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Questão 6/10 - Aspectos Sócio-Históricos da Educação Física Ler em voz alta Considere o extrato de texto a seguir: “Depois de 1900, a eugenia tornou-se uma teoria científica influente utilizada por médicos, especialistas em saúde, líderes religiosos e políticos de todo o espectro político para expressar a sua compreensão da evolução humana e social e formular os seus deveres e responsabilidades para com a nação, a raça e as gerações futuras. Supunha-se que as conquistas físicas e intelectuais eram determinadas pela hereditariedade. Controlar a hereditariedade, afirmavam os eugenistas, era garantir o melhoramento das gerações futuras e a sobrevivência da espécie. Outra afirmação popular apresentada durante a primeira metade do século XX foi que a sociedade moderna estava sob constante ameaça por parte daqueles com deficiências físicas e mentais”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TURDA, M., 2022. Legacies of eugenics: confronting the past, forging a future. Ethnic and Racial Studies, v. 45, n. 13, p. 2470–2477, 2022. Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01419870.2022.2095222. Acesso em: 10 jun. 2024. p. 2470. Tradução do autor da questão. Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Eugenia e Educação Física, de Aspectos Sócio-Históricos da Educação Física, no que se refere à herança genética nas qualidades físicas e mentais dos indivíduos, relacione corretamente os personagens históricos com suas linhas ideológicas: 1. Francis Galton 2. Getúlio Vargas 3. Jean-Baptiste Lamarck ( ) Apresentava um alinhamento ideológico aos ditadores e genocidas Adolf Hitler e Benito Mussolini, promovendo políticas progressistas autoritárias, inclusive a eugenia. ( ) Em 1865, defendeu a hereditariedade das qualidades mentais e físicas. ( ) Baseados na lei do uso e desuso, os organismos reagem às mudanças do ambiente, e as modificações originadas são transmitidas aos descendentes. ( ) Em 1869, passou a defender a necessidade de promover melhorias nas qualidades naturais dos homens. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Você não pontuou essa questão A 2 – 2 – 1 – 3 B 1 – 3 – 2 – 2 C 3 – 3 – 2 – 1 Você assinalou essa alternativa (C) D 1 – 2 – 3 – 1 E 2 – 1 – 3 – 1