COMO CONSTRUIR HIPOTESES

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COMO CONSTRUIR HIPOTESES
HIPOTESE – Etmologia – o que está suposto
Poderá ou não ser confirmado pela pesquisa
Surge após a formulação do problema
FUNÇÃO DA HIPOTESE – Fixar a diretriz da pesquisa (plano teórico e prático)
HIPOTESE – É o enunciado geral de relações entre pelo menos duas variáveis
VARIÁVEL – é tudo aquilo que pode assumir diferentes valores como: quantidades, qualidades, características, magnitudes, traços e etc Ex. Estatura, forma, peso temperatura, classe social
Os casos em que os informantes negaram as hipóteses são os casos negativos
A variável é mensurável na pesquisa quantitativa e descritiva na pesquisa qualitativa
EXEMPLOS DE HIPOTESES
H1-As drogas influenciam no índice de crimes de homicídio acometidos pelos estudantes menores de 16 anos das escolas públicas de 1º e 2º Graus de Santa Maria – RS
H2- As drogas não influenciam no índice de crimes de homicídio acometidos pelos estudantes menores de 16 anos das escolas de 1º e 2º Graus, de Santa Maria – RS
H3- Pais e professores têm preconceitos quanto ao uso de drogas e esta condição media atitudes agressivas quando precisam lidar com alunos drogaditos
RELAÇÃO DE HIPOTESES COM VARIÁVEIS
alunos do curso de administração são mais conservadores que os de ciências sociais
variáveis: curso e conservadorismo
o índice de suicídios é maior entre os solteiros que os casados
variáveis; estado civil e índice de suicídios
 3-países economicamente desenvolvidos apresentam baixos índices de
 Analfabetismo
 Variáveis: desenvolvimento econômico e índice de analfabetismo
CARACTERÍSTICAS DA HIPOTESE APLICÁVEL
Conceitualmente clara
Deve ser específica
Referências empíricas
Parcimoniosa
Relacionada com técnica disponível
Relacionada com uma teoria
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	TEMA
	FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
	DETERMINAÇÃO DE HIPOTESES
	Infecção hospitalar
	Quais os fatores de risco para a infecção hospitalar em recém nascidos?
Qual a relação entre tempo de permanência no hospital e infecção em pacientes em estado grave?
	O baixo peso é fator de risco para infecção em recém-nascido
Quanto maior o tempo de permanência no hospital, maior o risco de infecção em pacientes em estado grave
	Ensino
	Qual a eficácia das abordagens convencionais de ensino para estudantes universitários
	Estudantes universitários submetidos a abordagens convencionais de ensino apresentam alto desempenho
	Tratamentos e condutas
	Qual a eficácia da camomila para tratamento de flebites de pacientes internados?
Quais as condutas mais usadas no tratamento de úlceras d pressão de pacientes acamados?
	Pacientes com flebites tratados com camomila apresentam regressão rápida do processo
A aplicação de placas de hidrocolóide e de triglicérides de cadeia média são condutas mais freqüentes no tratamento de úlceras de pressão em pacientes acamados
	Prevenção de doenças
	Quais os fatores de risco para o câncer de mama em mulheres adultas?
Qual a relação entre conhecimento de fatores de risco para doenças cardiovasculares e prática de exercícios físicos entre estudantes universitários?
	A hereditariedade e a ausência de gestação até 30 anos são fatores de risco para o câncer de mama de mulheres adulta
O conhecimento de fatores de fatores de risco de risco de doenças cardiovasculares não influenciam a prática de exercícios físicos entre estudantes universitários
	Qualidade de vida do trabalhador
	Qual o nível de estresse dos profissionais d enfermagem?
Que fatores influenciam a satisfação no trabalho dos profissionais de saúde?
	O nível de estresse dos profissionais de saúde é alto
A autonomia e a identidade com o trabalho influenciam positivamente a satisfação no trabalho dos profissionais de saúde
	Biossegurança
	Quais os níveis de adesão ás precauções-padrão entre profissionais de enfermagem?
Qual o grau de conhecimento sobre precaução-padrão entre os estudantes do curso de saúde?
	O nível de adesão ás precauções-padrão entre profissionais de enfermagem é baixo
O grau de conhecimento sobre precauções-padrão entre estudantes dos curso de saúde é insatisfatório