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Informação Referência: VIEIRA, Kelmara Mendes; MATHEIS, Taiane Keila; ROSENBLUM, Tamara Otilia Amaral. Preparação financeira para aposentadoria: análise multidimensional da percepção dos brasileiros. Revista Contabilidade & Finanças, São Paulo, Brasil, v. 34, n. 91, p. e1705, 2023. DOI: 10.1590/1808-057x20221705.en. Disponível em: https://revistas.usp.br/rcf/article/view/212685.. Acesso em: 2 set. 2025. Leia o resumo a seguir: O objetivo deste artigo foi avaliar a percepção da preparação financeira para aposentadoria na população brasileira não aposentada. Complementarmente, busca identificar como variáveis socioeconômicas, demográficas e comportamentais influenciam a preparação financeira para aposentadoria. Este estudo avança por utilizar uma medida multidimensional de preparação financeira para aposentadoria em uma amostra abrangente de brasileiros, trazendo importantes contribuições para que novas políticas públicas sejam implementadas para grupos mais vulneráveis. Identificar o nível de preparação financeira para aposentadoria e os grupos mais vulneráveis é fundamental para um melhor entendimento do impacto da previdência social e da aposentadoria na vida dos cidadãos brasileiros. No contexto brasileiro, a Escala de Preparação Financeira para Aposentadoria (EPFA) possibilita avaliar as políticas públicas desenvolvidas bem como servirá de parâmetro para que estas sejam reformuladas, com o objetivo de melhorar a preparação financeira para aposentadoria dos grupos mais vulneráveis. Esta é uma pesquisa survey, com 2.920 respondentes de todas as regiões brasileiras. Como técnicas de análise foram utilizadas estatísticas descritivas, teste de associação e análise de regressão múltipla. A maioria dos brasileiros possui uma preparação financeira para aposentadoria baixa ou muito baixa. Identificou-se que de 3 a cada 4 brasileiros, sequer parou para pensar em quanto precisaria economizar para sua aposentadoria. Apesar de conseguirem realizar algum planejamento financeiro para aposentadoria, grande parte dos brasileiros não consegue ter boas expectativas futuras e comportamento de poupança. As mulheres, jovens, divorciados/separados, negros, com até o nível educacional fundamental completo, moradia emprestada, desempregados, com renda mensal bruta familiar de até R$ 1.100,00 e com 4 ou mais dependentes formam o perfil de cidadãos menos capazes de lidar com a preparação financeira para aposentadoria. Palavras-chave: preparação financeira, aposentadoria, Reforma da Previdência Social, alfabetização financeira, finanças comportamentais. 05/09/2025, 17:11 1ª Etapa - Análise de Resumo | avaead-unisanta https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/attempt.php 1/2 https://doi.org/10.1590/1808-057x20221705.en https://revistas.usp.br/rcf/article/view/212685 https://revistas.usp.br/rcf/article/view/212685 https://avaead.unisanta.br/mod/resource/view.php?id=614964 Questão 1 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). Considerando os elementos essenciais de uma pesquisa (tema, objetivos, metodologia, resultados e considerações finais), assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: Tema: Reforma da Previdência Social no Brasil. Objetivos: Analisar os efeitos econômicos da reforma no mercado de trabalho. Metodologia: Estudo de caso em grandes empresas. Resultados: Redução das desigualdades sociais. Considerações finais: A reforma fortaleceu a proteção previdenciária dos trabalhadores. Tema: Finanças comportamentais e aposentadoria. Objetivos: Analisar apenas a relação entre renda mensal e comportamento de poupança. Metodologia: Entrevistas qualitativas com aposentados. Resultados: Brasileiros apresentam alto nível de poupança e planejamento. Considerações finais: Não há necessidade de intervenção estatal. Tema: Previdência Social no Brasil. Objetivos: Comparar os sistemas previdenciários de países emergentes. Metodologia: Revisão bibliográfica. Resultados: O sistema brasileiro é equivalente ao de países desenvolvidos. Considerações finais: O modelo brasileiro não precisa de mudanças. Tema: Educação financeira no Brasil. Objetivos: Avaliar o impacto de programas escolares de alfabetização financeira. Metodologia: Pesquisa experimental em escolas. Resultados: Aumento significativo do conhecimento financeiro entre estudantes. Considerações finais: Necessidade de incluir a educação financeira na base curricular nacional. Tema: Preparação financeira para aposentadoria na população brasileira não aposentada. Objetivos: Avaliar a percepção da população e identificar variáveis que influenciam essa preparação. Metodologia: Pesquisa survey com 2.920 respondentes de todas as regiões brasileiras, utilizando estatística descritiva, teste de associação e regressão múltipla. Resultados: A maioria dos brasileiros apresenta baixa ou muito baixa preparação; 3 em cada 4 não calcularam quanto precisariam economizar; grupos vulneráveis (mulheres, jovens, negros, baixa renda e escolaridade, entre outros) estão em situação mais crítica. Considerações finais: O estudo reforça a urgência de políticas públicas que melhorem a preparação financeira, tendo a EPFA como instrumento de avaliação e reformulação dessas políticas. Limpar minha escolha 05/09/2025, 17:11 1ª Etapa - Análise de Resumo | avaead-unisanta https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/attempt.php 2/2