2 Prova AVA DOL

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DOL – METODOLOGIA DO ENSINO – PROVA 1
Questão 1 | METODOLOGIA DA PESQUISA
O layout de um pôster científico é um dos elementos que devem ser alvo de atenção por parte do pesquisador. Isso porque seus detalhes podem interferir na apresentação e na transmissão de informações de qualquer trabalho científico.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o layout do pôster científico, analise as afirmativas a seguir.
I. O pesquisador escolhe o formato de seu pôster científico de acordo com seu interesse e pesquisa; a ABNT trata de conteúdos, liberando formas.
II. O pesquisador tem a recomendação de utilizar grande número de cores para atrair a atenção do leitor para seu pôster científico.
III. O pesquisador deve estudar como agradar o leitor diante das informações encontradas no pôster científico.
IV. O pesquisador deve buscar a distribuição de linguagem verbal e de linguagem não-verbal, mantendo espaços em branco em seu pôster.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) III e IV.
B) II e III.
C) I, II e III.
D) I e II.
E) II e IV.
Questão 2 | METODOLOGIA DA PESQUISA
A realização de um seminário científico envolve uma sequência de procedimentos, contando com a presença de um orientador de atividades, que pode ser um professor ou um coordenador, atuando junto a um estudante. Esse estudante, através de sua pesquisa, deve apropriar-se de vários conhecimentos que o tornem uma verdadeira autoridade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro básico para a elaboração de um seminário.
(  ) Análise e seleção de material.
(  ) Organização do assunto em tópicos.
(  ) Pesquisa ampla, principalmente bibliográfica.
(  ) Redação de fichas-guia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) 4, 2, 3, 1.
B) 3, 2, 4, 1.
C) 3, 1, 4, 2.
D) 2, 3, 1, 4.
E) 1, 4, 2, 3.
Questão 3 | METODOLOGIA DA PESQUISA
O indivíduo que se caracteriza como um pesquisador carrega em si a essência de quem busca informações. Sua atitude é a de indagação, isto é, perguntar e questionar com insistência, desejando encontrar respostas diante de fatos e dados que embasem seus argumentos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as condições exigidas para a realização de um seminário, pode-se afirmar que uma das características de um pesquisador que busca credibilidade é:
A) ser idôneo.
B) ser flexível.
C) ser passional.
D) ser criticado.
E) ser idolatrado.
Questão 4 | METODOLOGIA DA PESQUISA
Um projeto científico representa uma atitude de organização da parte do pesquisador para que se chegue à finalização de seu trabalho com sucesso. Ele também representa uma forma de disciplinar-se frente a esse trabalho, visto que o sucesso depende igualmente do cumprimento do que é programado.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os projetos científicos, pode-se afirmar que, entre outros itens, um projeto bem elaborado:
A) facilita a orientação e a apresentação de novas possibilidades.
B) facilita a avaliação final do trabalho de pesquisa.
C) torna o trabalho do orientador desnecessário.
D) facilita a divulgação das pesquisas em estudo para o público leigo.
E) dificulta o trabalho do pesquisador.
Questão 5 | METODOLOGIA DA PESQUISA
Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são apresentados pelo Projeto de Normas Brasileiras, especificamente, a NBR 6023; regulados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e que precisam ser seguidos na íntegra.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as convenções a serem respeitadas em relação às referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de um livro, o pesquisador deve:
A) inicialmente, empregar prenomes e sobrenomes do autor, em letras maiúsculas, sem separação.
B) inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras maiúsculas; seguido dos prenomes, iniciados com maiúsculas.
C) inicialmente, empregar título da obra, seguida de sobrenome do autor, em letras maiúsculas.
D) inicialmente, empregar os prenomes do autor em letras maiúsculas; seguido do sobrenome, em também em maiúsculas.
E) inicialmente, empregar o sobrenome do autor, iniciado com letra maiúscula; seguido de prenomes em maiúsculas.
Questão 6 | METODOLOGIA DA PESQUISA
Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um seminário científico deve ser permeado de uma atitude de perseverante organização, a fim de que a avaliação que será feita pelo orientador responsável seja facilitada e torne-se um dos itens que favoreçam o estudante pesquisador.
Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro básico de preparação para um seminário científico.
( ) Elaboração de roteiro para os participantes.
( ) Organização de critérios de apresentação.
( ) Preparação de material de ilustração.
( ) Revisão crítica do conteúdo.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) 4, 3, 1, 2.
B) 3, 2, 4, 1.
C) 1, 4, 2, 3.
D) 2, 1, 3, 4.
E) 2, 4, 3, 1.
Questão 7 | METODOLOGIA DA PESQUISA
Segundo o dicionário Michaellis (2008), o termo “habilitação” corresponde ao ato ou efeito de habilitar-se, ou seja, de tornar-se capaz ou apto; corresponde à aptidão, à capacidade; tornando-se preparado, em condições de realizar algo.
Fonte: HABILITAÇÃO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008.
Os participantes de um seminário científico devem apresentar em seu desenvolvimento competências que contribuam para o desenvolvimento dessa atividade. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as competências e as habilidades para realização de um seminário, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. (  ) Os participantes do seminário científico devem apresentar habilidade de organização de conceitos.
II. (  ) Os participantes do seminário científico desenvolvem habilidade de pesquisa durante a apresentação da atividade.
III. (  ) Os participantes do seminário científico devem apresentar habilidade de análise sistemática sobre as informações obtidas.
IV. (  ) Os participantes do seminário científico devem apresentar aptidão para a idoneidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) V, V, F, F.
B) F, V, V, F.
C) F, F, V, V.
D) V, F, F, V.
E) V, F, V, V.
Questão 8 | METODOLOGIA DA PESQUISA
Segundo os dicionários, fazer uma “projeção”, entre outras acepções, significa fazer um cálculo antecipado; sendo, nessa linha de raciocínio, o ato de “projetar” correspondente à elaboração de um plano, de um planejamento; uma organização.
Fonte: PROJEÇÃO E PROJETAR in: Houaiss - Dicionário da língua portuguesa. São Paulo: Objetiva, 2004. (Adaptado).
O projeto científico representa as intenções do pesquisador ao dar início ao seu trabalho. Assim, considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre projetos científicos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. (  ) O projeto científico corresponde a um esboço do trabalho que o pesquisador pretende desenvolver e expor.
II. (  ) O projeto científico corresponde a um plano simples de como o pesquisador pretende realizar as pesquisas.
III. (  ) O projeto científico é obrigatório no início da graduação.
IV. (  ) O projeto científico permite que se conheçam aspectos práticos de uma pesquisa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) V, F, F, V.
B) F, V, F, V.
C) F, V, V, F.
D) F, F, V, V.
E) V, F, V, F.
Questão 9 | METODOLOGIA DA PESQUISA
No dicionário Michaellis (2008), para o termo “seminário”, encontramos, em uma das interpretações, que se trata de uma reunião de estudos em que os participantes fazem debates sobre determinado assunto, ou seja, ocorre uma discussão sobre determinado tema.
Fonte: SEMINÁRIO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008.
Considerando essas informaçõese os conteúdos estudados sobre as condições que envolvem o seminário científico, analise as afirmativas a seguir.
I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de aquisição de conhecimentos.
II. O seminário científico trata-se de um procedimento que leva a um aparente aprendizado.
III. O seminário científico trata-se de uma atividade corriqueira da esfera escolar, com constante sucesso de realização.
IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de exigência no que se refere ao preparo antecipado de todos os participantes. 
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I, II e IV.
B) I e III.
C) I e IV.
D) II e III.
E) III e IV.
Questão 10 | METODOLOGIA DA PESQUISA
O pôster científico é uma importante ferramenta de difusão de conteúdos de pesquisas diversas, sendo encontrado em conferências e encontros de postura científica. Ele informa um público interessado em novos conhecimentos, mas nem sempre é especialista quanto aos temas apresentados.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pôster científico, pode-se afirmar que sua finalidade é:
A) apresentar conteúdos de pesquisa de forma lúdica.
B) distrair os leitores para atrai-los para o meio científico.
C) atingir o maior número de pessoas com sua apresentação.
D) atingir pessoas que financiem pesquisas.
E) atrair o público leigo no que se refere aos temas pesquisados.