Texto Ivanda - Tipologia Textual

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Análise e Interpretação de Textos
Capítulo 2 – Narração, 
descrição e dissertação
Vamos conversar sobre o assunto?
Todos os dias produzimos textos narrativos, descritivos e 
dissertativos, mas, muitas vezes, não paramos para refletir sobre 
esse assunto.
Vamos conhecer um pouco mais sobre narração, descrição e 
dissertação?
Narração
O principal objetivo da narração é contar uma história real, 
fictícia ou mesclando dados reais e imaginários. O texto narrativo 
apresenta numa evolução de acontecimentos, mesmo que os fatos 
não mantenham relação de linearidade com o tempo real.
A narrativa pode estar em 1ª ou 3ª pessoa, dependendo do papel 
que o narrador assuma em relação à história. Em uma narrativa em 1ª 
pessoa, o narrador participa ativamente dos fatos narrados, mesmo 
que não seja a personagem principal (narrador = personagem).
Já a narrativa em 3ª pessoa traz o narrador como um observador dos 
fatos que pode, até mesmo, apresentar pensamentos de personagens 
do texto (narrador = observador ou narrador onisciente).
Elementos básicos da narrativa:
» Ação – o que se vai narrar (O quê?)
» Tempo – quando a ação ocorreu (Quando?)
» Espaço – onde a ação ocorreu (Onde?)
» Personagens – quem participou da história narrada (Com quem?)
» Narrador – aquele que narra os fatos ocorridos (Quem conta?)
A modalidade narrativa de texto pode constituir-se de diferentes 
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maneiras: romance, piada, peça teatral, crônica, novela, conto, 
fábula, lendas, etc. É preciso destacar que a narração pode estar 
presente em letras de música, poemas, tirinhas, enfim, em quaisquer 
textos ou gêneros textuais que apresentem os elementos descritos 
anteriormente.
O texto narrativo é centralizado em fatos ou acontecimentos. 
São elementos caracterizadores da narrativa: ação (enredo), 
personagem, tempo, espaço e um narrador que relata os 
acontecimentos.
» O enredo ou a trama é o esqueleto da narrativa, aquilo que dá sustentação à 
história, ou seja, é o desenrolar dos acontecimentos. Geralmente, o enredo está 
centrado num conflito, responsável pelo nível de tensão da narrativa. Ex: Conflito 
entre o homem e o meio social, entre o homem contra si próprio, entre o homem 
e a natureza etc.
» As personagens são os seres que atuam no enredo. Em geral, a personagem 
pode representar uma individualidade, ao apresentar traços psicológicos distintos. 
No entanto, há personagens que podem representar tipos humanos, em um 
sentido mais coletivo, identificados antes pela profissão, pelo comportamento, 
pela classe social, enfim, por algum traço distintivo comum a todos os indivíduos 
dessa categoria.
» Tempo e espaço: são dois elementos fundamentais em uma narrativa. Nem 
sempre esses elementos são explicitamente marcados, mas podem ser sugeridos 
ao longo da narrativa, cabendo ao leitor tentar encontrar as pistas espaciais e 
temporais para compreender melhor a história narrada. O espaço e o tempo são 
responsáveis pelo caráter social do texto, na medida em que o leitor consegue 
contextualizar e organizar os fatos narrados em determinado momento histórico 
e num certo cenário.
» O papel do narrador: o narrador pode estar fora dos acontecimentos que 
está relatando ou pode se encontrar dentro de história enquanto personagem 
dos fatos narrados. Quando o narrador relata os acontecimentos sem participar, 
ele assume a posição de um narrador onisciente, ou seja, o narrador observa 
os fatos de fora e os registra. Quando o narrador participa dos fatos relatados, 
assume a posição de narrador-personagem, vivenciando as ações e as 
experiências narradas.
Vamos ler alguns exemplos para observar o papel do narrador?
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Texto 1 - Narrador fora dos fatos (narrador onisciente)
Uma Vela para Dario
Dalton Trevisan
Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a 
esquina, diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por 
ela escorregando, sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na 
pedra o cachimbo.
Dois ou três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario 
abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, 
sugeriu que devia sofrer de ataque.
Ele reclinou-se mais um pouco, estendido agora na calçada, e o cachimbo tinha 
apagado. O rapaz de bigode pediu aos outros que se afastassem e o deixassem 
respirar. Abriu-lhe o paletó, o colarinho, a gravata e a cinta. Quando lhe retiraram 
os sapatos, Dario roncou feio e bolhas de espuma surgiram no canto da boca.
[...]
Texto extraído do livro “Vinte Contos Menores”, Editora Record – Rio de Janeiro, 
1979, pág.20.
Texto completo disponível em: http://www.releituras.com/daltontrevisan_dario.asp
Texto 2 - Narrador dentro dos fatos, dentro da história 
(narrador-personagem)
Dom Casmurro
Machado de Assis
CAPÍTULO PRIMEIRO / DO TÍTULO
Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho Novo, encontrei num trem 
da Central um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu. 
Cumprimentou-me, sentou-se ao pé de mim, falou da lua e dos ministros, e 
acabou recitando-me versos. A viagem era curta, e os versos pode ser que não 
fossem inteiramente maus. Sucedeu, porém, que, como eu estava cansado, 
fechei os olhos três ou quatro vezes; tanto bastou para que ele interrompesse a 
leitura e metesse os versos no bolso. 
Fonte: http://www.bibvirt.futuro.usp.br/content/view/full/1429
A Dissertação
A dissertação é o estilo de composição em que predomina 
a defesa de uma ideia, de um ponto de vista, ou então um 
questionamento acerca de determinado assunto. Dessa forma, uma 
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Análise e Interpretação de Textos
dissertação depende de análise, de capacidade de argumentação, de 
raciocínio lógico. Dentre suas características, podemos citar: expor 
aos leitores uma determinada posição, ou mesmo, levantar elementos 
para uma possível análise ou reflexão. 
O autor do texto dissertativo trabalha com argumentos, com fatos, 
com dados, os quais utiliza para desenvolver seu ponto de vista sobre 
determinado assunto.
 A dissertação exige um trabalho de preparação, um plano inicial 
que se subdivide em três etapas: introdução, desenvolvimento e 
conclusão.
Ao se iniciar uma dissertação, convém tornar claro e explícito o 
tema que vai ser abordado, daí a importância da introdução; por outro 
lado, também não se deve esquecer a conclusão. Perceber que, 
dependendo do encaminhamento dado ao texto, a conclusão pode até 
ser uma dúvida ou uma interrogação; também pode ser um apanhado 
geral das ideias expostas ou, ainda, a posição clara do autor sobre 
o tema desenvolvido. O importante é dar um fechamento aos pontos 
levantados.
Passos para você conseguir desenvolver bem sua 
dissertação
1. Dado o tema, pensar livremente sobre ele, anotando as mais 
diferentes ideias que forem aparecendo.
2. Colocar as ideias em ordem, organizar uma sequência.
3. Organizar e selecionar as melhores ideias, dando uma estrutura 
ao tema que será desenvolvido.
4. Agrupar as ideias de modo a formar um parágrafo de introdução, 
um ou mais parágrafos de desenvolvimento e um último 
parágrafo para a conclusão.
Vamos praticar?
Vamos tentar pensar em um roteiro para a organização do texto 
dissertativo?
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Análise e Interpretação de Textos
Como 
começar?
Após depreender o tema, transforme-o numa interrogação. 
A resposta a essa pergunta desencadeará as ideias. Reflita 
sobre o enfoque a ser dado: pense na possibilidade de 
concordar com o tema (total ou parcialmente). Depois dessa 
reflexão, planeje o conteúdo (sequência de ideias).
Como 
elaborar?
Para construir o parágrafo introdutório, considere as 
abordagensmais coerentes com o seu conhecimento sobre 
o tema (uma citação, uma definição, uma interrogação, uma 
enumeração, uma oposição etc.), podendo combiná-los ou 
não.
Como 
discutir?
Qualquer que seja o enfoque, selecione os argumentos Anote 
evidências do cotidiano, fatos históricos, relacione causa 
e consequência, pense, enfim, nos exemplos que melhor 
fundamentam sua discussão.
Como 
argumentar?
Observe se cada parágrafo argumentativo desenvolve 
adequadamente uma ideia-núcleo (através de evidências, 
exemplos, relações de causa e consequência etc..).
Como 
concluir?
Para concluir, proceda de forma coerente, com a discussão: 
sintetize o assunto, retome o ponto de vista do início ou lance 
uma perspectiva sobre o problema.
A Descrição
A descrição é um modo textual que dificilmente se apresenta de 
forma autônoma, visto que se integra a outros modos discursivos, 
com as mais diversas funções, formando uma espécie de “retrato”, 
que, por meio de palavras, permite conhecer paisagens, ambientes, 
pessoas, objetos, etc.
A pormenorização que individualiza o ser ou o objeto descrito é 
obtida por meio de elementos linguísticos importantes, substantivos 
e adjetivos, e por recursos estilísticos, figuras de linguagens, 
responsáveis por “fazer ver” e “fazer sentir”, respectivamente. No 
processo de composição, o autor seleciona esses elementos e os 
organiza para levar o interlocutor a formar e a conhecer a imagem do 
que está sendo descrito.
O texto descritivo tem como objetivo oferecer ao leitor/ouvinte a 
oportunidade de visualizar o cenário onde uma ação se desenvolve 
e as personagens que dela participam. A descrição está presente 
no nosso dia-a-dia, tanto na ficção (nos romances, nas novelas, nos 
contos, nos poemas), como em outros tipos de textos (nas obras 
técnico-científicas, nas enciclopédias, nas propagandas, nos textos 
de jornais e revistas).
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Exemplos de descrição
Texto 1
“Ao lado do meu prédio construíram um enorme edifício de apartamentos. Onde 
antes eram cinco românticas casinhas geminadas, hoje instalaram-se mais de 20 
andares. Da minha sala vejo a varandas (estilo mediterrâneo) do novo monstro. 
Devem distar uns 30 metros, não mais. E foi numa dessas varandas que o fato 
se deu.”
(Mário Prata. 100 Crônicas. São Paulo, Cartaz Editorial, 1997).
Tente identificar os traços descritivos presentes na canção abaixo 
(Texto 2).
Texto 2
Cariocas 
Adriana Calcanhoto
Cariocas são bonitos 
Cariocas são bacanas 
Cariocas são sacanas 
Cariocas são dourados 
Cariocas são modernos 
Cariocas são espertos 
Cariocas são diretos 
Cariocas não gostam de dias nublados
Cariocas nascem bambas 
Cariocas nascem craques 
Cariocas têm sotaque 
Cariocas são alegres 
Cariocas são atentos 
Cariocas são tão sexys 
Cariocas são tão claros 
Cariocas não gostam de sinal fechado...
Atividades e Orientações de Estudo
1. Nos textos a seguir, classifique as modalidades que foram 
utilizadas (narração, descrição, dissertação). Justifique sua 
resposta.
a) “Subiram por uma das escadinhas que ligam essa rua à praia, 
e daí a pouco instalavam-se em volta de uma mesa de ferro. 
Pediram de comer e de beber e puseram-se a conversar em voz 
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Análise e Interpretação de Textos
soturna, muito cansados. À uma hora da madrugada, o dono 
do café pô-los para fora. Felizmente chovia menos. Os três 
tomaram de novo a direção de Botafogo; em caminho Jerônimo 
perguntou ao Pataca se ainda tinha consigo a navalha do Firmo 
e pediu-lhe, ao que o companheiro cedeu sem objeção”. (Aluísio 
Azevedo).
b) “Para a criança, a célula familiar é um microcosmo, verdadeiro 
sistema ecológico. Quando os diversos elementos desse 
ambiente estão em harmonia, a criança se desenvolve de 
modo equilibrado e completo. Mas se, ao contrário, o sistema 
é abalado pela não-satisfação das necessidades fundamentais, 
a criança sofre as consequências desastrosas desse abalo e 
muitas vezes de modo irreparável”. (Fernando Barros).
c) “Chamava-se João Teodoro, só. O mais pacato e modesto dos 
homens. Honestíssimo e lealíssimo , com um defeito apenas: 
não dar o mínimo valor a si próprio. Para João Teodoro, a coisa 
de menos importância no mundo era João Teodoro. (...) Um dia 
aconteceu a grande novidade: a nomeação de João Teodoro 
para delegado. Nosso homem recebeu a notícia como se fosse 
uma porretada no crânio”. (Monteiro Lobato).
d) “Era um homem baixo, de ombros estreitos e caídos. Uma 
gordura mal distribuída acumulava-se-lhe notadamente nos 
quadris, no ventre e nas bochechas. Quanto ao resto, dava 
impressão dum tipo magro e frágil. Os braços, coxas e pernas 
eram finos; as mãos, miúdas e delicadas, como mãos de 
menino”. (Érico Veríssimo).
e) “O Brasil passa por uma crise muito séria no mercado de trabalho. 
O desemprego vem aumentando a cada ano, assustando 
aqueles que ainda buscam um espaço no competitivo mercado 
de trabalho. A solução talvez fosse uma política mais séria dos 
governantes, no sentido de oferecer maiores oportunidades 
para as pequenas empresas e, consequentemente, promover 
o crescimento do número de empregos, a partir da geração de 
novas oportunidades de trabalho”.
f) “Tinha seis ou sete anos, nunca se lembrou bem. Foi até o 
criado-mudo, a pedido do pai, apanhar o relógio. Relógio do 
avô... No ato de pegar, deixou-o cair. Relógio quebrado. Surra. 
Uma surra violentíssima, inesquecível”. (Ribeiro Lester).
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g) “O relógio era uma enorme cebola de ouro, suíço, pedras 
preciosas nos ponteiros, o tampo em filigranas, uma jóia, uma 
antiguidade, uma relíquia, uma preciosidade”. (Ribeiro Lestre).
h) “O homem ocidental civilizado vive num mundo que gira 
de acordo com os símbolos mecânicos e matemáticos das 
horas marcadas pelo relógio. É ele que vai determinar seus 
movimentos e dificultar suas ações. O relógio transformou 
o tempo, transformando-o de um processo natural em uma 
mercadoria que pode ser comprada, vendida e medida como 
um sabonete e um punhado de passas de uvas”. (George 
Woodcock).
i) “Na luta contra a Aids, defrontam-se os rigorosos, que exigem 
respeito aos princípios preventivos, básicos e corretos, contra 
os complacentes . Aqueles exaltam o valor do relacionamento 
sexual responsável, o combate efetivo à toxicomania e 
a adequada seleção de doadores de sangue. Os outros 
preconizam coisas mais agradáveis, como, por exemplo, o 
emprego desbragado e a doação gratuita de camisinhas, a 
distribuição de seringas com agulhas a drogados e a perigosa, 
além de problemática, lavagem delas com água sanitária”.
Vamos Revisar?
Para facilitar seus estudos, observe o quadro-resumo a seguir:
Narração
» relato de um fato, acontecimento 
» ação 
» personagens 
» narrador (função de relatar os fatos) 
» tempo-espaço 
» enredo (conjunto de ações que ocorrem) 
» dinamismo 
» sucessão cronológica de fatos
Exemplos: contos, piadas, romances, crônicas literárias, 
novelas etc.
Descrição
» retrato verbal de pessoas, objetos, cenas ou ambientes. 
» permite a visualização do que está sendo descrito 
» dificilmente encontramos textos exclusivamente descritivos 
» a descrição pode vir inserida em textos narrativos ou 
dissertativos
Exemplos: fragmentos inseridos na narração ou na 
dissertação, envolvendo imagens verbais.
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Dissertação
» envolve a defesa de uma ideia, de um ponto de vista 
» ênfase na construção de argumentos, a fim de reforçar ou 
justificar as ideias do emissor 
» estrutura da dissertação: introdução, desenvolvimento e 
conclusão.
Exemplos: editoriais, artigos de opinião, teses, artigos 
científicos, monografias,etc.