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QUANDO DEVE SER FEITO UM DIAGNOSTICO? Azinicio do anó letivo ou de É un processo de novoe ciclo de levantamem e enàlise- de informações sopre Ao de unidades turas, que os alunos sábam è para revisar percurso que alhao aprenteram Durante processa de ensono, Noo è utna instru- sempre que necrosano mentar pedogico tara ajustar estratégia DIAGNÓSTICO QUAL A RELACAO RECOMPOR E ENTRE DIÁGNOSTICO E RECOMPOSIÇÃO RECUPERAR: E RECOMPOSICAO DAS APRENDIZAGENS HÁ DIFERENCÁS? DAS APRENDIZAGENS? Olagnóstico identifica Recuperar è mais lacunas e necessidadeses- amplica, verruliment especificas, whila a aplicada opes availas- recompouicao e si sação ções, tocando om conteudos nesimilado de pédagogla dém pronessaydra. Recomposto é mais Um du olier:: RECOMPOSICÃO? e estrategica, sem diagnostico. reorganizar a recomposiçação É a reorganização dos tratecteria do ecoim- processos de énaíno panancia com bose- e aprendizagem, nas reais necessida- com ações personali- des do alum zadas, interdiscipliná- rias e sistematizadas