceânica, apesar de contribuir para a formação desses eventos, não
são os locais de ocorrência.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
Leia atentamente as afirmativas que seguem:
 
I. A atmosfera primitiva da Terra era composta por gases como amônia, metano, hidrogênio, vapor de água,
monóxido de carbono e dióxido de carbono.
II. Os fenômenos atmosféricos desempenham um papel essencial no equilíbrio ambiental, mas podem ter
consequências graves, como destruição de áreas urbanas e prejuízos econômicos.
III. Fenômenos atmosféricos naturais não podem ser alterados pela ação antrópica.
 
Está correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
I, apenas.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
22/03/25, 13:31 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_400359_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_400359_1&content_id=_4508758_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
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b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
Resposta: D
Comentário: As afirmativas I e II estão corretas, pois a atmosfera primitiva era composta por
gases como amônia, metano, hidrogênio, vapor de água, monóxido de carbono e dióxido de
carbono, e os fenômenos atmosféricos desempenharam um papel essencial para o equilíbrio
ambiental, entretanto, podem resultar em eventos climáticos extremos.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Comentário da resposta:
Assinale a alternativa que corresponda corretamente a nuvens altas, acima de 6 km altitude:
Ci – Cirrus: Nuvens finas, delicadas, fibrosas, formadas de cristais de gelo.
Ac – Altocumulus: Nuvens brancas ou cinzas constituídas de glóbulos separados ou ondas.
As – Altostratus: Camada uniforme branca ou cinza, que pode produzir precipitação muito
leve.
Ns – Nimbostratus: Camada amorfa de nuvens cinza-escuro. Uma das mais associadas à
precipitação.
St – Stratus: Camada baixa, uniforme, cinza, parecida com nevoeiro, mas não baseada
sobre o solo.
Ci – Cirrus: Nuvens finas, delicadas, fibrosas, formadas de cristais de gelo.
Resposta: E
Comentário: Ac, As e Ns são nuvens médias, St nuvens baixas e Ci nuvens altas.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Em Climatologia termos como Meteorologia, Clima e Tempo são bastante comuns. Assinale a alternativa correta
para definição de Tempo.
Refere-se às condições momentâneas da atmosfera.
Estuda os padrões climáticos de longo prazo em uma área determinada.
Refere-se às condições momentâneas da atmosfera.
Estudo das condições atmosféricas de curto prazo em uma determinada localidade,
geralmente abrangendo um período de horas a dias.
Média das condições atmosféricas em uma região ao longo do tempo (20 a 30 anos).
Padrões climáticos momentâneos.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Comentário da
resposta:
Resposta: B
Comentário:
• Tempo: refere-se às condições momentâneas da atmosfera.
• Meteorologia: estudo das condições atmosféricas de curto prazo em uma determinada
localidade, geralmente abrangendo um período de horas a dias.
• Clima: média das condições atmosféricas em uma região ao longo do tempo (20 a 30
anos).
• Climatologia: estuda os padrões climáticos de longo prazo em uma área determinada.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A transferência de energia térmica por ondas eletromagnéticas é conhecida como:
Pressão atmosférica.
Temperatura.
Pressão atmosférica.
Radiação.
Precipitação.
Condensação.
Pergunta 6
Leia atentamente as afirmativas: 
I. Interfere diretamente no clima, dado o fato de algumas plantas absorverem diferentes quantidades de energia
solar e vapor d’água.
II. Interfere diretamente no clima – áreas mais secas ou montanhosas. Por exemplo: Serra do Mar e cadeia de
montanhas andinas.
III. Transportam calor de uma parte do oceano para outra, influenciando o clima das regiões costeiras.
Assinale a alternativa correta quanto às respectivas definições:
0 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
22/03/25, 13:31 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
I – Vegetação, II – Relevo e III – Correntes marítimas.
I – Relevo, II – Vegetação e III – Correntes marítimas.
I – Correntes marítimas, II – Relevo e III – Vegetação.
I – Vegetação, II – Relevo e III – Massas de ar.
I – Relevo, II – Vegetação e III – Massas de ar.
I – Vegetação, II – Relevo e III – Correntes marítimas.
Resposta: E
Comentário: A sequência correta é:
• Vegetação: Interfere diretamente no clima, dado o fato de algumas plantas absorverem
diferentes quantidades de energia solar e vapor d’água.
• Relevo: Interfere diretamente no clima – áreas mais secas ou montanhosas. Por exemplo:
Serra do Mar e cadeia de montanhas andinas.
• Correntes marítimas: Transportam calor de uma parte do oceano para outra,
influenciando o clima das regiões costeiras.
• Massas de ar: não se aplica, pois tratam-se de fenômenos ocorridos na atmosfera.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Doenças respiratórias, doenças infecciosas, doenças mentais, fraturas e outros problemas de saúde ambiental são
cada vez mais frequentes e podem estar diretamente ligados a:
Eventos Climáticos Extremos.
Poluição Sonora.
Eventos Climáticos Extremos.
Ciclo Hidrológico.
Nuvens e Neblina.
Asteroides e meteoros.
Resposta: B
Comentário: Como observado nas manchetes das reportagens nos slides, problemas de saúde são
cada vez mais observados em relação às mudanças climáticas e, consequentemente, aos eventos
climáticos extremos, como fortes chuvas e alagamentos, poluição do ar e da água, elevadas
temperaturas, secasextremas, desmoronamentos, desmatamentos, entre outros. As doenças
ligadas direta ou indiretamente ao clima podem ser: Doenças respiratórias – poluição do ar e a
mudança de temperatura podem agravar condições como asma e bronquite. Doenças
transmitidas por vetores – O aumento da temperatura e mudanças na umidade podem
favorecer a proliferação de mosquitos, levando a um aumento de casos de doenças como Dengue,
Zika e Chikungunya. Doenças gastrointestinais – O aumento de temperaturas pode favorecer a
contaminação de alimentos e água, aumentando o risco de doenças como diarreia e cólera.
Doenças cardiovasculares – O calor extremo pode levar a um aumento de problemas cardíacos,
especialmente em populações vulneráveis. Doenças infecciosas – Alterações no clima podem
afetar a distribuição de patógenos e hospedeiros, potencialmente aumentando a incidência de
doenças infecciosas; Problemas de saúde mental – Desastres naturais e estresse relacionado ao
clima podem impactar a saúde mental das pessoas, levando a condições de ansiedade e
depressão. Risco de fraturas – Eventos climáticos extremos, fortes chuvas e alagamentos podem
causar acidentes devido a quedas ou arraste de objetos.
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
22/03/25, 13:31 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111528129_1&course_id=_400359_1&content_id=_4512120_1&retu… 4/6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Os eventos climáticos podem influenciar o SUS – Sistema Único de Saúde –das seguintes formas: 
I. As mudanças climáticas podem aumentar a demanda por serviços de saúde, medicamentos e internações,
principalmente para crianças, idosos e pessoas com doenças pré-existentes.
II. Desastres naturais podem causar deslocamentos em massa, resultando em demandas emergenciais por
serviços de saúde em áreas afetadas.
III. Eventos climáticos severos podem danificar a infraestrutura de hospitais e unidades de saúde, dificultando o
acesso aos serviços e a continuidade do atendimento.
IV. A necessidade de responder a eventos climáticos pode realocar recursos financeiros que seriam usados em
outras áreas da saúde, afetando a qualidade do atendimento.
Está correto o que se afirma em:
I, II, III e IV.
I e II, apenas.
I, II e IV, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Resposta: E
Comentário: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas porque contemplam a necessidade do SUS
se adaptar frente às mudanças climáticas e eventos extremos, haja vista que o SUS precisa
desenvolver estratégias para se preparar e responder a eventos climáticos, o que envolve
planejamento, capacitação de profissionais e desenvolvimento de políticas públicas.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Na perspectiva da resiliência comunitária, o conhecimento sobre o clima pode ser utilizado para:
Apoiar iniciativas locais de adaptação, como a construção de infraestruturas resistentes.
Apoiar iniciativas locais com aumento dos gastos comunitários.
Apoiar iniciativas locais de adaptação, como a construção de infraestruturas resistentes.
Apoiar iniciativas globais de adaptação, como a construção de infraestruturas resistentes.
Tomada de decisão global e monocrática.
Apoio de áreas restritas da comunidade, como lojas e bancos.
Resposta: B
Comentário: Na perspectiva da resiliência comunitária (e não global), o conhecimento sobre o
clima pode ser utilizado para apoiar iniciativas locais de adaptação, como a construção de
infraestruturas resistentes, assim como comportas, bombeamento e sistemas de drenagem em
áreas urbanas para evitar enchentes.
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
22/03/25, 13:31 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111528129_1&course_id=_400359_1&content_id=_4512120_1&retu… 5/6
Sábado, 22 de Março de 2025 14h31min04s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A educação e o entendimento em climatologia capacita o cidadão comum (não cientista) a adotar práticas
sustentáveis, reduzir o impacto ambiental e contribuir para a mitigação das mudanças climáticas.
PORQUE
II. É uma forma de fortalecer a consciência ambiental e preparar a sociedade para enfrentar os desafios locais e
globais de preservação do meio ambiente.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa/consequência
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa/consequência
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa/consequência correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta: A
Comentário: Afirmativas I esta correta, pois o entendimento em climatologia tende a capacitar o
cidadão comum (não cientista) a adotar práticas sustentáveis, reduzir o impacto ambiental e
contribuir para a mitigação das mudanças climáticas. A afirmativa II também está correta uma
vez que o conhecimento em climatologia é, também, uma forma de fortalecer a consciência
ambiental e preparar a sociedade para enfrentar os desafios locais e globais de preservação do
meio ambiente. Ou seja, as asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa ou
consequência da I.
← OK
22/03/25, 13:31 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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