Medição de Densidade e Pi

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS – EAD
FÍSICA DO MOVIMENTO
	
Matrícula
	
	
	
ATIVIDADE PRÁTICA 1 - DIMENSÕES E DENSIDADE
1 INTRODUÇÃO
Densidade nada mais é do que um parâmetro que mensura o nível de concentração de massa presente em um determinado volume. Explicando de maneira simples, é o quanto de matéria (massa) compactada cabe dentro de um espaço (volume).
Essa relação pode ser expressa pela fórmula: 𝑑 =𝑚𝑉
No SI (Sistema Internacional de Unidades), a unidade de densidade é o quilograma por metro cúbico (kg/m3). No entanto, os mais utilizados são g/cm3 e o g/mL, lembrando que 1 cm3 equivale a 1 mL.
A referência deste texto, disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/quimica/o-que-e-densidade.htm.
2 OBJETIVOS
Familiarização com equipamento de medida de comprimento e os conceitos de algarismos significativos e incertezas. Resultando na medida da área da face de uma peça retangular e sua densidade.
3 MATERIAIS E MÉTODOS
· Fita Métrica,
· Trena e Régua;
· Bloco Retangular;
· Balança
Na atividade da prática o material utilizado como bloco retangular foi, um carregador portátil.
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO
	Etapa Experimental:
· Medir as 3 dimensões do bloco. Denota-las por x, y e z;
· Medir a massa m do Bloco;
· Obter o Volume V da Bloco retangular: V = x.y.z;
· Calcular a incerteza do volume obtido;
· Obter a densidade d do Bloco Retangular;
· Calcular a incerteza da densidade obtida.
 
· Densidade 
	Unidade
	Valor
	Incerteza
	m (g)
	74g
	1g
	x (cm)
	2,20cm
	0,05cm
	y (cm)
	2,20cm
	0,05cm
	z (cm)
	9,90cm
	0,05cm
· Cálculo
5 CONCLUSÕES
A densidade de um objeto é tomada como parâmetro essencialmente durante a etapa de seleção/descrição de materiais de qualquer projeto, seja ele mecânico, físico ou químico. 
Exemplificando, para construir um navio, especificar um fluido corrosivo ou até mesmo para escolher o tipo de aço para uma obra, é fundamental saber com precisão a densidade do material.
É a partir dessa análise que se conclui qual será o peso da estrutura/líquido em questão, se ele afundará ou flutuará na água, se conseguirá impedir a passagem de radioatividade, dentre outros aspectos importantes.
Como citado, a densidade é uma propriedade única de cada material, portanto, esse parâmetro também é utilizado para identificar elementos “desconhecidos” até então, uma vez que se compara os seus valores de densidade com os já tabelados pela ciência.
6 REFERÊNCIAS 
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/quimica/o-que-e-densidade.htm. https://blog.stoodi.com.br/blog/quimica/densidade-o-que-e-e-como-calcular/
ATIVIDADE PRÁTICA 2 - MEDINDO O NÚMERO 𝜋
1 INTRODUÇÃO
O número 𝜋 (PI) representa o valor da razão entre a circunferência de qualquer círculo e seu diâmetro. A letra grega 𝜋 (lê-se: pi), foi adotada para o número a partir da palavra grega para perímetro, "περiμετρος", provavelmente por William Jones em 1706, e popularizada por Leonhard Euler alguns anos mais tarde. https://www.em.com.br/app/noticia/especiais/educacao/enem/2015/04/04/noticia-especial-enem, 634355/o- número-pi-e-a-area-do-cicrculo.shtml
2 OBJETIVOS
Familiarização com equipamento de medida de comprimento e os conceitos de algarismos significativos e incertezas. Resultando na medida de Pi.
3 MATERIAIS E MÉTODOS
· Fita Métrica ou Trena;
· 3 Peças de PVC diferentes.
 
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO
	Etapa Experimental:
· Obter Pi para cada peça: Pi = C/D;
· Calcular a incerteza do valor medido de Pi para cada peça;
· Comparar os valores medidos com o adotado (3,14159...) através do erro percentual;
· Organizar os resultados para cada peça da medida de Pi, suas incertezas e erros percentuais numa tabela.
Cálculo de 𝜋
	Item
	COMPRIMENTO DA CIRCUFERÊNCIA
	DIÂMETRO
	VALOR PI
	INCERTEZA
	ERRO
	
	
	
	
	
	
	
	OBJ.1
	14,10cm
	4,40cm
	3,2
	4,36
	[3,20-3,14] /3,14= 0,019
	
	OBJ.2
	18,10cm
	5,70cm
	3,17
	7,89
	[3,17-3,14] /3,14= 0,009
	
	OBJ.3
	20,40cm
	6,50cm
	3,13
	13,4
	[3,13-3,14] /3,14= -0,003
	
ATIVIDADE PRÁTICA 3 - CONSTANTE ELÁSTICA DA MOLA 
1 INTRODUÇÃO 
A lei de Hooke estabelece que, quando uma mola é deformada por alguma força externa, uma força elástica restauradora passa a ser exercida na mesma direção e no sentido oposto à força externa. Essa força elástica, por sua vez, é variável e depende do tamanho da deformação que é sofrida pela mola. 
O experimento consiste em aplicar várias forças, pesos a mola vertical e medir as deformações produzidas. 
2 OBJETIVOS 
Este trabalho tem como objetivo determinar a constante elástica da mola. 
3 MATERIAIS E MÉTODOS
• Régua ou Trena; 
• Mola; 
• Pesos. 
O Pesos utilizados foram saquinhos de queijo ralados de 50g, 100g.
 
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO
 Etapa Experimental:
· Faça o gráfico versus para a mola. Pode-se observar que existe uma relação linear entre F ex: F = A + Bx em que A e B são coeficientes que definem a reta específica para cada situação;
· Por meio do processo de regressão linear, determine a inclinação da reta correspondente e indique a grandeza física a ela relacionada;
· Escreva o valor da constante elástica. A partir do modelo físico utilizado, o valor da constante A deve ser zero no presente caso. Verifique o valor encontrado e explique o resultado.
Constante elástica da mola F(x) = Kx
	ITEM
	X
	F(x)
	X1
	3,20cm
	0,49N
	X2
	5,40cm
	0,98N
	X3
	9,90cm
	1,47N
	X4
	14,50cm
	1,96N
 
5 CONCLUSÕES
Para deformar a mola em 1cm é necessário 0,12N/𝑐𝑚
O valor de B não foi zero por a medida não ser precisa devido ao movimento na hora da medição.
6 REFERÊNCIAS
HELERBROCK, Rafael. "Lei de Hooke"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/fisica/lei- de-hooke.htm.
ATIVIDADE PRÁTICA 4 - PENDULO E ESTATISTICA
1 INTRODUÇÃO 
Um pêndulo simples é um modelo idealizado constituído por um fio inextensível de massa desprezível e suspenso por um instrumento ou uma montagem que consiste num objeto que oscila em torno de um ponto fixo. 
Quando este corpo é retirado da sua posição de equilíbrio e em seguida largado, ele oscila em torno da sua posição de equilíbrio. 
Para pequenas amplitudes na oscilação, o período no pêndulo é igual a:
2 OBJETIVOS 
Este trabalho tem como objetivo determinar a aceleração da gravidade usando o pêndulo simples.
3 MATERIAIS E MÉTODOS
· 01 pendulo 
· 01 cronometro
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO
 Etapa Experimental:
· Liberando um fio por cerca de 12cm. Faz-se um ângulo de aproximadamente 30°, e soltando o pêndulo aciona-se o cronometro.
· A cada 10 oscilações, anota-se o tempo marcado no cronometro. Repita esse procedimento 5 vezes e depois registre na tabela abaixo:
· Calcular a gravidade.
δT= 0,01s
 	δL= 0,5mm
L=12cm  0,12m
· Gravidade teórica: gt= 9,81m/s²
 
· Calcular a gravidade.
δT= 0,01s
 	δL= 0,5mm
L=25cm  0,25m
 
· Gravidade teórica: gt= 9,81m/s²
 
Resultado mais próximo devido ao comprimento do fio.
5 CONCLUSÕES
De acordo com os resultados obtidos, percebemos que o valor da aceleração da gravidade permanece inalterado, independentemente do tamanho do fio e do período médio, pois a aceleração da gravidade local é a mesma.
Porém nos experimentos a gravidade experimental é devidamente alterada de acordo com o comprimento do fio do pêndulo.
7 REFERÊNCIAS
CALÇADA & SAMPAIO. Física Clássica – 1 Mecânica. 1ª edição. Editora 
Atua, 2012. São Paulo. P.304-306. 
 
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de física - Eletromagnetismo. ed., v. 3. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2016 
Classificação: Pública
Classificação: Pública
Classificação: Pública
	Carlos Vieira
	Data: 22/04/2024
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