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A construção do conceito da educação ambiental é formulada e reformulada a partir dos encontros com diferentes áreas do conhecimento e com diversas instituições que ganham legitimidade para falar sobre meio ambiente. Nesse ambiente de plena discussão entre diferentes áreas e instituições sobre a educação ambiental, se desenvolve um espaço de disputas para a definição de quais interesses sociais representados por essa proposta pedagógica. Diante da dificuldade de uma só proposta incluir a diversidade de interesses vinculados a áreas do conhecimento tão diversas, como biologia e engenharia ou de instituições tão distintas, por exemplo, universidades e bancos, uma grande diversidade de novos conceitos começa a ser vinculada à possibilidades de educação que objetivam a compreensão e orientação das relações corpo-meio ambiente. Cada um desses conceitos traz consigo uma visão ou representação de mundo específica, inevitavelmente refletindo os interesses promulgados pela instituição proponente.
Assinale a alternativa correta.
I. A construção do conceito da educação ambiental é formulada e reformulada a partir dos encontros com diferentes áreas do conhecimento e com diversas instituições que ganham legitimidade para falar sobre meio ambiente.
II. Nesse ambiente de plena discussão entre diferentes áreas e instituições sobre a educação ambiental, se desenvolve um espaço de disputas para a definição de quais interesses sociais representados por essa proposta pedagógica.
III. Diante da dificuldade de uma só proposta incluir a diversidade de interesses vinculados a áreas do conhecimento tão diversas, como biologia e engenharia ou de instituições tão distintas, por exemplo, universidades e bancos, uma grande diversidade de novos conceitos começa a ser vinculada à possibilidades de educação que objetivam a compreensão e orientação das relações corpo-meio ambiente.
A. I, e III estão corretas; Somente está correta;
B. Somente II e III estão corretas;
C. Somente está correta;
D. Somente I e II estão corretas;
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