questionário 1 didática

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2 Compreende-se que, a partir da década de 1980, mais enfaticamente nos anos 1990, foi iniciada uma nova fase na educação, com a perspectiva de uma ruptura que favorecesse a urgência em interpretar e compreender a dinâmica de ensino e aprendizagem em sua vasta dimensão, integrando, ainda, os seguintes aspectos: Filosófico, letrado e assistencialista. Doutrinado, insensível e ideológico. Técnico, humano e político. Humano, filosófico e doutrinado.