Questionários 4, 5, 6 e 7 - AVA Homem, Cultura e Sociedade

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Questionário 4
1- O Renascimento, movimento nascido na Itália, busca a revalorização do homem e da natureza. Ele também é caracterizado como um movimento humanista. Essa busca renascentista tem como fonte:
Escolha uma:
a. Os ideais iluministas.
b. A teologia de Tomás de Aquino.
c. O racionalismo de Descartes.
d. A cultura dos povos recentemente conquistados.
e. Os clássicos gregos e romanos. 
2 - Locke, filósofo empirista, defendeu a ideia de que a nossa mente no momento do nascimento é como um papel em branco, sem nenhuma ideia previamente escrita. 
A esta concepção damos o nome de:
Escolha uma:
a. Intuição.
b. Juízo.
c. Tábula Rasa. 
d. Inatismo.
e. Conhecimento.
3- Na Idade Média, ocorreu um intenso sincretismo entre o conhecimento clássico e as crenças religiosas. Platão foi cristianizado por Santo Agostinho no período Patrístico e Aristóteles foi cristianizado por Tomás de Aquino no período Escolástico.
Nesse período da história, entendia-se que toda verdade já havia sido revelada por Deus, sendo, portanto, desnecessária a sua busca. Restava aos filósofos apenas demonstrar racionalmente as verdades da fé. 
Segundo este conceito, podemos afirmar que um princípio do pensamento cristão era:
Escolha uma:
a. A Revelação e razão provêm da disgualdade.
b. A igualdade entre a razão e a revelação.
c. A razão torna-se desnecessária.
d. A submissão da razão à revelação. 
e. A submissão da revelação à razão.
4 - René Descartes dizia que se quisermos alcançar a verdade temos que colocar tudo o que sabemos em dúvida, procurando analisar se é possível ter certeza de alguma coisa. Ele chega a seguinte consideração: “meus pensamentos existem e a existência desses pensamentos se confunde com a essência da minha própria existência como ser pensante. Daí, surge a frase clássica de Descartes. Penso, logo existo”. Para ele o termo pensamento abrange tudo o que cremos, sonhamos, afirmamos, negamos, sentimos. Dessa forma, a pessoa era para ele, uma substancia essencialmente pensante. Assim, o pensamento é o que define o todo da pessoa (e não o corpo).
Da sua Obra: - Discurso do método - podemos destacar quatro regras básicas, capazes de conduzir espírito na busca de verdade, quais são elas?
Escolha uma:
a. Contradição, Divisão, Desordem e Enumeração.
b. Evidência, Igualdade de Pensamento, Desordem e Enumeração.
c. Evidência, Divisão, Ordem e Enumeração. 
d. Contradição, Divisão, Ordem e Enumeração.
e. Evidência, Igualdade de Pensamento, Ordem Enumeração.
5 - O Filósofo Empirista Locke, defendeu a ideia de que a nossa mente no momento do nascimento é como um papel em branco, sem nenhuma ideia previamente escrita.
A esta concepção damos o nome de:
Escolha uma:
a. Inatismo.
b. Juízo.
c. Tábula Rasa. 
d. Intuição.
e. Conhecimento.
Questionário 5
1 - Sobre as consequências decorrentes da Revolução Industrial podemos citar:
I. o estabelecimento do capitalismo;
II. O surgimento do proletariado como nova classe social;
III. O uso de máquinas e maior divisão técnica do trabalho
IV. Em decorrência da necessidade de trabalhadores no campo, a zona rural ficou super populacionada.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Somente a afirmação IV é verdadeira.
b. Somente a afirmação III é verdadeira.
c. Nenhuma afirmação é verdadeira.
d. Somente as afirmações I e IV são verdadeiras.
e. Somente as afirmações I, II e III são verdadeiras. 
2 - O mundo que conhecemos hoje está ligado a dois acontecimentos na história da humanidade que mudaram radicalmente a forma da civilização ocidental.
Quais são esses dois acontecimentos?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Revolução Industrial e Revolução Francesa. 
b. Movimento Iluminista e Revolução Francesa.
c. Revolução Industrial e Revolução Cultural.
d. Revolução Francesa e Revolução Cultural.
e. Movimento capitalista e movimento feudal.
3 - A “Declaração dos Direitos do Homem” foi promulgada no período da Revolução Francesa que coincide com a época da:
Escolha uma:
a. Convenção.
b. do Diretório.
c. dos Estados Gerais.
d. Bastilha.
e. Assembleia Constituinte. 
4 - A Revolução Industrial trouxe consequências sociais tanto para o camponês quanto para o homem urbano. A alternativa que melhor diz o tipo de consequência social foi gerada com a Revolução Industrial é:
Escolha uma:
a. A indústria de produtos petrolíferos foi desenvolvida assegurando emprego a todos os assalariados.
b. Visando o financiamento da monarquia e a geração de empregos, criou-se o Banco da Inglaterra.
c. Grande parte da sociedade não possuía meios de produção e só restava a eles venderem a sua força de trabalho para sobreviverem. 
d. O crescimento econômico dos artesãos que reuniram seus capitais e suas ferramentas em oficinas ou domicílios tornando-se autônomos.
e. A construção de habitações decentes e projetos de sobrevivência para o operariado, impulsionado pelo desenvolvimento econômico.
Como imperador, e por meio de guerras promoveu a expansão territorial da França, alterando significativamente o mapa geopolítico da Europa, implantou o Código Civil, que influenciaria a legislação da maioria dos países europeus que adotaram os princípios jurídicos contidos neste código. Também conquistou muitos inimigos, que aguardavam qualquer falha para atacá-lo. Quando invadiu a Rússia e foi surpreendido pelo rigoroso inverno daquele país. Suas tropas foram derrotadas em 1815 por uma aliança das potencias europeias, culminando com a sua prisão. Esse Imperador também surpreendeu à todos no dia de sua coroação ao retirar a coroa das mãos do papa, dar-lhe as costas e se autocobrou “ imperador dos franceses.
O texto acima refere-se a uma figura histórica singular! Quem foi esse homem?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Napoleão Bonaparte. 
b. Karl Marx.
c. Maquiavel.
d. J. Locke.
e. César Borgia.
Questionário 6
1 - Um cientista, quando está diante do microscópio, não está olhando uma ideia. Está olhando uma coisa –que pode ser uma bactéria, um minério, etc. Uma coisa (como uma bactéria), é algo que dá para verificar através do método científico, estudando as regularidades e formulando leis. Mas estamos falando da sociedade, certo? Eu posso chamar uma bactéria de coisa, mas a sociologia não estuda bactérias. O que a sociologia estuda são os fatos sociais.
O que são fatos sociais?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. São acontecimentos do cotidiano que se tornam públicos pela mídia.
b. É toda maneira de agir fixa ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior. 
c. São acontecimentos marcantes da história da humanidade.
d. O fato social é o acontecimento trágico do cotidiano.
e. Os fatos sociais referem-se aos grandes movimentos revolucionários.
2 - Para Durkheim, a sociedade não é apenas a somatória de todos os seres humanos. Da união das pessoas “uma vida mais alta se desprende”. Mas como assim? Veja o exemplo do corpo humano, que não é um amontoado de células. Quando juntas e combinadas, as células dão origem a vida! O resultado é muito mais complexo do que a somatória das células. Da mesma forma que o organismo, a sociedade tem vida própria e uma consciência própria. Contudo, para Durkheim, podemos distinguir dois tipos de sociedades diferentes baseados em formas de solidariedade distintas. Para Durkheim existem dois tipos de solidariedade. 
Assinale a alternativa que contempla dos dois tipos de solidariedade?
Escolha uma:
a. Solidariedade mecânica e orgânica 
b. Solidariedade orgânica e religiosa
c. Solidariedade orgânica e religiosa.
d. Solidariedade afetiva e mecânica
e. Solidariedade religiosa e afetiva
3 - Émile Durkheim (1858-1917) foi um sociólogo descendente de uma família de rabinos de Epinal na França. Foi um aluno brilhante e ingressou na Ecole Normale onde desenvolveu sua devoção à ciência. Para compreender a sociedade e desenvolver seus estudos, Durkheim utilizou uma abordagem como método de pesquisa. Qual foi essaabordagem?
Assinale a alternativa correta
Escolha uma:
a. Abordagem funcionalista. 
b. Existencialista.
c. Fenomenologia.
d. Materialista.
e. Abordagem
4 - Maximilian Karl Emil Weber, ou Max Weber como ficou conhecido, viveu entre 1864 e 1920. Foi professor na Universidade de Berlim, Heidelberg e Munique nas áreas de direito comercial, direito germânico e ciências politicas mas suas contribuições são muito amplas, nas áreas de História, política, economia política, religião (analisando Confucionismo, Taoísmo, Hinduísmo, Budismo, Judaísmo antigo e Cristianismo), filosofia, direito e sociologia.
Segundo Max Weber, qual é o objeto (o papel) da Sociologia?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Observar os acontecimento e as modificações.
b. Analisar os fatos sociais e como é o funcionamento da sociedade.
c. Interpretar os movimentos sociais e a ações políticas.
d. Interpretar e modificar a ação dos indivíduos.
e. Interpretar a ação dos indivíduos. 
5 - Maximilian Karl Emil Weber, ou Max Weber como ficou conhecido, viveu entre 1864 e 1920. Foi professor na Universidade de Berlim, Heidelberg e Munique nas áreas de direito comercial, direito germânico e ciências politicas mas suas contribuições são muito amplas, nas áreas de História, política, economia política, religião (analisando Confucionismo, Taoísmo, Hinduísmo, Budismo, Judaísmo antigo e Cristianismo), filosofia, direito e sociologia.
Segundo Max Weber, qual é o objeto (o papel) da Sociologia?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Observar os acontecimento e as modificações.
b. Analisar os fatos sociais e como é o funcionamento da sociedade.
c. Interpretar os movimentos sociais e a ações políticas.
d. Interpretar e modificar a ação dos indivíduos.
e. Interpretar a ação dos indivíduos. 
6 - A sociedade para Weber constitui, antes de mais nada, uma arena de forças. Não apenas entre as classes mas dentro de uma família, empresa, partido político, etc. As pessoas se deparam o tempo todo com pessoas ou grupos de pessoas têm menor ou maior probabilidade de impor sua vontade ( exercício do poder).[...] Essa força está na fonte que legitima esse poder. Para distinguir e analisar essas fontes do poder na sociedade, Weber lança mão dos tipos ideais. O autor identifica 3 formas de dominação consideradas legítimas pelos sujeitos. Quais são essas formas?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Poder das forças armadas, Tradicional e Carisma.
b. A coerção pela força física, Carisma e a tradicional.
c. Tradição, Familia e Propriedade.
d. Dominação Legal, dominação tradicional e Carisma. 
e. Carisma, força institucionalizada e força física.
Questionário 7
1 - O feudalismo foi um modo de organizar social e politicamente a sociedade com base nas relações servis. Os camponeses, buscando um pedaço de terra para morar e também proteção contra a violência dos bárbaros, cuidavam da agropecuária dos feudos sujeitando-se às exigências dos senhores. Como nesse período da história o comercio ainda era inexistente, as pessoas trocavam seus produtos por outros que necessitassem e a produção estava voltada para o consumo local. Podemos dizer que o feudo era uma unidade de produção agrícola, sem uso de dinheiro sendo auto-suficiente. A sociedade feudal era composta por três grupos sociais com status fixo.
Assinale a alternativa correta que apresenta esses três grupos.
Escolha uma:
a. Burgueses, Camponeses e Clero.
b. Clero, Comerciantes e Aristocracia.
c. Nobreza, Clero e Camponeses. 
d. Agricultores, Nobres e Aristocracia.
e. Nobreza, agricultores e comerciantes.
2 - A maior parte da população camponesa estava entre os servos. O coitado do Povo sofria intensa exploração pois sustentava o clero e a nobreza, pagava impostos a todos, e, para piorar, trabalhava para o rei nas obras e na guerra. Como tinham de pagar impostos em tudo que produzissem os servos se sentiam sem vontade de produzir mais porque, quanto mais produzissem, mais acabavam pagando. Dessa forma, não tinham interesse de aperfeiçoar as técnicas.
Quais eram as obrigações dos camponeses servos?
Escolha uma:
a. Trabalhar, pagar tributos por 20 anos. Depois disso, metade de sua produção poderia ser vendida no mercado.
b. Rezar e agradecer todos os dias, pagar tributos à nobreza. Eles tinham um dia de descanso semanal.
c. Cuidar da terra, pagar tributos proporcionais á produção. O excedente era dividido entre os servos.
d. Os servos tinham que entregar aos seus senhores, parte de sua produção agrícola (a talha). Eram obrigados também a trabalhar gratuitamente nas terras do senhor (corvéia) e não podiam se deslocar do feudo sem permissão. 
e. Agradecer, trabalhar na agricultura, pagar impostos de acordo com a sua produção e investir em novas técnicas para melhorar o aproveitamento da terra.
3 - Com o estabelecimento das cidades (burgos), surge também o trabalho assalariado e a expectativa de enriquecimento. Frente ao esfacelamento do modo de produção feudal e à ascensão do comércio, o modo capitalista de produção encontra ambiente adequado ao seu desenvolvimento. Podemos identificar algumas características nesse período de transição.
Assinale a alternativa correta que contempla as características do inicio do modo de produção capitalista.
Escolha uma:
a. Os meios de produção continuaram nas mãos da nobreza e do clero. As mercadorias eram divididas para sobrevivência e para o comércio.
b. O servo continuou na agricultura e a posse de terras nas mãos da nobreza. No entanto, houve a separação entre Estado e Igreja.
c. Não houve grandes mudanças. Apenas o clero perdeu grande parte do seu latifúndio para os burgueses.
d. Houve um desmanche no modo de produção baseada na agricultura, o comércio passou a ditar as regras e os novos valores. A nobreza continuou explorando a terra com escravos e servos.
e. Os meios de produção eram privados, sendo que capitalistas ou burgueses eram os proprietários. As mercadorias que eram produzidas para a sobrevivência passam a ser destinadas para o comercio, encaminhadas ao mercado consumidor, e surge a figura do trabalhador livre, que vendia sua força de trabalho. 
4 - Para entender a Idade Moderna é fundamental analisar a formação do sistema capitalista, porque nessa transição entre o modo de produção feudal e o capitalista é que foram erguidas as bases sociais, políticas, econômicas e culturais do mundo atual. O que é o capitalismo?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. É a forma de gerenciar os negócios no mundo atual na utilização das novas tecnologias.
b. Capitalismo é uma forma de comercio e um modelo consumista de se comportar.
c. É a política adotada pelos países ocidentais livres e democráticos.
d. Capitalismo é um sistema econômico regulado pelo mercado e tem por base a propriedade privada, ou seja, a propriedade particular ou individual de um bem cujo objetivo final visa o lucro. 
e. Capitalismo é a ideia de um conjunto de organizações, entre elas, grandes redes bancárias para determinar o valor monetário.
5 - Auguste Comte (1798-1857), foi um importante filósofo e sociólogo francês do século XIX. Dizia que o espírito humano, se esforça para explicar o universo, e nessa busca passa por três fases distintas:
Escolha uma:
a. humanista, empírica e positiva.
b. teológica, metafísica e humanista.
c. teológica, metafísica e positiva. 
d. empírica, racional e positiva.
e. lúdica, metafísica e racional.