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Avaliação:_AV1» SUSTENTABILIDADE Tipo de Avaliação: AV1 1a Questão (Ref.: 201301882445) Pontos: 0,5 / 0,5 Analise as afirmativas abaixo: I - A preocupação com os problemas ambientais ganhou escala e maior repercussão no final da década de 60 e início da década de 70. II - Discussões formais sobre os impactos ambientais causados pelo desenvolvimento e pela industrialização aconteceram com a criação do Clube de Roma, em 1968, na Itália. III - O começo dos estudos do relacionamento entre o meio ambiente e o crescimento econômico foi marcado pelo relatório Os limites do crescimento, escrito por Jay Forrest e Dennis Meadows, do Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). IV - A concepção de desenvolvimento sustentável tem suas raízes fixadas na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo em 1972. Estão CORRETAS as afirmativas: I, III I, II, III, IV I, II, III II, III I, II 2a Questão (Ref.: 201301901582) Pontos: 0,5 / 0,5 O começo dos estudos do relacionamento entre o meio ambiente e o crescimento econômico foi marcado pelo relatório: Os limites do crescimento, escrito por Jay Forrest e Dennis Meadows, do Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT); nele são enfatizados: que a exploração e degradação dos recursos naturais limitariam o crescimento das reservas naturais de petróleo. que a exportação e degradação dos recursos naturais limitariam o crescimento da economia mundial. que a exploração e degradação dos recursos naturais limitariam o crescimento da economia mundial. que a exportação e degradação das florestas limitariam o crescimento da economia mundial. que a exploração e degradação das florestas limitariam o crescimento da economia mundial. 3a Questão (Ref.: 201301932424) Pontos: 0,0 / 0,5 Quando se busca um caminho para o desenvolvimento sustentável, os indicadores devem ter de considerar algumas dimensões. A que visa medir a proteção, restauração, conservação, autorregulação, biodiversidade e emissões globais é: Político Econômico Ambiental Religioso Social 4a Questão (Ref.: 201301932459) Pontos: 0,0 / 0,5 Os indicadores ambientais precisam ser divulgados, de forma que possam ser compreendidos por toda sociedade, por isso a __________________________ assume um papel vital nesse processo. Educação ambiental Escola emancipatória Política ambiental Gestão ambiental Sociedade capitalista 5a Questão (Ref.: 201301409883) Pontos: 1,0 / 1,0 O aumento da população e o conseqüente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais. Qual alternativa não diz respeito a um desses estresses? danos na biodiverdidade abundância de água poluição dos mares e mudanças climáticas doenças infecciosas desmatamento de florestas tropicais 6a Questão (Ref.: 201301545040) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual o principal causador dos sérios impactos degradadores sobre o meio ambiente neste século, que faz com que ocorra o desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano? melhoria da qualidade de vida crescimento populacional desenvolvimento científico melhoria tecnológica desenvolvimento econômico 7a Questão (Ref.: 201301538406) Pontos: 0,0 / 1,0 Nos últimos anos, foram realizadas inúmeras pesquisas que envolvem a problemática da educação e meio ambiente, possibilitando e contribuindo para a consolidação da qualidade da educação ambiental brasileira. Destacando-se que as situações que abrangem o meio ambiente, pode ser desenvolvido na ambiência escolar e em todas as áreas. Então, a pura transmissão de informações a respeito dos processos ecológicos é insuficiente para a promoção de uma educação que se espera "ambiental". Assim sendo, afirma-se que: (adaptada de pref. Porto Velho/RO (2009). o problema ambiental possui sua origem na falta de educação dos indivíduos; o meio ambiente é sinônimo de natureza; a problemática sócio ambiental é sinônimo de desequilíbrio ecológico; a proposta central da educação ambiental reside na transformação da realidade; a educação ambiental é sinônimo de ecologia. 8a Questão (Ref.: 201302036688) Pontos: 1,0 / 1,0 A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental foi realizada na capital da Geórgia, CEI (ex-URSS), de 14 a 26 de outubro de 1977, organizada pela UNESCO, em cooperação com o PNUMA, e constituiu-se num marco histórico para a evolução da EA. Até o presente, ela é a referência internacional para o desenvolvimento de atividades de educação ambiental. A conferência em questão é conhecida como: Conferência das Nações Unidas Conferência do Rio de Janeiro Conferência de Prata Conferência da União Soviética Conferência de Tbilisi 9a Questão (Ref.: 201301922479) Pontos: 1,0 / 1,0 Processo político-administrativo de responsabilidade do poder constituído, destinado a, com participação social, formular, implementar e avaliar políticas ambientais a partir da cultura, realidade e potencialidade de cada região, em conformidade com os princípios de desenvolvimento sustentável. Este é o conceito de: Relatório de impacto ambiental Lei ambiental Gestão ambiental Estudo de impacto ambiental Politica ambiental 10a Questão (Ref.: 201301922465) Pontos: 0,0 / 1,0 As decisões socioeconômicas tomadas em prol da manutenção dos recursos ambientais são sentidas especialmente nas atividades urbanas, pois é nas cidades que hoje se concentra a maioria da população mundial, que corresponde a: Cerca de 75%. Cerca de 50%. Cerca de 60%. Cerca de 85%. Cerca de 80%.
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