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AP2 2015.2 ANALISE MACROECONÔMICA GABARITO MACROECONOMIA

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GABARITO (padrão de respostas) e Comentários 
Avaliação Presencial – AP2 
Período - 2015/2º 
Disciplina: Análise Macroeconômica 
Coordenador: Cleber Ferrer Barbosa 
ALUNO: MATR: 
 
 
 
 
 
Questão 1 
Josenildo recebe seu salário de R$1.000,00 em todo segundo dia do mês. Sistematicamente, 
metade do que recebe, ele deixa guardado para utilizar a partir do 16º dia do mês. 
Tecnicamente das três funções da moeda, qual está sendo aplicada por Josenildo no 
montante de salário guardado do dia 2 ao dia 16? (obs: apenas citar a função da moeda, não 
precisa justificar) 
R: função de meio de troca é a resposta padrão, precisa, pois Josenildo utiliza o seu numerário 
para gastos diários entre os dias 2 ao 16. Aceitou-se numa interpretação ampla a função 
reserva de valor, desde que tenha respondido função reserva de valor ou reserva de valor. 
Quem respondeu apenas “reserva”, não pontuou. 
Questão 2. 
Atualmente, o país passa pelo risco de sofrer de uma inflação alta e crescente. Os preços 
estão subindo, os impostos estão aumentando, o real está sendo desvalorizado perante o 
dólar. Se o governo optar por combater a inflação via instrumento monetário, o que deve ser 
feito com a Taxa de Redesconto de liquidez? Responda uma das alternativas: aumentar a 
taxa de redesconto; diminuir a taxa de redesconto; extinguir a taxa de redesconto; equiparar 
a taxa de redesconto com a taxa de inflação vigente; não há relação entre a taxa de 
redesconto e controle monetário. 
R: aumentar a Taxa de Redesconto 
Orientações para prova: 
 Só serão aceitas respostas feitas à caneta esferográfica azul ou preta; 
 ATENÇÃO: as respostas só serão pontuadas se estiverem na Folha de Respostas. 
 A pontuação é de dois pontos para cada uma das questões. 
 
 
 
Questão 3. 
Em um pequeno país a produção interna foi de apenas 1.000 unidades de vários produtos, 
todos com o mesmo preço de R$ 4 por unidade. A quantidade de moeda (em valor nominal) 
existente para transacionar aqueles produtos era de R$ 200. Nesses termos, qual a 
velocidade de circulação (velocidade-renda) da moeda? 
Resp: velocidade-renda igual a 20. 
 Questão 4. 
Diferencie os impostos diretos dos indiretos. Cite um exemplo para cada um deles. (dois 
pontos) 
Imposto direto é aquele que incide diretamente na renda do contribuinte. Exemplo: Imposto 
de Renda , IOF sobre os rendimentos de aplicações financeiras. 
Imposto indireto é aquele que incide apenas de forma indireta na renda do contribuinte. ICMS, 
IPI. 
Atenção: CPMF não é imposto, é apenas um tributo da espécie Contribuição. 
Questão 5. 
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) acerca das proposições a seguir (releia as 
Observações para a Prova antes de responder): 
(V) A taxa de juros real pode ser medida pela diminuição da taxa de juros nominal pela taxa de 
inflação do período. 
(V) A hipótese de o governo reduzir o número de seus ministérios e aumentar os tributos 
representa uma política fiscal contracionista. 
 (F) A desvalorização do real perante o dólar é exemplo de política monetária contracionista. 
 (F) Se o Balanço de transações Correntes foi positivo (superávit), o Balanço Comercial terá 
sido também positivo (superávit). 
 
 
COMENTARIOS GERAIS 
 
A prova foi considerada de baixo nível de dificuldade. Do total de 260 provas corrigidas 
tivemos 16 provas com notas dez; 18 com nota 1 (hum). Não presumindo cola , que, 
especialmente para quem já é adulto e maduro, é antes de tudo algo de desrespeito para si e 
também bobão, a incidência significativa de notas dez, conjugadas com as notas baixas, deixa 
evidência de que a prova foi fácil para quem estudou, e difícil para quem pouco ou nada se 
disciplinou para fazê-la. Sem ter feito as contas, imagino que a nota média tenha sido de 6 a 7. 
A seguir, o quantitativo por polo de notas 9,5 e dez. 
SG SFI SAQ ROC RFL RES PIR MAG MAC ITA CAN BPI 
4 - - 3 4 1 - 1 - 1 1 1 
 
Parabéns a todos que participaram da disciplina, menos pelos resultados das notas, mais pelo 
tanto que se esforçou para o objetivo de aprender. 
CLeber

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