REVISÃO CNU_COMPLETA_OK

Prévia do material em texto

Direito
Constitucional
Thallius Moraes
Desafios do Estado de 
Direito
Thiago Araújo
Desafios do Estado de Direito
1. Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2022 - TRT - 23ª REGIÃO
(MT) - Analista Judiciário - Área Apoio - Serviço Social
O Estado Democrático de Direito é formado pela união dos Estados, Municípios e pelo Distrito Federal, e
tem como fundamentos a soberania, a cidadania, a dignidade da pessoa humana, o pluralismo político e
os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa. Em se tratando desses dois últimos fundamentos, os
valores sociais do trabalho e da livre iniciativa devem ser aplicados ao direito
a) urbanístico.
b) financeiro.
c) tributário.
d) socioambiental.
e) penal.
Desafios do Estado de Direito
2. Sobre o Estado Democrático de Direito, leia atentamente as assertivas abaixo:
I. O aspecto principal do Estado Democrático de Direito residiria na distribuição e nos mecanismos
institucionais de controle do poder político, fazendo com que este seja efetivamente submetido aos seus
destinatários, ou seja, ao povo.
II. O Estado Democrático de Direito teria apenas a exigência de reger-se por normas democráticas, com
eleições livres e periódicas, bem como pelo respeito das autoridades públicas e representantes do povo
aos direitos e garantias fundamentais.
III. O Estado Democrático de Direito se funda no princípio da soberania popular que impõe a participação
efetiva e operante do povo na coisa pública, participação que não se exaure, como veremos, na simples
formação das instituições representativas, que constituem um estágio da evolução do Estado
Democrático, mas não o seu completo desenvolvimento.
IV. A República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do
Distrito Federal, constituindo-se, por isso, em Estado Democrático de Direito.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Todas estão incorretas.
b) Todas estão corretas.
c) Apenas I e III estão corretas.
d) Apenas I, II e III estão corretas.
e) Apenas I, III e IV estão corretas.
Desafios do Estado de Direito
3. O Estado Democrático de Direito, com suas ideias de liberdade e responsabilidade, assim como a
democracia são fruto de uma conquista diária e permanente, que pressupõe um diálogo constante,
tolerância, compreensão das diferenças e cotejo pacífico de ideias distintas ou mesmo antagônicas. Em
uma democracia, maiorias e minorias, como protagonistas relevantes do processo decisório, hão de
conviver sob a égide dos mecanismos constitucionais destinados nas arenas políticas e sociais à
promoção de um amplo debate com vista à formação de consensos, mantido sempre o respeito às
diferenças e às regras do jogo.
Observada tal definição, reconhece-se que está inserida(o) no conceito de Estado Democrático de Direito
a(o)
a) ênfase à proteção dos direitos e garantias fundamentais que só cedem espaço à proteção do
interesse público.
b) livre manifestação do pensamento, permitida censura prévia para impedir conteúdos vinculados a
maus-tratos a crianças.
c) essencial laicidade do Estado, com a neutralidade confessional das instituições.
d) respeito à separação absoluta dos Poderes da República, cada um com campo singular e específico
de atuação.
e) possibilidade de exclusão de forças políticas que defendam ideologias autoritárias.
Desafios do Estado de Direito
4. Quanto aos aspectos fundamentais na formação do Estado brasileiro, analise as afirmativas a seguir.
I. A origem do Estado Constitucional Brasileiro foi o resultado de um processo peculiar de independência
política sem revolta popular.
II. A participação popular no estabelecimento do constitucionalismo brasileiro foi tão ínfima que ressalta o
fato de o Brasil ser um país onde o povo não pôde promulgar sua primeira Constituição e, por
consequência, as instituições públicas surgiram com considerável desfalque de legitimidade.
III. Entender as origens e a formação do Estado Brasileiro serve, também, de base para ponderar sobre
as características, as diferenças, as similaridades e o viés do atual Estado Democrático de Direito.
Está correto o que se afirma em
a) I, II e III.
b) I, apenas.
c) II, apenas.
d) III, apenas.
e) I e II, apenas.
Desafios do Estado de Direito
5. Assinale a seguinte afirmação que está correta em relação à Constituição de 1988.
a) A Constituição de 1988, também conhecida como "Constituição Cidadã", foi promulgada durante o
regime militar no Brasil, estabelecendo um conjunto de direitos e garantias individuais, além de
prever mecanismos de participação popular e democracia direta.
b) A Constituição de 1988 introduziu mudanças significativas na estrutura do poder executivo, abolindo
a figura do presidente da república e estabelecendo um sistema parlamentarista de governo.
c) A Constituição de 1988 representou um marco histórico na transição do Brasil para a democracia,
consolidando princípios como a igualdade, a liberdade de expressão e a separação dos poderes,
além de introduzir políticas públicas voltadas para áreas como saúde, educação e assistência social.
d) A Constituição de 1988 foi elaborada exclusivamente por representantes do governo federal, sem a
participação de representantes da sociedade civil, o que gerou críticas sobre sua legitimidade e
representatividade.
Administração
Rodrigo Rennó
Questões FGV -
PP
Prof. Rodrigo Rennó
Vamos praticar?
(FGV – TCE-RR – AUDITOR – 2025) Leia o texto a seguir.
O processo de mensuração, acompanhamento e avaliação do
desempenho das políticas públicas, dos serviços e projetos de
governo pode ser realizado de forma robusta por meio de ferramentas
essenciais que fornecem informações quantitativas e/ou qualitativas
para subsidiar a tomada de decisão, além de promover a
transparência na prestação de contas à sociedade. Nesse contexto, é
possível o uso de:
1. Métricas que avaliam a relação entre os recursos utilizados (custos,
pessoal, tempo) e os resultados obtidos.
2. Métricas para o nível de cumprimento (atingimento) dos objetivos
de uma política pública.
Vamos praticar?
3. Métricas que avaliam o impacto das políticas públicas na sociedade.
O texto trata da ferramenta
a) SWOT e os três itens são exemplos de indicadores de efetividade,
eficácia e eficiência, respectivamente.
b) Indicadores de Efetividade, com três exemplos.
c) OKR e os três itens são exemplos de indicadores de eficácia,
eficiência e efetividade, respectivamente.
d) Indicadores de Desempenho e os três itens são exemplos de
indicadores de eficiência, eficácia e efetividade, respectivamente.
e) PDCA e os três itens são exemplos de indicadores de eficácia,
eficiência e efetividade, respectivamente.
Vamos praticar?
(FGV – TCE-RR – AUDITOR – 2025) A agenda pode se manifestar de
diversas formas, como em um programa de governo, um
planejamento orçamentário, um estatuto partidário ou até mesmo em
uma lista de assuntos que um comitê editorial de um jornal considera
importantes.
A agenda formal é:
a) o conjunto de problemas ou temas que a comunidade política
percebe como merecedores de intervenção pública.
b) a lista de problemas que recebe atenção especial dos diversos
meios de comunicação.
c) a agenda que reflete exclusivamente os interesses da opinião
pública sem interferências externas.
Vamos praticar?
d) o conjunto de problemas ou temas que o poder público já decidiu
enfrentar.
e) a lista de problemas percebidos pela sociedade, mas ignorados
pelo poder público.
Vamos praticar?
(FGV – TCE-RR – AUDITOR – 2025) O processo de elaboração de
políticas públicas, também chamado de ciclo de políticas públicas, é
um modelo de visualização e interpretação que organiza o
desenvolvimento de uma política pública em etapas sequenciais e
interdependentes.
Assinale a opção que apresenta uma característica das críticas ao
modelo tradicional do ciclo de políticas públicas.
a) O ciclo de políticas públicas segue uma sequência linear e rígida de
fases, começandoo aspecto econômico acerca da evolução da administração pública 
no Brasil, o modelo burocrático foi amplamente influenciado pelo crescimento
a) da oligarquia.
b) do clientelismo.
c) da meritocracia.
d) da agricultura mercantil.
e) do capitalismo industrial.
QUESTÕES
4) (FGV/2024) O Governo de um Município instalou, em praças públicas, academias voltadas à 
prática de exercícios por pessoas com mais de 60 anos.
O fato representa uma política pública
a) legislativa.
b) recreativa.
c) distributiva.
d) associativa.
e) redistributiva.
QUESTÕES
5) (FGV/2024) Um município estabeleceu gratuidade para a população idosa no transporte 
público, a partir dos 60 anos. Para obter o benefício, bastava apresentar, no momento da viagem, 
um documento oficial, com foto, que comprovasse a condição exigida. Além disso, foi decidido 
que o modelo para pagamento desse benefício seria por meio de subsídio da prefeitura, pago 
diretamente para as empresas de ônibus.
Com relação às tipologias de políticas públicas, evidencia-se na situação um exemplo de política
a) regulatória.
b) constitutiva.
c) distributiva.
d) redistributiva.
e) estruturadora.
QUESTÕES
6) (FGV/2025) O ciclo de políticas públicas é um modelo composto por vários estágios e fases 
que orientam a formulação, a implementação e a avaliação de políticas públicas.
Avalie se o estágio de formulação inclui as seguintes ações:
I. Formação da agenda pública, isto é, a escolha do conjunto de problemas ou temas 
considerados merecedores de intervenção pública.
II. Desenho da política pública, que contempla a caracterização da política com base em um 
modelo lógico que explicita, entre outras coisas, seus objetivos, seus produtos, suas atividades, 
seus resultados e seus impactos.
QUESTÕES
III. Estruturação da governança e gestão, que envolve a definição das estruturas de governança, 
de gestão de riscos e controles internos, de monitoramento e de avaliação da política pública.
IV. Tomada de decisão, que representa o momento em que os interesses dos atores são 
equacionados e as intenções (objetivos e métodos) de enfrentamento de um problema são 
explicitadas.
Estão corretos os itens
a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) I, II e IV, apenas.
QUESTÕES
7) (FGV/2025) O processo de elaboração de políticas públicas, ou ciclo de políticas públicas, 
organiza a vida de uma política em fases sequenciais e interdependentes. Assinale a opção que 
apresenta a definição de agenda formal.
a) Conjunto de problemas que o poder público já decidiu enfrentar.
b) Conjunto de problemas que a sociedade civil traz para o debate público.
c) Conjunto de problemas que recebem atenção especial dos meios de comunicação.
d) Conjunto de problemas percebidos pela mídia como importantes para a sociedade.
e) Conjunto de problemas que a comunidade política considera merecedores de intervenção 
pública.
QUESTÕES
8) (FGV/2025) A formulação de uma política pública envolve definir os objetivos e as estratégias 
e avaliar as possíveis consequências de cada alternativa. O policymaker usa diferentes 
mecanismos genéricos para induzir o comportamento desejado em uma política pública. Assinale 
a opção que exemplifica o uso da coerção como mecanismo de indução de comportamento.
a) Implementar multas para quem descumprir leis de trânsito.
b) Oferecer incentivos fiscais a empresas que adotam práticas sustentáveis.
c) Lançar campanhas de conscientização sobre a importância da vacinação.
d) Distribuir prêmios para os servidores públicos com melhor desempenho anual.
e) Desenvolver novas tecnologias para facilitar o cumprimento de normas de segurança no 
trabalho.
QUESTÕES
9) (FGV/2025) As práticas corruptas resultam no desvio e no desperdício de recursos públicos, 
enfraquecem o Estado, dificultam a implementação de políticas públicas e comprometem a 
legitimidade das instituições públicas.
Nesse contexto, uma abordagem ideal para estratégias de enfrentamento à corrupção deve
a) basear-se majoritariamente no endurecimento das leis e no fortalecimento dos órgãos de 
repressão, para aumentar os custos da conduta corrupta.
b) priorizar as análises comportamentais, desconsiderando as reformas legais e institucionais no 
combate à corrupção.
QUESTÕES
c) utilizar os nudges como substitutos das reformas legais e institucionais, já que modificam a 
arquitetura das escolhas individuais.
d) combinar reformas legais e institucionais com estratégias baseadas em análises 
comportamentais que considerem heurísticas e vieses.
e) implementar políticas públicas que negligenciem aspectos psicológicos e confiem 
primordialmente na dissuasão punitiva.
QUESTÕES
10) (FGV/2025) Leia o texto a seguir.
O processo de mensuração, acompanhamento e avaliação do desempenho das políticas 
públicas, dos serviços e projetos de governo pode ser realizado de forma robusta por meio de 
ferramentas essenciais que fornecem informações quantitativas e/ou qualitativas para subsidiar a 
tomada de decisão, além de promover a transparência na prestação de contas à sociedade. 
Nesse contexto, é possível o uso de:
1. Métricas que avaliam a relação entre os recursos utilizados (custos, pessoal, tempo) e os 
resultados obtidos.
2. Métricas para o nível de cumprimento (atingimento) dos objetivos de uma política pública.
3. Métricas que avaliam o impacto das políticas públicas na sociedade.
QUESTÕES
O texto trata da ferramenta
a) SWOT e os três itens são exemplos de indicadores de efetividade, eficácia e eficiência, 
respectivamente.
b) Indicadores de Efetividade, com três exemplos.
c) OKR e os três itens são exemplos de indicadores de eficácia, eficiência e efetividade, 
respectivamente.
d) Indicadores de Desempenho e os três itens são exemplos de indicadores de eficiência, 
eficácia e efetividade, respectivamente.
e) PDCA e os três itens são exemplos de indicadores de eficácia, eficiência e efetividade, 
respectivamente.
QUESTÕES
11) (FGV/2025) Durante a avaliação de uma política pública de acesso à educação em 
comunidades vulneráveis, verificou-se que ela cumpriu rigorosamente os procedimentos 
normativos previstos no plano de implementação, com aplicação adequada dos recursos 
orçamentários e entrega de equipamentos escolares. No entanto, os resultados apontaram baixo 
impacto na redução da evasão escolar e desigualdades persistentes entre regiões com diferentes 
níveis de renda.
Com base nas etapas do ciclo das políticas públicas e nos critérios usuais de avaliação, é correto 
afirmar que essa política pública apresentou:
a) alto nível de eficácia e efetividade, pois cumpriu os objetivos propostos e gerou valor social à 
população beneficiada.
QUESTÕES
b) eficiência administrativa e economicidade, mas baixa efetividade e equidade, pois não 
conseguiu gerar impacto social relevante nem reduzir desigualdades.
c) igualdade na distribuição dos recursos, mas ausência de economicidade, pois não houve 
redução no uso dos insumos previstos.
d) produtividade elevada e eficiência econômica reduzida, pois houve grande volume de saídas 
com uso mínimo de recursos.
e) equidade e efetividade, mas baixa eficiência administrativa, em razão do descumprimento de 
normas orçamentárias durante a implementação.
QUESTÕES
12) (FGV/2025) Na avaliação de políticas públicas, critérios como eficácia, efetividade e 
eficiência são operacionalizados por meio de indicadores. Esses indicadores funcionam como 
representações mensuráveis (proxies) de insumos, produtos ou resultados das ações 
governamentais.
Considerando as qualidades desejáveis para indicadores em processos de avaliação de políticas 
públicas, é correto afirmar que:
a) a acessibilidade diz respeito à transparência e à facilidade de obtenção dos dados que 
compõem o indicador.
QUESTÕES
b) a validade de um indicador está relacionada à facilidade de compreensão por parte dos 
usuários do sistema.
c) a confiabilidadede um indicador depende exclusivamente de sua origem em bases de dados 
governamentais.
d) a estabilidade se refere à rigidez metodológica do indicador, mesmo que isso comprometa sua 
atualização periódica.
e) a simplicidade refere-se à representação precisa do fenômeno, ainda que demande 
conhecimentos técnicos para sua interpretação.
QUESTÕES
13) (FGV/2025) A transparência na administração pública fortalece o controle social e a 
cidadania, enquanto as Organizações da Sociedade Civil (OSCs) atuam como mediadoras 
essenciais na promoção da participação cidadã e na fiscalização das políticas públicas.
Acerca da relação entre transparência, capital social e capacidade das OSCs de mobilizar 
recursos, é correto afirmar que
a) a falta de confiança da sociedade não impacta as OSCs, desde que essas organizações 
mantenham relações sólidas com o governo.
b) a legitimidade social das OSCs depende exclusivamente da quantidade de recursos que 
conseguem mobilizar, não sendo influenciada pela confiança da sociedade.
QUESTÕES
c) o capital social, formado por relações intraorganizacionais, não influencia o desenvolvimento 
de políticas públicas pelas OSCs, mas contribui para aumentar sua visibilidade.
d) a escassez de recursos e a falta de confiança afetam negativamente a capacidade das OSCs 
de mobilizar recursos, destacando a importância da transparência e da prestação de contas.
e) a transparência e a prestação de contas são secundárias para a legitimidade social das 
OSCs, pois sua atuação é focada exclusivamente em resultados concretos.
QUESTÕES
14) (FGV/2025) partir das inovações implementadas no Brasil nas áreas de transparência e 
acesso à informação, é possível identificar fatores que influenciam tanto a incidência da 
corrupção quanto a qualidade das políticas públicas. 
Assinale a opção que apresenta corretamente essa relação.
a) A transparência e o acesso à informação aumentam o sigilo institucional, dificultando a 
participação social.
b) A fiscalização da sociedade civil compromete a autonomia da Administração Pública e fragiliza 
suas decisões.
c) O controle social, aliado à transparência, contribui para reduzir a corrupção e qualificar a 
gestão das políticas públicas.
d) A cultura de sigilo e a baixa participação cidadã são fatores que promovem maior eficiência e 
integridade nas políticas públicas.
e) A existência de normas como a Lei de Acesso à Informação é suficiente para eliminar práticas 
de corrupção na Administração Pública.
QUESTÕES
REVISÃO CNU 
- AFO
Prof. Gustavo Muzy
1. (FGV – 2021) Assinale a opção que indica o princípio segundo o qual
o orçamento deve conter todas as receitas e todas as despesas do
Estado.
a) Totalidade.
b) Universalidade.
c) Unidade.
d) Exclusividade.
e) Equilíbrio.
REVISÃO CNU - AFO
1. (FGV – 2021) Assinale a opção que indica o princípio segundo o qual
o orçamento deve conter todas as receitas e todas as despesas do
Estado.
a) Totalidade.
b) Universalidade.
c) Unidade.
d) Exclusividade.
e) Equilíbrio.
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
LEGALIDADE: o orçamento deve ser aprovado por lei.
UNIDADE: o orçamento deve ser um só.
UNIVERSALIDADE: o orçamento deve trazer todas as receitas e 
despesas
PERIODICIDADE: o orçamento deve prever as receitas e despesas 
para um período certo de tempo
EXCLUSIVIDADE: o orçamento somente deve trazer previsão de 
receitas e fixação de despesa (há exceções)
EQUILÍBRIO: no orçamento, o total de receitas é igual a de 
despesas
ORÇAMENTO BRUTO: o orçamento deve trazer as receitas e 
despesas pelos valores totais, sem deduções
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
LEGALIDADE: o orçamento deve ser aprovado por lei.
UNIDADE: o orçamento deve ser um só.
UNIVERSALIDADE: o orçamento deve trazer todas as receitas e 
despesas
PERIODICIDADE: o orçamento deve prever as receitas e despesas 
para um período certo de tempo
EXCLUSIVIDADE: o orçamento somente deve trazer previsão de 
receitas e fixação de despesa (há exceções)
EQUILÍBRIO: no orçamento, o total de receitas é igual a de 
despesas
ORÇAMENTO BRUTO: o orçamento deve trazer as receitas e 
despesas pelos valores totais, sem deduções
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
LEGALIDADE: o orçamento deve ser aprovado por lei.
UNIDADE: o orçamento deve ser um só.
UNIVERSALIDADE: o orçamento deve trazer todas as receitas e 
despesas
PERIODICIDADE: o orçamento deve prever as receitas e despesas 
para um período certo de tempo
EXCLUSIVIDADE: o orçamento somente deve trazer previsão de 
receitas e fixação de despesa (há exceções)
EQUILÍBRIO: no orçamento, o total de receitas é igual a de 
despesas
ORÇAMENTO BRUTO: o orçamento deve trazer as receitas e 
despesas pelos valores totais, sem deduções
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
LEGALIDADE: o orçamento deve ser aprovado por lei.
UNIDADE: o orçamento deve ser um só.
UNIVERSALIDADE: o orçamento deve trazer todas as receitas e 
despesas
PERIODICIDADE: o orçamento deve prever as receitas e despesas 
para um período certo de tempo
EXCLUSIVIDADE: o orçamento somente deve trazer previsão de 
receitas e fixação de despesa (há exceções)
EQUILÍBRIO: no orçamento, o total de receitas é igual a de 
despesas
ORÇAMENTO BRUTO: o orçamento deve trazer as receitas e 
despesas pelos valores totais, sem deduções
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
LEGALIDADE: o orçamento deve ser aprovado por lei.
UNIDADE: o orçamento deve ser um só.
UNIVERSALIDADE: o orçamento deve trazer todas as receitas e 
despesas
PERIODICIDADE: o orçamento deve prever as receitas e despesas 
para um período certo de tempo
EXCLUSIVIDADE: o orçamento somente deve trazer previsão de 
receitas e fixação de despesa (há exceções)
EQUILÍBRIO: no orçamento, o total de receitas é igual a de 
despesas
ORÇAMENTO BRUTO: o orçamento deve trazer as receitas e 
despesas pelos valores totais, sem deduções
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
LEGALIDADE: o orçamento deve ser aprovado por lei.
UNIDADE: o orçamento deve ser um só.
UNIVERSALIDADE: o orçamento deve trazer todas as receitas e 
despesas
PERIODICIDADE: o orçamento deve prever as receitas e despesas 
para um período certo de tempo
EXCLUSIVIDADE: o orçamento somente deve trazer previsão de 
receitas e fixação de despesa (há exceções)
EQUILÍBRIO: no orçamento, o total de receitas é igual a de 
despesas
ORÇAMENTO BRUTO: o orçamento deve trazer as receitas e 
despesas pelos valores totais, sem deduções
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
LEGALIDADE: o orçamento deve ser aprovado por lei.
UNIDADE: o orçamento deve ser um só.
UNIVERSALIDADE: o orçamento deve trazer todas as receitas e 
despesas
PERIODICIDADE: o orçamento deve prever as receitas e despesas 
para um período certo de tempo
EXCLUSIVIDADE: o orçamento somente deve trazer previsão de 
receitas e fixação de despesa (há exceções)
EQUILÍBRIO: no orçamento, o total de receitas é igual a de 
despesas
ORÇAMENTO BRUTO: o orçamento deve trazer as receitas e 
despesas pelos valores totais, sem deduções
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
LEGALIDADE: o orçamento deve ser aprovado por lei.
UNIDADE: o orçamento deve ser um só.
UNIVERSALIDADE: o orçamento deve trazer todas as receitas e 
despesas
PERIODICIDADE: o orçamento deve prever as receitas e despesas 
para um período certo de tempo
EXCLUSIVIDADE: o orçamento somente deve trazer previsão de 
receitas e fixação de despesa (há exceções)
EQUILÍBRIO: no orçamento, o total de receitas é igual a de 
despesas
ORÇAMENTO BRUTO: o orçamento deve trazer as receitas e 
despesas pelos valores totais, sem deduções
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
DETALHAMENTO: no orçamento, as receitas e despesas devem ser 
apresentadas com detalhamento adequado
NÃO AFETAÇÃO: as receitas de impostos não devem ser previamente 
destinadas pela lei a nenhuma despesa
PUBLICIDADE: deve-se dar a publicidade devida ao orçamento, formal e 
efetivamente
EXATIDÃO: as receitase despesas devem constar do orçamento da 
forma mais exata possível
CLAREZA: o orçamento deve ser claro e inteligível ao público em geral
PROGRAMAÇÃO: toda despesa deve estar atrelada a um programa de 
governo, com metas e objetivos definidos
UNIDADE DE CAIXA: recursos financeiros devem ingressar por uma 
única conta bancária em cada Ente.
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
DETALHAMENTO: no orçamento, as receitas e despesas devem ser 
apresentadas com detalhamento adequado
NÃO AFETAÇÃO: as receitas de impostos não devem ser previamente 
destinadas pela lei a nenhuma despesa
PUBLICIDADE: deve-se dar a publicidade devida ao orçamento, formal e 
efetivamente
EXATIDÃO: as receitas e despesas devem constar do orçamento da 
forma mais exata possível
CLAREZA: o orçamento deve ser claro e inteligível ao público em geral
PROGRAMAÇÃO: toda despesa deve estar atrelada a um programa de 
governo, com metas e objetivos definidos
UNIDADE DE CAIXA: recursos financeiros devem ingressar por uma 
única conta bancária em cada Ente.
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
DETALHAMENTO: no orçamento, as receitas e despesas devem ser 
apresentadas com detalhamento adequado
NÃO AFETAÇÃO: as receitas de impostos não devem ser previamente 
destinadas pela lei a nenhuma despesa
PUBLICIDADE: deve-se dar a publicidade devida ao orçamento, formal e 
efetivamente
EXATIDÃO: as receitas e despesas devem constar do orçamento da 
forma mais exata possível
CLAREZA: o orçamento deve ser claro e inteligível ao público em geral
PROGRAMAÇÃO: toda despesa deve estar atrelada a um programa de 
governo, com metas e objetivos definidos
UNIDADE DE CAIXA: recursos financeiros devem ingressar por uma 
única conta bancária em cada Ente.
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
DETALHAMENTO: no orçamento, as receitas e despesas devem ser 
apresentadas com detalhamento adequado
NÃO AFETAÇÃO: as receitas de impostos não devem ser previamente 
destinadas pela lei a nenhuma despesa
PUBLICIDADE: deve-se dar a publicidade devida ao orçamento, formal e 
efetivamente
EXATIDÃO: as receitas e despesas devem constar do orçamento da 
forma mais exata possível
CLAREZA: o orçamento deve ser claro e inteligível ao público em geral
PROGRAMAÇÃO: toda despesa deve estar atrelada a um programa de 
governo, com metas e objetivos definidos
UNIDADE DE CAIXA: recursos financeiros devem ingressar por uma 
única conta bancária em cada Ente.
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
DETALHAMENTO: no orçamento, as receitas e despesas devem ser 
apresentadas com detalhamento adequado
NÃO AFETAÇÃO: as receitas de impostos não devem ser previamente 
destinadas pela lei a nenhuma despesa
PUBLICIDADE: deve-se dar a publicidade devida ao orçamento, formal e 
efetivamente
EXATIDÃO: as receitas e despesas devem constar do orçamento da 
forma mais exata possível
CLAREZA: o orçamento deve ser claro e inteligível ao público em geral
PROGRAMAÇÃO: toda despesa deve estar atrelada a um programa de 
governo, com metas e objetivos definidos
UNIDADE DE CAIXA: recursos financeiros devem ingressar por uma 
única conta bancária em cada Ente.
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
DETALHAMENTO: no orçamento, as receitas e despesas devem ser 
apresentadas com detalhamento adequado
NÃO AFETAÇÃO: as receitas de impostos não devem ser previamente 
destinadas pela lei a nenhuma despesa
PUBLICIDADE: deve-se dar a publicidade devida ao orçamento, formal e 
efetivamente
EXATIDÃO: as receitas e despesas devem constar do orçamento da 
forma mais exata possível
CLAREZA: o orçamento deve ser claro e inteligível ao público em geral
PROGRAMAÇÃO: toda despesa deve estar atrelada a um programa de 
governo, com metas e objetivos definidos
UNIDADE DE CAIXA: recursos financeiros devem ingressar por uma 
única conta bancária em cada Ente.
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
DETALHAMENTO: no orçamento, as receitas e despesas devem ser 
apresentadas com detalhamento adequado
NÃO AFETAÇÃO: as receitas de impostos não devem ser previamente 
destinadas pela lei a nenhuma despesa
PUBLICIDADE: deve-se dar a publicidade devida ao orçamento, formal e 
efetivamente
EXATIDÃO: as receitas e despesas devem constar do orçamento da 
forma mais exata possível
CLAREZA: o orçamento deve ser claro e inteligível ao público em geral
PROGRAMAÇÃO: toda despesa deve estar atrelada a um programa de 
governo, com metas e objetivos definidos
UNIDADE DE CAIXA: recursos financeiros devem ingressar por uma 
única conta bancária em cada Ente.
REVISÃO CNU - AFO
PRINCÍPIOS 
ORÇAMENTÁRIOS
DETALHAMENTO: no orçamento, as receitas e despesas devem ser 
apresentadas com detalhamento adequado
NÃO AFETAÇÃO: as receitas de impostos não devem ser previamente 
destinadas pela lei a nenhuma despesa
PUBLICIDADE: deve-se dar a publicidade devida ao orçamento, formal e 
efetivamente
EXATIDÃO: as receitas e despesas devem constar do orçamento da 
forma mais exata possível
CLAREZA: o orçamento deve ser claro e inteligível ao público em geral
PROGRAMAÇÃO: toda despesa deve estar atrelada a um programa de 
governo, com metas e objetivos definidos
UNIDADE DE CAIXA: recursos financeiros devem ingressar por uma 
única conta bancária em cada Ente.
REVISÃO CNU - AFO
2. (FGV – 2023) A Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) é uma
importante inovação trazida pela Constituição da República de 1988 ao
ordenamento político brasileiro, estipulando metas e prioridades da
Administração Pública. Trata-se de uma de suas atribuições
constitucionais:
a) conter reserva de contingência com a finalidade de atender os passivos
contingentes e outros riscos fiscais imprevistos;
b) fixar prazos para elaboração das leis orçamentárias, enquanto não
houver a edição de lei ordinária específica para a matéria;
c) modificar e atualizar elementos materiais da legislação tributária;
d) dispor sobre alterações nas despesas de capital no exercício corrente;
e) estabelecer políticas de aplicação das agências financeiras oficiais de
fomento.
REVISÃO CNU - AFO
2. (FGV – 2023) A Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) é uma
importante inovação trazida pela Constituição da República de 1988 ao
ordenamento político brasileiro, estipulando metas e prioridades da
Administração Pública. Trata-se de uma de suas atribuições
constitucionais:
a) conter reserva de contingência com a finalidade de atender os passivos
contingentes e outros riscos fiscais imprevistos;
b) fixar prazos para elaboração das leis orçamentárias, enquanto não
houver a edição de lei ordinária específica para a matéria;
c) modificar e atualizar elementos materiais da legislação tributária;
d) dispor sobre alterações nas despesas de capital no exercício corrente;
e) estabelecer políticas de aplicação das agências financeiras oficiais de
fomento.
REVISÃO CNU - AFO
REVISÃO CNU - AFO
REVISÃO CNU - AFO
PPA é DOM 4:
Diretrizes, Objetivos e Metas para 4 
anos
REVISÃO CNU - AFO
- Compreende as metas e prioridades da
administração para o exercício seguinte;
- Estabelece as diretrizes de política
fiscal e respectivas metas, em
consonância com trajetória sustentável
da dívida pública;
- Orienta a elaboração da lei
orçamentária anual;
- Dispõe sobre alterações na legislação
tributária;
- Estabelece a política de aplicação das
agências financeiras oficiais de fomento.
REVISÃO CNU - AFO
- É o orçamento propriamente dito.
- Divide-se em 3 partes:
a) Orçamento Fiscal;
b) Orçamento de Investimento das
Estatais;
c) Orçamento da Seguridade Social.
3. (FGV – 2025) Considere a seguinte situação hipotética: um município é
atingido por uma situação de calamidade pública, como enchentes
severas, exigindo resposta imediata por parte da Administração Pública
para garantir socorro à população e restabelecimento de serviços
essenciais.
Nessa circunstância, é possível a abertura de um crédito do tipo
a) suplementar, que depende de existência de recurso disponível no
orçamento.
b) especial, autorizado diretamente na Lei OrçamentáriaAnual.
c) especial, utilizado para reforçar dotação já existente.
d) extraordinário, que pode ser reaberto no exercício subsequente, desde
que aberto no último quadrimestre.
e) extraordinário, desde que previamente autorizado pelo Legislativo.
REVISÃO CNU - AFO
3. (FGV – 2025) Considere a seguinte situação hipotética: um município é
atingido por uma situação de calamidade pública, como enchentes
severas, exigindo resposta imediata por parte da Administração Pública
para garantir socorro à população e restabelecimento de serviços
essenciais.
Nessa circunstância, é possível a abertura de um crédito do tipo
a) suplementar, que depende de existência de recurso disponível no
orçamento.
b) especial, autorizado diretamente na Lei Orçamentária Anual.
c) especial, utilizado para reforçar dotação já existente.
d) extraordinário, que pode ser reaberto no exercício subsequente, desde
que aberto no último quadrimestre.
e) extraordinário, desde que previamente autorizado pelo Legislativo.
REVISÃO CNU - AFO
CRÉDITOS 
ADICIONAIS 
(Alterações da 
LOA)
SUPLEMENTARES
Reforço de 
Dotações 
Orçamentárias 
Insuficientes
ESPECIAIS
Despesas não 
Previstas no 
Orçamento
EXTRAORDINÁRIOS
Despesas 
Imprevisíveis e 
Urgentes
REVISÃO CNU - AFO
- AUTORIZADO 
POR
LEI E ABERTOS 
POR
DECRETO DO 
PODER
EXECUTIVO
- DEVE-SE INDICAR 
AS FONTES DE 
RECURSOS
CRÉDITOS 
ADICIONAIS 
(Alterações da 
LOA)
SUPLEMENTARES
Reforço de 
Dotações 
Orçamentárias 
Insuficientes
ESPECIAIS
Despesas não 
Previstas no 
Orçamento
EXTRAORDINÁRIOS
Despesas 
Imprevisíveis e 
Urgentes
REVISÃO CNU - AFO
- AUTORIZADOS E 
ABERTOS POR MP
- NÃO PRECISA INDICAR 
A FONTE
CRÉDITOS 
ADICIONAIS 
(Alterações da 
LOA)
SUPLEMENTARES
Reforço de 
Dotações 
Orçamentárias 
Insuficientes
ESPECIAIS
Despesas não 
Previstas no 
Orçamento
EXTRAORDINÁRIOS
Despesas 
Imprevisíveis e 
Urgentes
REVISÃO CNU - AFO
VIGÊNCIA DOS CRÉDITOS ADICIONAIS:
 Regra Geral: até o final do exercício em que autorizados;
 Exceção: créditos especiais e extraordinários autorizados nos últimos
4 meses do ano prorrogam-se para o exercício financeiro seguinte,
pelo valor de seus saldos.
REVISÃO CNU - AFO
4. (FGV – 2022) Considere os estágios da despesa orçamentária e suas
características e faça as associações pertinentes.
A sequência correta é:
a) 1 – 4 – 2 – 2 – 3; b) 1 – 3 – 4 – 1 – 2; c) 1 – 4 – 3 – 1 – 2;
d) 2 – 3 – 4 – 1 – 2; e) 2 – 4 – 4 – 2 – 1.
REVISÃO CNU - AFO
( ) reserva de dotação orçamentária para um fim específico(1) Fixação
( ) tem por base os títulos e documentos comprobatórios do 
respectivo crédito 
(2) Empenho
( ) deve ocorrer após a regular liquidação da despesa(3) Liquidação
( ) autorização do Legislativo por meio da aprovação da LOA (4) Pagamento
( ) pode se dar de forma estimativa
4. (FGV – 2022) Considere os estágios da despesa orçamentária e suas
características e faça as associações pertinentes.
A sequência correta é:
a) 1 – 4 – 2 – 2 – 3; b) 1 – 3 – 4 – 1 – 2; c) 1 – 4 – 3 – 1 – 2;
d) 2 – 3 – 4 – 1 – 2; e) 2 – 4 – 4 – 2 – 1.
REVISÃO CNU - AFO
(2) reserva de dotação orçamentária para um fim específico(1) Fixação
(3) tem por base os títulos e documentos comprobatórios do 
respectivo crédito 
(2) Empenho
(4) deve ocorrer após a regular liquidação da despesa(3) Liquidação
(1) autorização do Legislativo por meio da aprovação da LOA (4) Pagamento
(2) pode se dar de forma estimativa
FASES DA DESPESA PÚBLICA (FELP)
F
E
L
P
REVISÃO CNU - AFO
FASES DA DESPESA PÚBLICA (FELP)
IXAÇÃO
MPENHO
IQUIDAÇÃO
AGAMENTO
F
E
L
P
REVISÃO CNU - AFO
FASES DA DESPESA PÚBLICA (FELP)
IXAÇÃO
MPENHO
IQUIDAÇÃO
AGAMENTO
F
E
L
P
EXECUÇÃO
REVISÃO CNU - AFO
FASES DA DESPESA PÚBLICA
► Fixação: autorização dada no orçamento;
► Empenho: ato da autoridade competente que cria para o Estado
a obrigação de pagamento, pendente ou não de implemento de
condição.
► Liquidação: reconhecimento do direito de credor de receber o
valor, definição do quanto se deve pagar e a quem de deve pagar.
► Pagamento: entrega dos recursos financeiros ao credor,
extinguindo a obrigação surgida no empenho.
5. (FGV – 2024) As etapas da receita orçamentária são um conjunto de
procedimentos fundamentais para a gestão financeira dos governos.
Assinale a opção que indica a etapa de transferência dos valores
arrecadados à conta específica do Tesouro.
a) Previsão.
b) Arrecadação.
c) Recolhimento.
d) Lançamento.
e) Ingresso.
REVISÃO CNU - AFO
5. (FGV – 2024) As etapas da receita orçamentária são um conjunto de
procedimentos fundamentais para a gestão financeira dos governos.
Assinale a opção que indica a etapa de transferência dos valores
arrecadados à conta específica do Tesouro.
a) Previsão.
b) Arrecadação.
c) Recolhimento.
d) Lançamento.
e) Ingresso.
REVISÃO CNU - AFO
FASES DA RECEITA PÚBLICA (PLAR)
P
L
A
R
REVISÃO CNU - AFO
FASES DA RECEITA PÚBLICA (PLAR)
REVISÃO
ANÇAMENTO
RRECADAÇÃO
ECOLHIMENTO
P
L
A
R
REVISÃO CNU - AFO
FASES DA RECEITA PÚBLICA (PLAR)
REVISÃO
ANÇAMENTO
RRECADAÇÃO
ECOLHIMENTO
P
L
A
R
EXECUÇÃO
REVISÃO CNU - AFO
FASES DA RECEITA PÚBLICA
► Previsão: estimativa feita no orçamento;
► Lançamento: ato da repartição competente, que verifica a
procedência do crédito fiscal e a pessoa que lhe é devedora e
inscreve o débito desta;
► Arrecadação: entrega dos valores devidos pelos contribuintes
aos agentes arrecadadores do Estado.
► Recolhimento: repasse dos recursos arrecadados aos cofres do
tesouro público.
REVISÃO CNU - AFO
6. (FGV – 2021) Os valores expressos a seguir foram extraídos dos
registros de um ente público em um mês do último exercício financeiro:
REVISÃO CNU - AFO
Considerando apenas as informações do quadro acima, as receitas
extraorçamentárias do ente somam:
a) R$ 34.750,00
b) R$ 73.500,00
c) R$ 84.750,00
d) R$ 107.200,00
e) R$ 131.850,00
REVISÃO CNU - AFO
6. (FGV – 2021) Os valores expressos a seguir foram extraídos dos
registros de um ente público em um mês do último exercício financeiro:
REVISÃO CNU - AFO
6. (FGV – 2021) Os valores expressos a seguir foram extraídos dos
registros de um ente público em um mês do último exercício financeiro:
REVISÃO CNU - AFO
6. (FGV – 2021) Os valores expressos a seguir foram extraídos dos
registros de um ente público em um mês do último exercício financeiro:
REVISÃO CNU - AFO
6. (FGV – 2021) Os valores expressos a seguir foram extraídos dos
registros de um ente público em um mês do último exercício financeiro:
REVISÃO CNU - AFO
Considerando apenas as informações do quadro acima, as receitas
extraorçamentárias do ente somam:
a) R$ 34.750,00
b) R$ 73.500,00
c) R$ 84.750,00
d) R$ 107.200,00
e) R$ 131.850,00
REVISÃO CNU - AFO
7. (FGV – 2023) Despesa orçamentária é toda transação que depende de
autorização legislativa, na forma de consignação de dotação orçamentária, para
ser efetivada. Relacione os conceitos a seguir às respectivas definições.
1. Função 2. Subfunção 3. Atividade 4. Projeto
( ) dois primeiros dígitos da classificação funcional e maior nível de agregação
das diversas áreas de atuação do setor público.
( ) envolve um conjunto de operações, limitadas no tempo, das quais resulta um
produto que concorre para a expansão ou o aperfeiçoamento da ação
governamental.
( ) três últimos dígitos da classificação funcional, evidencia cada área da atuação
governamental.
( ) envolve um conjunto de operações, de modo contínuo e permanente, das
quais resulta um produto necessário à manutenção da ação governamental.
REVISÃO CNU - AFO
Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.
a) 1 – 3 – 2 – 4.
b) 1 – 4 – 2 – 3.
c) 4 – 2 – 3 – 1.
d) 2 – 4 – 3 – 1.
e) 4 – 3 – 2 – 1.
REVISÃO CNU - AFO
Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.
a) 1 – 3 – 2 – 4.
b) 1 – 4 – 2 – 3.
c) 4 – 2 – 3 – 1.
d) 2 – 4 – 3 – 1.
e) 4 – 3 – 2 – 1.
REVISÃO CNU - AFO
8. (FGV – 2021) Assinale a opção que indica a existência de restos a
pagar processados nas demonstraçõesde uma entidade pública.
a) A despesa foi empenhada e cancelada.
b) A despesa foi liquidada, mas não paga.
c) A despesa foi paga, mas não realizada
d) A despesa foi orçada, mas não empenhada.
e) A despesa foi empenhada, mas não liquidada.
REVISÃO CNU - AFO
8. (FGV – 2021) Assinale a opção que indica a existência de restos a
pagar processados nas demonstrações de uma entidade pública.
a) A despesa foi empenhada e cancelada.
b) A despesa foi liquidada, mas não paga.
c) A despesa foi paga, mas não realizada
d) A despesa foi orçada, mas não empenhada.
e) A despesa foi empenhada, mas não liquidada.
REVISÃO CNU - AFO
Restos a Pagar = Despesas empenhadas, mas não pagas até fim do exercício.
REVISÃO CNU - AFO
Restos a Pagar = Despesas empenhadas, mas não pagas até fim do exercício.
Natureza: Receita extraorçamentária e o pagamento, despesa extraorçamentária.
REVISÃO CNU - AFO
Restos a Pagar = Despesas empenhadas, mas não pagas até fim do exercício.
Natureza: Receita extraorçamentária e o pagamento, despesa extraorçamentária.
Classificação:.
REVISÃO CNU - AFO
REVISÃO CNU - AFO
9. (FGV – 2024) A seguir, são apresentadas subdivisões da dívida pública.
Com base na sua duração, marque 1 para dívida flutuante e 2 para dívida
fundada:
( ) Débitos de tesouraria.
( ) Depósitos.
( ) Serviços da dívida a pagar.
( ) Compromissos exigidos superior a 12 meses.
A numeração correta na ordem apresentada é
a) 1 – 1 – 2 – 2.
b) 1 – 1 – 1 – 2.
c) 2 – 1 – 1 – 2.
d) 2 – 2 – 1 – 1.
e) 1 – 2 – 2 – 1.
REVISÃO CNU - AFO
9. (FGV – 2024) A seguir, são apresentadas subdivisões da dívida pública.
Com base na sua duração, marque 1 para dívida flutuante e 2 para dívida
fundada:
( ) Débitos de tesouraria.
( ) Depósitos.
( ) Serviços da dívida a pagar.
( ) Compromissos exigidos superior a 12 meses.
A numeração correta na ordem apresentada é
a) 1 – 1 – 2 – 2.
b) 1 – 1 – 1 – 2.
c) 2 – 1 – 1 – 2.
d) 2 – 2 – 1 – 1.
e) 1 – 2 – 2 – 1.
REVISÃO CNU - AFO
10. (FGV – 2024) O regime de adiantamento é uma forma de pagamento para
realizar despesas que não possam se subordinar ao processo normal de
aplicação de recursos públicos, conforme previsão da Lei nº 4.320/64.
Sobre o tema, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a afirmativa
verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O regime de adiantamento é aplicável aos casos de despesas expressamente
definidos em lei e consiste na entrega de numerário a servidor, sempre precedida
de empenho na dotação própria para o fim de realizar despesas.
( ) É amplamente permitida a concessão de suprimento de fundos para
pagamento de despesas rotineiras e não eventuais, ainda que decorrente da
ausência de planejamento.
( ) No âmbito federal, o Cartão de Pagamento do Governo Federal – CPGF pode
ser utilizado para a aquisição de materiais e contratação de serviços enquadrados
como suprimento de fundos.
REVISÃO CNU - AFO
As afirmativas são, respectivamente,
a) V – V – F.
b) V – F – F.
c) V – F – V.
d) F – F – V.
e) F – V – F.
REVISÃO CNU - AFO
As afirmativas são, respectivamente,
a) V – V – F.
b) V – F – F.
c) V – F – V.
d) F – F – V.
e) F – V – F.
REVISÃO CNU - AFO
CASO EXCEPCIONAIS PRAZO DE DURAÇÃO
Serviços e fonecimentos contínuos
Até 5 anos
Prorrogações: até total de 10 anos
Aluguel de equipamentos e utilização de programas de 
informática
Até 5 anos
Sem prorrogação
Casos especiais (alta complexidade + defesa nacional, 
inovação, segurança nacional, transferência de 
tecnologia ao SUS, material das Forças Armadas, 
insumos estratégicos para saúde)
Até 10 anos
Administração como usuária de serviço público 
(regime de monopólio)
Prazo indeterminado
Contratos que gerem receita ou de eficiência
Sem investimento: até 10 anos
Com investimento: até 35 anos
Escopo predefinido Prorrogação automática
Fornecimento e prestação de serviço associado
Soma do etapas
1) fornecimento/entrega – fixado no edital
2) manutenção/operação – Até 5 anos (prorrogação 
até total de 10 anos)
Operação continuada de sistemas estruturantes de TI Até 15 anos
Revisão de 
Véspera
 CNU
Fábio Lobo
Conhecimentos 
Específicos
BLOCO 5
Fábio Lobo
Transparência, 
Proteção de Dados, 
Comunicação e 
Atendimento ao 
Cidadão
Fábio Lobo
1) (FGV/2024) Accountability é um conceito associado à responsabilidade e à obrigação de 
prestar de contas, especialmente no âmbito das organizações públicas.
Assinale a opção que apresenta corretamente um tipo de accountability.
a) Accountability social relaciona-se à participação de organizações da sociedade civil.
b) Accountability horizontal estabelece que os cidadãos são as partes interessadas e os políticos 
são seus agentes.
c) Accountability social denomina o controle dos políticos pelos cidadãos, por meio de plebiscito, 
referendo e voto.
d) Accountability vertical relaciona-se com o sistema de freios e contrapesos.
e) Accountability vertical inclui a participação da imprensa e organizações não governamentais.
QUESTÕES
2) (FGV/2024) Apesar de não ter uma tradução direta, a noção de accountability cresceu e se 
desenvolveu na gestão estatal brasileira nas últimas décadas. Devido à sua natureza polissêmica, 
pode assumir diferentes formas e instrumentos, associando-se a condições de funcionamento da 
democracia. Para tal, a accountability democrática pode estar associada a três formas: ao processo 
eleitoral, a controles institucionais durante o mandato e a regras estatais intertemporais.
A accountability democrática, operacionalizada durante o mandato, distinguindo-a das outras duas 
formas, deve ocorrer como:
a) mecanismos de restrição orçamentária;
b) regras de financiamento de campanhas;
c) garantia e defesa de direitos intergeracionais;
d) limitação legal do poder dos administradores públicos;
e) controle do desempenho dos programas governamentais.
QUESTÕES
3) (FGV/2025) No contexto organizacional, há diversos tipos de comunicação. Uma delas, de 
caráter informal e não controlada pela direção da empresa, é considerada confiável e fidedigna 
pela maioria dos funcionários.
Esse tipo de rede de comunicação é denominada
a) cacho de uvas.
b) top-down.
c) mercadológica.
d) de rumores.
e) de tipo “Y”.
QUESTÕES
4) (FGV/2025) João trabalha na área de TI de um órgão público. Há alguns meses, ele assumiu a 
coordenação de um projeto que julga muito importante para o seu crescimento na carreira. 
Recentemente, seu chefe perguntou por que ele não havia respondido a um e-mail enviado para 
toda a área de TI sobre um treinamento a ser realizado por todos os funcionários. João 
respondeu: “Não vi o e-mail... Estou muito dedicado ao projeto que estou coordenando; só tenho 
prestado atenção nas mensagens relacionadas a isso”.A barreira à comunicação que melhor 
explica o que aconteceu é:
a) ruído;
b) filtragem;
c) percepção seletiva;
d) direção inadequada;
e) sobrecarga de informação.
QUESTÕES
5) (FGV/2025) Um prefeito está lançando um novo programa de combate à pobreza em seu 
município e deseja que todos os departamentos estejam alinhados com as características e os 
benefícios dessa iniciativa. Para garantir que todos recebam as informações de forma clara, é 
importante que o processo de comunicação siga uma sequência de etapas fundamentais.
Nesse contexto, assinale a opção que apresenta, na ordem correta, elementos do processo de 
comunicação.
a) Receptor, canal, mensagem e emissor.
b) Mensagem, canal, receptor e emissor.
c) Canal, emissor, receptor e mensagem.
d) Emissor, mensagem, canal e receptor.
e) Emissor, canal, receptor e mensagem.
QUESTÕES
6) (FGV/2024) Durante um debate eleitoral para a Prefeitura de São Paulo, um dos candidatos 
utilizou uma abordagem assertiva ao discutir propostas para o transporte público. No uso correto 
da comunicação assertiva, o candidato
a) ignorou as opiniões dos oponentes e insistiu em sua solução,sem considerar as propostas dos 
outros.
b) atacou pessoalmenteseus oponentes para desqualificar suas propostas e garantir que sua 
ideia fosse aceita.
c) reconheceu os pontos válidos dos outros, mas apresentou sua solução de forma clara e 
respeitosa, sem desqualificar as ideias alheias.
d) aceitou passivamente as propostas dos outros candidatos, sem expressar suas próprias ideias 
para evitar conflito.
e) não respondeu às críticas e optou por não participar do debate para evitar uma possível 
discussão.
QUESTÕES
7) (FGV/2025) A comunicação na gestão pública é essencial para promover a transparência, 
fortalecer o diálogo com a sociedade e garantir a efetividade das políticas públicas por meio do 
compartilhamento claro e acessível de informações.
Assinale a afirmativa correta acerca da função da comunicação na gestão pública na 
contemporaneidade.
a) A comunicação na gestão pública tem como principal objetivo promover a imagem do governo 
junto à opinião pública.
b) A comunicação na gestão pública é fundamental para garantir a transparência, a prestação de 
contas e o acompanhamento das ações governamentais pela sociedade.
QUESTÕES
c) A comunicação entre governo e sociedade é dispensável, desde que os serviços públicos 
sejam entregues com eficiência.
d) A divulgação de informações governamentais deve ser limitada a documentos técnicos, de 
difícil acesso ao público em geral.
e) A comunicação na gestão pública deve ocorrer apenas em situações emergenciais ou de 
calamidade.
QUESTÕES
8) (FGV/2024) A comunicação na gestão pública desempenha um papel fundamental na 
promoção da transparência, participação cívica e eficiência administrativa.
Assinale a opção que apresenta a modalidade de comunicação destinada aos grandes temas 
sociais a respeito dos quais é necessário sensibilizar a opinião pública.
a) Social fraterna.
b) Normativa.
c) Política.
d) Serviço.
e) Responsabilidade social.
QUESTÕES
9) (FGV/2024) A comunicação na gestão pública desempenha um papel fundamental na 
promoção da transparência, participação cívica e eficiência administrativa.Assinale a opção que 
apresenta a modalidade de comunicação destinada a educar os cidadãos sobre o funcionamento 
das organizações públicas, as regulamentações que se aplicam a elas e os serviços oferecidos.
a) Comunicação social fraterna.
b) Comunicação normativa.
c) Comunicação de responsabilidade social.
d) Comunicação política.
e) Comunicação de serviço.
QUESTÕES
10) (FGV/2024) Um novo Presidente assumiu o comando de uma empresa pública e convocou 
os empregados da companhia para uma apresentação inicial, elencando as novas políticas e 
objetivos de sua gestão.
Com base nos conceitos de comunicação, assinale a opção que apresenta exemplifica 
corretamente um tipo de barreira na transmissão da mensagem pelo Presidente.
a) Física, como a percepção seletiva dos empregados de interpretar a mensagem com base nas 
suas experiências.
b) Psicológica, como os ruídos indesejados que interferem na clareza das palavras.
c) Semântica, como os termos técnicos e jargões específicos da área, utilizados na 
apresentação.
d) Cultural, como a desatenção dos receptores da mensagem no momento da comunicação.
e) Organizacional, como o sentimento de ansiedade dos empregados com a mudança, o que 
pode distorcer a interpretação das falas.
QUESTÕES
Estatística
1. Um pesquisador está analisando os tempos de reação (em segundos) de 15 
participantes de um experimento.
A tabela a seguir mostra a distribuição dos tempos agrupados em classes: 
Com base nos dados acima, deseja-se saber:
Estatística
1. Qual é a classe modal dos tempos de reação?
2. Qual é a amplitude total dos tempos de reação?
3. Se a média dos tempos de reação foi igual a 4,3 e o desvio padrão igual a 
1,8, qual é o coeficiente de variação (CV)?
As respostas às perguntas 1, 2 e 3 são, respectivamente,
a) 4-6, 10,0 e 20,93%.
b) 4-6, 10,0 e 41,86%.
c) 4-6, 8,0 e 41,86%.
d) 2-4, 8,0 e 41,86%.
e) 2-4, 8,0 e 238,89%.
Estatística
1. Qual é a classe modal dos tempos de reação?
2. Qual é a amplitude total dos tempos de reação?
3. Se a média dos tempos de reação foi igual a 4,3 e o desvio padrão igual a 
1,8, qual é o coeficiente de variação (CV)?
As respostas às perguntas 1, 2 e 3 são, respectivamente,
a) 4-6, 10,0 e 20,93%.
b) 4-6, 10,0 e 41,86%.
c) 4-6, 8,0 e 41,86%.
d) 2-4, 8,0 e 41,86%.
e) 2-4, 8,0 e 238,89%.
Estatística
2. O faturamento, em milhões, de uma indústria, ao longo do primeiro 
semestre é analisado pelo contador da empresa. Após conferir e analisar 
todos os valores, foi gerada a planilha abaixo.
O desvio padrão, em milhões, do faturamento da empresa, ao longo do ano, é
a) 8,0.
b) 4,0.
c) 5,0.
d) 3,0.
e) 7,0.
Estatística
2. O faturamento, em milhões, de uma indústria, ao longo do primeiro 
semestre é analisado pelo contador da empresa. Após conferir e analisar 
todos os valores, foi gerada a planilha abaixo.
O desvio padrão, em milhões, do faturamento da empresa, ao longo do ano, é
a) 8,0.
b) 4,0.
c) 5,0.
d) 3,0.
e) 7,0.
Estatística
Art. 4º Para os efeitos desta Lei, considera-se:
I - informação: dados, processados ou não, que podem ser utilizados para
produção e transmissão de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte
ou formato;
II - documento: unidade de registro de informações, qualquer que seja o suporte
ou formato;
III - informação sigilosa: aquela submetida temporariamente à restrição de
acesso público em razão de sua imprescindibilidade para a segurança da
sociedade e do Estado;
IV - informação pessoal: aquela relacionada à pessoa natural identificada ou
identificável;
V - tratamento da informação: conjunto de ações referentes à produção,
recepção, classificação, utilização, acesso, reprodução, transporte, transmissão,
distribuição, arquivamento, armazenamento, eliminação, avaliação, destinação ou
controle da informação;
VI - disponibilidade: qualidade da informação que pode ser conhecida e utilizada
por indivíduos, equipamentos ou sistemas autorizados;
VII - autenticidade: qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida,
recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema;
VIII - integridade: qualidade da informação não modificada, inclusive quanto à
origem, trânsito e destino;
IX - primariedade: qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de
detalhamento possível, sem modificações.
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 1
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4: Vamos praticar?
	Slide 5: Vamos praticar?
	Slide 6: Vamos praticar?
	Slide 7: Vamos praticar?
	Slide 8: Vamos praticar?
	Slide 9: Vamos praticar?
	Slide 10: Vamos praticar?
	Slide 11: Vamos praticar?
	Slide 12: Vamos praticar?
	Slide 13: Vamos praticar?
	Slide 14: Vamos praticar?
	Slide 15: Vamos praticar?
	Slide 16: Vamos praticar?
	Slide 17: Vamos praticar?
	Slide 18: Vamos praticar?
	Slide 19: Vamos praticar?
	Slide 20: Vamos praticar?
	Slide 21: Vamos praticar?
	Slide 22: Vamos praticar?
	Slide 23: Vamos praticar?
	Slide 24: Vamos praticar?
	Slide 25: Vamos praticar?
	Slide 26: Vamos praticar?
	Slide 27: Vamos praticar?
	Slide 28: Vamos praticar?
	Slide 29: Vamos praticar?
	Slide 30: Vamos praticar?
	Slide 31: Vamos praticar?
	Slide 32: Vamos praticar?
	Slide 33: Vamos praticar?
	Slide 34: Vamos praticar?
	Slide 35: Vamos praticar?
	Slide 36: Vamos praticar?
	Slide 37: Vamos praticar?
	Slide 38: Vamos praticar?
	Slide 39: Vamos praticar?
	Slide 40
	Slide 41
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 9
	Slide 10
	Slide 11
	Slide 12
	Slide 13
	Slide 14
	Slide 15
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 1
	Slide 5
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 9
	Slide 10
	Slide11
	Slide 12
	Slide 13
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 9
	Slide 10
	Slide 11
	Slide 12
	Slide 13
	Slide 14
	Slide 15
	Slide 16
	Slide 17
	Slide 18
	Slide 19
	Slide 20
	Slide 21
	Slide 22
	Slide 23
	Slide 24
	Slide 25
	Slide 26
	Slide 27
	Slide 28
	Slide 29
	Slide 30
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 9
	Slide 10
	Slide 11
	Slide 12
	Slide 13
	Slide 14
	Slide 15com a identificação do problema e terminando com
a avaliação.
b) A identificação do problema é sempre o ponto de partida no
processo de formulação de políticas públicas.
Vamos praticar?
c) O “modelo da lata do lixo” sugere que soluções podem preceder a
identificação dos problemas.
d) Acadêmicos defendem que o ciclo de políticas públicas tem início
claro e termina de forma definitiva após a avaliação.
e) A principal utilidade do ciclo de políticas públicas é descrever
precisamente a dinâmica real de uma política pública em diferentes
contextos.
Vamos praticar?
(FGV – TCE-RR – AUDITOR – 2025) O ciclo de políticas públicas é um
modelo de visualização e interpretação que organiza o
desenvolvimento de uma política pública em etapas sequenciais e
interdependentes. Um problema público é a diferença entre o que é e
aquilo que se gostaria que fosse a realidade pública.
Nesse contexto, o problema público se materializa, por exemplo, na
a) diferença entre a realidade ideal e os recursos disponíveis.
b) disparidade entre o status quo e uma situação pública desejada.
c) ausência de políticas públicas para atender demandas sociais.
d) falta de consenso entre os gestores públicos sobre soluções
adequadas.
e) discrepância entre a legislação vigente e as necessidades sociais.
Vamos praticar?
(FGV – TCE-RR – AUDITOR – 2025) O prefeito de uma cidade
brasileira organizou um evento-surpresa para anunciar a construção de
uma Unidade de Pronto Atendimento (UPA) em um terreno que fora
apossado pelos moradores locais e transformado em um campo de
futebol. Ao ouvirem o anúncio do evento, diversos moradores se
manifestaram com indignação à obra da Unidade de Saúde.
O ocorrido na referida cidade ilustra uma situação, em termos de
atributos desejáveis às políticas públicas, de ausência clara de
a) intencionalidade.
b) universalidade.
c) dinamismo.
d) base normativa.
e) participação.
Vamos praticar?
(FGV – TCE RJ – TÉCNICO – 2024) Bolsa Família, é uma política
pública de combate à pobreza implementada em 2004, considerada
bem-sucedida por muitos analistas econômicos e formuladores de
política por, entre outros aspectos, condicionar o benefício a uma
frequência escolar mínima. Assinale a opção que não apresenta uma
proposta a avaliação do resultado do Bolsa Família.
a) Aferir mensalmente o número de beneficiários do Bolsa Família.
b) Comparar o número de famílias na situação de extrema pobreza
antes e após a implementação do programa.
c) Analisar a taxa de crescimento do consumo dos beneficiários do
Bolsa Família.
Vamos praticar?
d) Comparar o rendimento escolar de alunos cuja família recebe Bolsa
Família, com demais aluno de uma mesma escola que não recebem o
referido benefício.
e) Analisar a taxa de evasão escolar antes e após o Bolsa Família.
Vamos praticar?
(FGV - PREF MACAÉ – APPGG – 2024) As políticas públicas podem
ser avaliadas à luz de quatro dimensões: economicidade, eficiência,
eficácia e efetividade.
Ao avaliar uma política pública, a administração do Município X
estabeleceu procedimentos para verificar o grau de alcance:
• das metas programadas; e
• dos objetivos finalísticos da intervenção.
As dimensões de avaliação de políticas públicas que os
procedimentos adotados pelo Município X visaram analisar são,
respectivamente,
Vamos praticar?
a) economicidade e eficiência.
b) eficácia e eficiência.
c) eficiência e eficácia.
d) efetividade e eficiência.
e) eficácia e efetividade.
Vamos praticar?
(FGV - TCE-PA – GESTÃO GOVERNAMENTAL – 2024) Na avaliação
de políticas públicas espera-se um estudo de relação causal entre o
objetivo e o resultado proposto pelo programa, ou mesmo entre a
proposta defendida e o impacto social esperado.
(...)
Na classificação dos estudos da avaliação de políticas públicas, “o
primeiro consiste no levantamento das necessidades e estudos de
factibilidade que irão orientar a formulação e o desenvolvimento do
programa. Inclui a definição de seus objetivos, âmbito de aplicação,
caracterização de beneficiários e de suas necessidades.
(CHRISPINO, Álvaro. Introdução ao estudo das políticas públicas. Ed.
FGV, 2016, p. 134-136).
Vamos praticar?
O texto se refere à classificação dos estudos da avaliação de políticas
públicas denominada
a) Ex ante.
b) Processual.
c) Instrumental.
d) Somativa.
e) Corretiva.
Vamos praticar?
(FGV – ALEMA – TÉCNICO – 2023) Leia a descrição a seguir.
Esse princípio pressupõe atuação interdepartamental e criação de
fóruns horizontais de diálogo e tomada de decisão, em que
conhecimentos, recursos e técnicas acumuladas em cada espaço
institucional possam atuar em sinergia visando a objetivos comuns e à
constituição de uma agenda que perpasse por públicos como: criança
e adolescente; juventude; mulheres; pessoa idosa; pessoa com
deficiência; população em situação de rua; povos indígenas; ou por
temas, como: igualdade racial e gênero.
Adaptado de https://seplan.ma.gov.br/uploads /seplan/docs/Manual-
do-PPA-2020-2023
Vamos praticar?
Assinale a opção que indica corretamente o princípio de gestão da
governança de políticas públicas descrito no trecho:
a) Integração.
b) Setorialidade.
c) Centralização.
d) Transversalidade.
e) Interdisciplinaridade.
Vamos praticar?
(FGV – BANCO DO BRASIL – PERFIL INTERNO – 2023) A formação de
agendas para o delineamento de políticas públicas representa o
momento em que problemas e soluções ganham ou perdem atenção
da sociedade, visando ao seu enfrentamento.
Segundo á literatura especializada em políticas públicas, assinale a
opção que indica a exigência que deve ser evidenciada para que um
problema entre na agenda.
a) As possíveis ações a serem desempenhadas para a sua resolução
sejam consideradas factíveis.
b) As responsabilidades de natureza privada de impacto coletivo
estejam relacionadas.
Vamos praticar?
c) As informações obtidas devem ser exploradas em sua
integralidade, de forma que todas as alternativas sejam conhecidas na
tomada de decisão.
d) Os resultados das possíveis soluções visem a garantir um retorno
financeiro efetivo aos cofres públicos.
e) O interesse público seja evidenciado necessariamente por grupos
de pressão com capacidade legislativa e eleitos pela sociedade.
Vamos praticar?
(FGV – RFB – AUDITOR – 2023) Diante de acidente aéreo de grande
impacto na mídia nacional, um governante percebeu que era chegado
o momento de aprovar uma política que fosse mais restritiva em
relação às práticas operacionais do setor e que promovesse maior
segurança ao tráfego aéreo nacional. Contrariando a maioria das
previsões, em um curto espaço de tempo, a ideia foi abraçada pelo
governo federal, ganhou espaço na agenda e foi aprovada em poucas
semanas.
A formulação dessa política ocorreu em função do fenômeno
conhecido como.
a) agentes no nível de rua.
b) avaliação formativa.
Vamos praticar?
c) janela de oportunidade.
d) monitoramento a posteriori.
e) política redistributiva.
Vamos praticar?
(FGV – CÂMARA DE ARACAJU – ANALISTA – 2021) O conceito de
política pública modificou-se ao longo das últimas décadas.
Atualmente considera-se que as políticas públicas têm uma natureza
bastante complexa e controversa. O ciclo clássico de políticas públicas
que englobava três etapas foi ampliado, no sentido de se
compreender melhor seu processo.
Considerando essa nova perspectiva, as fases e a respectiva ordem de
desenvolvimento das políticas públicas são:
(A) agenda, formulação, estratégia, execução, implementação e
monitoramento.
(B) formação da agenda, decisão de implementação, execução e
monitoramento.
Vamos praticar?
(C) agenda, elaboração, formulação, implementação, execução,
acompanhamento e avaliação.
(D) formulação, execução, implementação, acompanhamento e
avaliação.
(E) agenda, formulação, execução, monitoramento e avaliação.
Comentários
Vamos praticar?
(FGV – FUNSAÚDE – ANALISTA – 2021) A agenda governamental diz
respeito aos temas que são alvo da atenção das autoridades em
determinado momento. Frequentemente, por motivos diversos, a
agenda governamental deixa de lado questões relevantespara dar
espaço a outras de menor importância. Uma das teorias que tentam
explicar essa situação é a dos fluxos múltiplos, que parte da ideia de
que o governo é permeado pelos fluxos
(A) dos problemas, das soluções e das políticas.
(B) das instituições, da sociedade e da mídia.
(C) da lógica, da emoção e do grupo.
(D) das classes, dos meios e do poder.
(E) da força, do relacionamento e do trabalho.
Vamos praticar?
(FGV – FUNSAÚDE – ANALISTA – 2021) Caso o poder público tenha o
intuito de conceder benefícios sociais, mas sem criar uma situação
conflituosa entre os diversos atores e grupos de interesse da
sociedade, é recomendada a elaboração de uma política do tipo
(A) regulatória.
(B) constitutiva.
(C) redistributiva.
(D) distributiva.
(E) processual.
Vamos praticar?
(FGV – IMBEL – SUPERVISOR – 2021) Assinale a opção que apresenta
fases do ciclo de políticas públicas.
(A) Formulação, execução e reversão.
(B) Elaboração, formulação e avaliação.
(C) Organização, implementação e extinção.
(D) Planejamento, execução e acompanhamento.
(E) Planejamento, elaboração e acompanhamento.
Vamos praticar?
(FGV – MPE-RJ – ANALISTA – 2019) Existem diversas tipologias para
classificar as políticas públicas. Uma das tipologias utiliza o critério de
impacto das políticas públicas nos beneficiários.
Considerando esse critério, é correto afirmar que as políticas do
sistema previdenciário e a ampliação da geração de energia elétrica
são, respectivamente:
(A) constitutiva e redistributiva.
(B) distributiva e regulatória.
(C) constitutiva e regulatória.
(D) redistributiva e distributiva.
(E) redistributiva e regulatória.
Vamos praticar?
(FGV – PREF. SALVADOR – FISCAL – 2019) No processo de
formulação de políticas públicas, existem situações em que a
discussão sobre um issue fica restrita ao tratamento dentro das
comunidades técnicas, grupos de poder e subsistemas políticos,
inibindo o surgimento de novas ideias.
A ocorrência dessa situação é chamada de
(A) armadilha mixed-scanning.
(B) judicialização das políticas públicas.
(C) formação bottom-up.
(D) monopólio da política pública.
(E) incrementalismo redundante.
Vamos praticar?
(FGV – MPE-RJ – ANALISTA – 2019) O Governo do País Alfa, com o
objetivo de reduzir as desigualdades estruturais entre os habitantes da
comunidade, decide implementar políticas públicas que beneficiem
apenas grupos específicos e que sejam custeadas por outros atores,
que não os beneficiários.
Com base na tipologia proposta por Lowi quanto às classes de
políticas públicas, o governo deve realizar políticas:
(A) regulatórias, a exemplo da instituição de regras para segurança
alimentar para alimentos básicos.
(B) distributivas, a exemplo da instituição de salário-desemprego para
demitidos sem justa causa.
(C) constitutivas, a exemplo da instituição de reforma agrária para
terras que não cumprem a função social.
Vamos praticar?
(D) redistributivas, a exemplo das cotas raciais no acesso às
universidades.
(E) enunciativas, a exemplo do bolsa-família para indivíduos de baixa
renda.
Vamos praticar?
(FGV – PREF. NITEROI - APPGG – 2018) Leia o trecho a seguir.
A política pública financiada pela ________ , que visa distribuir
gratuitamente aparelhos auditivos para crianças com deficiência
auditiva grave, é do tipo ____________.
Assinale a opção cujos termos completam corretamente as lacunas do
trecho acima.
A) sociedade como um todo - distributiva;
B) camada mais rica da sociedade - distributiva;
C) sociedade como um todo - redistributiva;
D) camada mais rica da sociedade - regulatória;
E) sociedade como um todo - regulatória.
Vamos praticar?
(FGV – TJAP – ANALISTA – 2024) Controle é a função da organização
que assegura que os objetivos organizacionais estão sendo
alcançados, monitorando o desempenho organizacional em relação a
possíveis desvios. Para seu adequado desempenho, a função controle
depende de sistemas de controle organizacional eficazes.
Um sistema de controle organizacional eficaz deve atender a alguns
critérios gerais, tais como:
(A) rapidez; ser preventivo;
(B) critério único; precisão.
(C) ênfase na exceção; flexibilidade.
(D) critérios múltiplos; hierarquização de objetivos.
(E) inteligibilidade; ser definido de forma participativa.
Vamos praticar?
(FGV – FUNSAÚDE-CE – ASSISTENTE – 2021) Uma das formas de
classificação da função administrativa controle está associada ao
momento em que ocorre.
Assinale a opção que apresenta exemplos de tipos de controle
preventivo.
(A) Supervisão direta de pedreiros trabalhando em uma obra.
(B) Avaliação dos resultados de determinada ação de marketing.
(C) Demonstrativos financeiros de uma empresa de roupas.
(D) Inspeção de insumos e matérias-primas de uma fábrica.
(E) Avaliações de desempenho de servidores públicos.
Vamos praticar?
(FGV – IMBEL – ANALISTA – 2021) De acordo com a Teoria da
Racionalidade Limitada, conceito associado às disfunções do processo
decisório, assinale a afirmativa correta.
(A) Os gestores tomam decisões sobre questões sobre as quais
possuem informações insuficientes, devido às restrições cognitivas, de
tempo e de recursos para a obtenção de dados mais completos;
(B) As decisões são programadas conforme a ocorrência dos
problemas rotineiros enfrentados pelos gestores, que têm dificuldades
em recorrer a soluções elaboradas em contextos e situações
emergentes.
Vamos praticar?
(C) Os entendimentos dos problemas são inibidos por ancoragens
psicológicas da gestão, criando situações de perda da capacidade de
abstração e limitando o gestor a se basear apenas em soluções
programadas.
(D) A racionalização exacerbada das situações reduz a possibilidade
que o gestor trace uma decisão com base nos objetivos finalísticos da
organização e foque essencialmente em questões procedimentais do
problema.
(E) A capacidade de percepção dos gestores é afetada negativamente
pela sazonalidade das mudanças de um mercado maduro, fato esse
que limita a tomada de decisão como uma mera questão de
perpetuação do status quo.
Vamos praticar?
(FGV – IMBEL – ANALISTA – 2021) Considere que a empresa XPTO,
uma desenvolvedora brasileira de jogos de videogame, esteja
planejando realizar o lançamento de um novo jogo no final do ano.
Pondera-se, entretanto, que a XPTO ainda não decidiu o tema
principal do jogo, tendo estabelecido somente uma estimativa inicial
de orçamento.
Visando à escolha do tema do jogo, os diretores da XPTO se reuniram
em um hotel fazenda para discutir o projeto. Em um momento de
descontração, realizaram uma dinâmica na qual cada um falava
rapidamente qualquer ideia que tivesse, sem qualquer tipo de crítica
ou julgamento do grupo. Essas ideias eram anotadas e,
posteriormente, analisadas e debatidas, até a escolha da melhor
alternativa. Ao fim do encontro, o tema do jogo estava decidido.
Vamos praticar?
Assinale a opção que indica a técnica de decisão utilizada pelos
diretores da empresa XPTO.
(A) Benchmarking;
(B) Brainstorming.
(C) Análise do campo de forças.
(D) Árvore de decisões.
(E) Análise do ponto de equilíbrio.
Canal do WhatsApp
ÉTICA MORAL
SIGNIFICADO
USO
TEMPO
ORIGEM
Revisão de 
Véspera
CNU
Fábio Lobo
Conhecimentos 
Gerais
Fábio Lobo
Ética e 
Integridade
Fábio Lobo
1) (FGV/2025) É possível definir governança pública como um conjunto de mecanismos de
liderança, estratégia e controle postos em prática para avaliar, direcionar e monitorar a gestão, com
vistas à condução de políticas públicas e à prestação de serviços de interesse da sociedade.
Nesse sentido, avalie se os princípios da governança pública incluem:
I. Capacidade de resposta.
II. Integridade.
III. Confiabilidade.
IV. Monitoramento do desempenho da organização.
QUESTÕES
Estão corretos os itens
a) I e II, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II e IV, apenas.
QUESTÕES
2) (FGV/2025) Nos últimos anos, a administração pública brasileira tem dado cada vez mais atenção à
gestão da integridade. Programas de integridade,que abrangem ações preventivas e corretivas contra
fraudes e corrupção, são fundamentais para promover a confiança pública e criar um ambiente
favorável ao desenvolvimento econômico. Assinale a opção que descreve a função suporte da alta
administração nos programas de integridade.
a) Desenvolver mecanismos de controle para gerenciar os riscos internos e externos da organização.
b) Promover a adesão dos colaboradores a um código de conduta específico para prevenir fraudes e
corrupção.
c) Realizar auditorias independentes para detectar violações e garantir a conformidade com as políticas
da organização.
d) Dar aval explícito e apoio incondicional como exemplo a ser seguido, reforçando o compromisso de
transformar a cultura da organização.
e) Monitorar continuamente as operações da organização, garantindo a adaptação dos instrumentos e
estruturas às novas demandas.
QUESTÕES
3) (FGV/2025) A Governança Pública pode ser entendida como um conjunto de mecanismos de
liderança, de estratégia e controle e da capacidade que os governos têm de avaliar, direcionar e
monitorar a gestão das políticas e dos serviços públicos para atender de forma efetiva as
necessidades e demandas da população.
Nesse sentido, avalie se são princípios da Governança Pública os seguintes itens:
I. Accountability
II. Gestão de risco
III. Transparência
IV. Código de conduta
QUESTÕES
Estão corretos
a) I e III, apenas.
b) II e III, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II, III e IV.
QUESTÕES
4) (FGV/2025) Na teoria da agência – que se aplica à administração pública –, espera-se que o agente
tome decisões de forma a maximizar os interesses do principal, e não de seus próprios interesses e
vontades, dando origem ao termo accountability.
A dimensão (ou aspecto) de accountability, em que os governos promovem os interesses dos cidadãos,
adotando políticas públicas escolhidas por eles, satisfazendo os desejos e as necessidades dos
cidadãos envolvidos, é denominada
a) Prestação de Contas.
b) Public Service Orientation.
c) Responsabilidade.
d) Interconectividade social.
e) Responsividade.
QUESTÕES
5) (FGV/2025) A corrupção compromete a eficácia das políticas públicas, desviando recursos
essenciais, enfraquecendo a confiança nas instituições e ampliando as desigualdades sociais.
Assinale a afirmativa correta acerca da abordagem necessária para o combate à corrupção.
a) O combate à corrupção é mais eficaz quando se concentra exclusivamente na aplicação de leis
rigorosas e sanções punitivas.
b) A adoção de um modelo gerencialista é suficiente para garantir o controle da corrupção em
instituições públicas.
c) A eficácia no combate à corrupção requer, além das leis, uma mudança nos valores que sustentam
sua aplicação e eficácia, com participação ativa dos cidadãos.
d) Mecanismos burocráticos são capazes de combater a corrupção sem a necessidade de
envolvimento da sociedade civil.
e) A perspectiva econômica e gerencialista é suficiente para alinhar os interesses do Estado e da
sociedade no controle da corrupção.
QUESTÕES
6) (FGV/2025) Quem furta pouco é ladrão / Quem furta muito é barão / Quem mais furta e esconde / 
Passa de barão a visconde.
A quadra popular refere-se ao contexto da transferência da família real portuguesa para o Brasil. Se 
retirarmos os títulos nobiliárquicos, os versos sintetizam uma percepção ainda vigente da população 
brasileira a respeito de suas instituições e representantes políticos: a presença difusa da corrupção e do 
mau uso de verbas na gestão estatal.
Para combater a corrupção na administração pública e melhorar a qualidade da democracia, defende-
se a adoção de práticas de accountability.
Assinale a opção que descreve corretamente o conceito de accountability.
a) Sustenta a existência de um dever constitucional de responsabilidade por todos os agentes estatais e 
particulares, que recebem e gerem recursos públicos para a realização de interesses coletivos.
QUESTÕES
b) Caracteriza-se pela baixa participação popular, com a escassa utilização do espaço público como 
esfera de discussão de questões políticas, com interrupções frequentes da experiência democrática de 
eleição direta.
c) Distancia a gestão pública do controle dos eleitores e propicia o uso da administração para 
atendimento de fins exclusivos de grupos de pressão articulados, com o reforço de práticas clientelistas 
e patrimonialistas.
d) Prevê o funcionamento das instituições políticas desvinculado de mecanismos de controles internos 
e externos e na indissociabilidade entre público e privado.
e) Sanciona práticas de controle interno e externo da administração privada a cargo do agente estatal, a 
fim de tornar possível que os cidadãos conheçam as condutas e as tendências do mercado.
QUESTÕES
7) (FGV/2025) O chefe de um setor público tem a responsabilidade de distribuir os recursos para
projetos internos de sua equipe. Ele decide favorecer os projetos de colegas próximos, que
frequentemente o ajudam em tarefas pessoais.
Considerando a ética profissional, a situação acima viola o princípio da
a) impessoalidade.
b) eficiência
c) legalidade.
d) cortesia.
e) publicidade.
QUESTÕES
8) (FGV/2025) A atividade do Oficial de Justiça Avaliador é guiada por princípios fundamentais como a fé
pública, a imparcialidade, a boa-fé, a celeridade, a probidade, a eficiência, a transparência e a
legalidade estrita, assegurando a correta e justa execução das ordens judiciais.
Assinale a opção que apresenta corretamente o princípio que envolve um aspecto objetivo –
relacionado à conduta leal e honesta – e um aspecto subjetivo – referente à convicção do agente de
estar agindo de forma correta.
a) Fé pública.
b) Imparcialidade.
c) Boa-fé.
d) Celeridade.
e) Transparência.
QUESTÕES
Diversidade e Inclusão na 
sociedade 
Thiago Araújo
Diversidade e Inclusão na sociedade 
1. Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 -
Prefeitura de São José dos Campos - SP - Técnico Tributário
Diversidade e inclusão são dois temas importantes da agenda chamada ESG - Environmental
(ambiental), Social (social) e Governance (governança) – adotada por entes privados e públicos para lidar
com as questões contemporâneas ligadas à sustentabilidade e responsabilidade social.
Assinale a opção que apresenta uma prática relacionada aos conceitos de diversidade e inclusão.
a) Adoção de plano de carreira claro, de acordo com tempo de serviço e qualificação.
b) Estabelecimento de plano de trabalho com metas objetivas.
c) Adoção de trabalho híbrido.
d) Criação de programas voltados a bem-estar e saúde mental, como dia livre em data de aniversário,
vale para frequentar academias de ginástica e facilitação de ginástica laboral.
e) Criação de vagas e programas de retenção voltados especificamente para mulheres.
Diversidade e Inclusão na sociedade 
2. Assinale a única alternativa correta sobre diversidade e inclusão. Para que se considere uma
sociedade inclusiva que respeite a diversidade, é preciso lutar contra as barreiras, isto é, qualquer
entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa...
Nesse sentido, considera-se barreira tecnológica:
a) As que dificultam ou impedem o acesso da pessoa com deficiência às tecnologias.
b) As que existem nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.
c) Qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou
o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de
tecnologia da informação.
d) Atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com
deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas.
e) As existentes nos sistemas e meios de transportes.
Diversidade e Inclusão na sociedade 
3. Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: CNU Prova: CESGRANRIO - 2024 - CNU - Bloco 5 -
Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e DireitosHumanos - tarde
Os princípios e as práticas de diversidade, equidade, inclusão e acessibilidade (DEIA) estão cada vez
mais presentes nos discursos acadêmicos, na pesquisa científica e na agenda das políticas públicas.
Eles envolvem a discussão das dimensões das desigualdades, abordando aspectos étnicos, raciais,
geracionais, sexuais, de gênero, classe, dentre outros, que interagem em níveis múltiplos e, muitas
vezes, simultâneos. Tais princípios são permeados pela compreensão de que aspectos das identidades
sociais e políticas se combinam para criar diferentes formas de discriminação e, também, de privilégios.
Essa compreensão expressa uma perspectiva
a) intersticial
b) intersetorial
c) intersubjetiva
d) interseccional
e) interdiscursiva
Diversidade e Inclusão na sociedade 
4. A respeito da diversidade, equidade e inclusão na escola, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA sobre o conceito de cada prática:
(1) Diversidade. (2) Equidade. (3) Inclusão.
(_) É a pluralidade de culturas, identidades, formas de pensar, experiências e trajetórias que podem ser
encontradas em um grupo de pessoas.
(_) Envolve um conjunto de ações que proporcionam acesso igual de participação, direitos e
oportunidades a todas as pessoas.
(_) É a garantia de tratamento diferenciado em igualdade de condições e oportunidades. Ou seja, os
direitos e deveres são os mesmos, mas as necessidades de cada um para exercer seu papel na
sociedade são diferentes e precisam ser atendidas de forma justa.
a) 1 - 2 - 3.
b) 3 - 1 - 2.
c) 2 - 3 - 1.
d) 1 - 3 - 2.
Diversidade e Inclusão na sociedade 
5. A inclusão social, que se configura como um processo fundamental para a construção de uma
sociedade justa e igualitária, visa garantir que todos os indivíduos, independentemente de suas
características individuais ou origens, tenham acesso pleno aos direitos e oportunidades sociais. Nesse
sentido, como um professor pode contribuir diretamente para a inclusão social no ambiente escolar,
considerando as práticas inclusivas?
a) Implementando práticas pedagógicas baseadas exclusivamente em resultados acadêmicos,
buscando evitar que conflitos sociais interfiram no desempenho dos alunos.
b) Priorizando a integração de alunos com deficiência nas atividades regulares sem a necessidade de
estratégias específicas para sua participação plena no contexto educacional.
c) Adotando materiais didáticos padronizados e promovendo atividades externas para o
desenvolvimento acadêmico, minimizando a abordagem de questões sociais no ambiente escolar.
d) Criando grupos de trabalho homogêneos para garantir que estudantes com habilidades semelhantes
desenvolvam projetos em conjuntos, evitando possíveis conflitos decorrentes de diferenças.
e) Promovendo debates e atividades que explorem a importância da diversidade cultural, ao mesmo
tempo em que abordem, de forma crítica, temas como preconceito e discriminação no cotidiano
escolar.
ADMINISTRAÇÃO 
INDIRETA 
PERSONALIDADE 
JURÍDICA
CRIAÇÃO FINALIDADES
RESPONSABILIDADE 
CIVIL
REGIME DE 
PESSOAL
AUTARQUIAS
FUNDAÇÕES 
PÚBLICAS
EMPRESAS 
PÚBLICAS
SOCIEDADES DE 
ECONOMIA 
MISTA
DISTINÇÕES CAPITAL SOCIAL FORMA JURÍDICA
COMPETÊNCIA DA 
JUSTIÇA COMUM
EMPRESAS PÚBLICAS
SOCIEDADES DE 
ECONOMIA MISTA
DESCENTRALIZAÇÃO
ADMINISTRATIVA
FORMA NOME TRANSFERÊNCIA
ADMINISTRAÇÃO 
INDIRETA
PARTICULARES
ADMINISTRAÇÃO
DIRETA
Revisão de 
Véspera
 CNU
Fábio Lobo
Conhecimento
s Gerais
Fábio Lobo
Administração 
Pública 
Federal
Fábio Lobo
1) (FGV/2025) Ao longo da história, a Administração Pública brasileira passou por diversas fases, 
tendo adotado os modelos patrimonialista, burocrático e gerencial. Embora haja, até os dias 
atuais, a sobreposição de referidos modelos, há marcos temporais e diretrizes específicas que 
orientam cada um deles.
Considerando o histórico de reformas administrativas ocorridas no Brasil, é correto afirmar que
a) no Brasil colonial, prevalecia o mesmo modelo burocrático que vigorava nos Estados-nação 
até a segunda metade do século XIX.
b) o Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP) foi criado no governo de Juscelino 
Kubitschek e tinha por objetivos principais modernizar a Administração Pública brasileira e 
suprimir o modelo patrimonialista de gestão.
QUESTÕES
c) o fato mais marcante nas alterações promovidas pelo Decreto- Lei nº 200/67 foi a 
centralização das atividades do Estado na Administração Direta, juntamente com a concentração 
da autoridade nos cargos de maior envergadura.
d) a Constituição da República de 1988 ampliou direitos e garantias individuais e sociais, mas, 
em termos de reforma administrativa, trouxe retrocesso, ante o engessamento e encarecimento 
do aparelho estatal.
e) o principal objetivo do Programa Nacional de Desburocratização era fomentar o crescimento 
da Administração Indireta, por meio de contratos com empresas privadas capacitadas e 
convênios com órgãos estaduais e municipais.
QUESTÕES
2) (FGV/2025) O Plano Diretor da Reforma do Aparelho de Estado (PDRAE), publicado em 1995, 
“tinha como proposta explícita inaugurar a chamada administração gerencial” (Costa, 2008, p. 863). 
Como proposto no PDRAE, a administração pública gerencial não nega todos os princípios da 
administração pública burocrática, “da qual conserva, embora flexibilizando, alguns dos seus 
princípios fundamentais, como a admissão segundo rígidos critérios de mérito, a existência de um 
sistema estruturado e universal de remuneração, as carreiras, a avaliação constante de 
desempenho, o treinamento sistemático” (Mare, 1995, p. 22).
De acordo com o PDRAE, a principal inovação da administração pública gerencial reside no(a):
a) controle com foco em resultados;
b) controle com foco nos processos;
c) orientação pelo princípio da eficácia;
d) centralização política e administrativa;
e) proibição da competição entre as diversas unidades do Estado.
QUESTÕES
3) (FGV/2025) A Nova Gestão Pública (New Public Management – NPM) foi implementada no 
Brasil a partir da década de 1990, com forte inspiração em modelos do setor privado e em 
valores gerencialistas. No entanto, sua aplicação no contexto brasileiro enfrentou limitações 
importantes.
Um dos principais fatores que dificultaram a adoção plena da NPM no Brasil foi:
a) a inexistência de pressões externas por reformas gerenciais.
b) a acentuada autonomia dos servidores públicos na definição de estratégias gerenciais.
c) o fato de o setor público brasileiro já ser difusamente orientado por metas e resultados.
d) a compatibilidade entre os valores da NPM e os princípios da administração pública 
tradicional brasileira.
e) a resistência cultural e organizacional associada ao personalismo, ao clientelismo e à 
centralização burocrática.
QUESTÕES
4) (FGV/2025) Os Princípios Orçamentários visam estabelecer diretrizes norteadoras básicas, a 
fim de conferir racionalidade, eficiência e transparência para os processos de elaboração, 
execução e controle do orçamento público. Válidos para os Poderes Executivo, Legislativo e 
Judiciário de todos os entes federativos – União, Estados, Distrito Federal e Municípios – eles 
são estabelecidos e disciplinados por normas constitucionais, infraconstitucionais e pela doutrina.
Relacione os Princípios Orçamentários a seguir, com suas respectivas definições:
I. Totalidade
II. Periodicidade
III. Exclusividade
IV. Universalidade
QUESTÕES
( ) Estabelecido, de forma expressa, pelo caput do Art. 2º da Lei nº 4.320/ 1964, recepcionado e 
normatizado pelo § 5º do Art. 165 da Constituição Federal, determina que a LOA de cada ente 
federado deverá conter todas as receitas e despesas de todos os Poderes, órgãos, entidades, 
fundos e fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público.
( ) Previsto, de forma expressa, pelo caput do Art. 2º da Lei nº 4.320/1964, determina a existência 
de orçamento único para cada um dosentes federados – União, Estados, Distrito Federal e 
Municípios com a finalidade de se evitarem múltiplos orçamentos paralelos dentro da mesma 
pessoa política. Dessa forma, todas as receitas previstas e despesas fixadas, em cada exercício 
financeiro, devem integrar um único documento legal dentro de cada esfera federativa: a Lei 
Orçamentária Anual (LOA).
( ) Estipulado, de forma literal, pelo caput do Art. 2º da Lei nº 4.320/1964, delimita o exercício 
financeiro orçamentário: período de tempo ao qual a previsão das receitas e a fixação das 
despesas registradas na LOA irão se referir. Segundo o Art. 34 da Lei nº 4.320/1964, o exercício 
financeiro coincidirá com o ano civil, ou seja, de 1º de janeiro a 31 de dezembro de cada ano.
QUESTÕES
( ) Previsto no § 8º do Art. 165 da Constituição Federal de 1988, estabelece que a LOA não 
conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa. Ressalvam-se dessa 
proibição a autorização para abertura de crédito suplementar e a contratação de operações de 
crédito, nos termos da lei.
Assinale a opção que indica a correspondência correta, na ordem apresentada.
a) III – I – II – IV.
b) IV – II – I – III.
c) IV – I – II – III.
d) IV – I – III – II.
e) III – IV – I – II.
QUESTÕES
5) (FGV/2025) O Plano Plurianual (PPA) configura uma lei que tem por objeto a programação 
global de médio prazo a fim de promover a integração nacional destinada à consecução do 
desenvolvimento regional e nacional. 
Assinale a opção que apresenta uma característica do PPA.
a) É um instrumento de planejamento de curto prazo que estabelece as diretrizes, objetivos e 
metas da Administração Pública para as despesas de capital e outras delas decorrentes.
b) Nenhum investimento cuja execução ultrapasse um exercício financeiro pode ser iniciado sem 
prévia inclusão no PPA ou sem autorização específica por lei, sob pena de crime de 
responsabilidade.
QUESTÕES
c) Emendas ao projeto de lei do orçamento anual podem ser aprovadas mesmo que sejam 
incompatíveis com o PPA, desde que sejam justificadas pelo Congresso Nacional.
d) Emendas ao projeto de Lei de Diretrizes Orçamentárias podem ser aprovadas 
independentemente de sua compatibilidade com o PPA, desde que não alterem a meta fiscal.
e) A elaboração de planos e programas nacionais, regionais e setoriais é facultativa e não 
precisa seguir as diretrizes do PPA.
QUESTÕES
6) (FGV/2025) Em relação à Lei de Diretrizes Orçamentárias, analise as afirmativas a seguir. 
I. Orienta a elaboração da lei orçamentária anual.
II. Compreende as metas e prioridades da Administração Pública federal.
III. Estabelece a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.
Está correto o que se afirma em
a) I, somente.
b) I e II, somente.
c) I e III, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
QUESTÕES
7) (FGV/2025) Avalie se, compatibilizados com o Plano Plurianual, os seguintes argumentos 
terão, entre suas funções, reduzir desigualdades inter-regionais segundo o critério populacional:
I. orçamento fiscal
II. orçamento de investimento das empresas
III. orçamento da seguridade social
Está correto o que se afirma em
a) I, somente.
b) I e II, somente.
c) I e III, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
QUESTÕES
8) (FGV/2025) Sobre o Plano Plurianual (PPA), a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e a Lei 
Orçamentária Anual (LOA), avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) 
falsa.
( ) O PPA é um instrumento de planejamento de médio prazo que estabelece os objetivos e as 
metas da administração pública para um período de quatro anos, mas não precisa estar alinhado 
com as metas fiscais da LDO.
( ) A LDO é responsável por orientar a elaboração da LOA, incluindo a definição de metas e 
prioridades para o exercício financeiro seguinte e pode ajustar o conteúdo do PPA.
( ) A LOA contém a previsão de receitas e a fixação de despesas para o exercício financeiro 
anual, sendo um documento de execução orçamentária desvinculado do PPA e da LDO.
( ) O PPA é elaborado no primeiro ano de mandato e se inicia no mesmo ano, abrangendo um 
período de cinco anos.
QUESTÕES
( ) A LDO deve dispor sobre alterações na legislação tributária e estabelecer limites para a 
expansão das despesas obrigatórias de caráter continuado.
As afirmativas são, respectivamente,
a) F – F – F – F – V.
b) V – F – V – F – F.
c) V – F – V – V – V.
d) F – F – V – F – F.
e) F – V – F – F – V.
QUESTÕES
Trabalho e Tecnologia
Thiago Araújo
Trabalho e Tecnologia
1. Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 -
Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal - Administração de
Empresas
O advento de novas tecnologias deu origem a novos tipos de relação de trabalho, influenciando
diretamente na forma como as organizações são estruturadas. Em vista disso, surgiu o que ficou
conhecida como estrutura em rede, que
a) estimula o desenvolvimento da competitividade à escala global.
b) possibilita o aprimoramento dos administradores e funcionários nas suas respectivas funções e
especialidades.
c) cria condições ideais para a centralização do processo de tomada de decisão.
d) resulta em uma visão limitada dos objetivos organizacionais, priorizando metas departamentais.
e) reduz a velocidade de resposta às mudanças ocorridas no ambiente externo.
Trabalho e Tecnologia
2. Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos
Considere o texto abaixo sobre novas tecnologias no mundo do trabalho.
A chamada quarta revolução industrial, em pleno curso na atualidade, baseia-se na difusão e na integração das tecnologias já
utilizadas desde os anos 1970, por meio das tecnologias de informação e comunicação (TIC), bem como em novos avanços
tecnológicos nos campos da inteligência artificial, da nanotecnologia e da biologia. Essa revolução traz em seu bojo a possibilidade
de automação de atividades altamente especializadas e não rotineiras. As alterações nos padrões sociais e tecnológicos impostos
pela atual revolução tecnológica impõem a necessidade de ajustes nas políticas públicas, em particular daquelas relacionadas ao
mercado de trabalho. No Brasil, a introdução de tecnologias relacionadas à quarta revolução industrial ocorre, mas é, ainda,
incipiente, principalmente devido às deficiências na infraestrutura de comunicações, ao alto custo de importação de máquinas e
equipamentos e ao reduzido grau de inovação tecnológica verificado para o conjunto da economia.
MACIENTE, A.; RAUEN, C.; KUBOTA, L. Tecnologias digitais, habilidades ocupacionais e emprego formal no Brasil entre 2003 e
2017. Brasília: Ipea. Mercado de trabalho: conjuntura e análise, ano 25, n. 66, abr. 2019. p. 2. Adaptado.
No Brasil, essas novas tecnologias provocam o seguinte impacto no mundo do trabalho:
a) redução do grau de especialização dos trabalhadores formais
b) diminuição do grau de competitividade das empresas no mercado
c) queda do uso de habilidades cognitivas nos setores de comunicação
d) desempenho de atividades rotineiras por máquinas e/ou computadores
e) busca de soluções pelo trabalhador bloqueada por tecnologias de informação
Trabalho e Tecnologia
3. Em relação às inovações tecnológicas e o impacto no mundo do trabalho, qual das alternativas a
seguir é CORRETA?
a) As novas tecnologias eliminaram completamente a necessidade de capacitação profissional.
b) A automação tem diminuído a demanda por profissionais em áreas técnicas.
c) A introdução de inteligência artificial e automação gera novos desafios, mas também cria novas
oportunidades de trabalho.
d) A robótica substituiu completamente o trabalho humano em todas as áreas da indústria.
e) A tecnologia não tem impacto relevante nas profissões relacionadas à saúde.
Trabalho e Tecnologia
4. A tecnologia tem moldado novas formas de emprego e comportamentosde consumo nos últimos anos.
O processo de “uberização” representa a transformação das relações trabalhistas. A principal distorção
aparece na maneira como são feitos os contratos. [...] esses contratos invertem o ônus entre funcionário
e empresa.
O TEMPO. 21 nov. 2019. p.
A distorção no sistema de contrato entre funcionário e empresa, no processo de “uberização”, está
corretamente apresentado em:
a) A relação de trabalho é livre, pois o funcionário torna-se o seu próprio chefe.
b) As despesas de manutenção do sistema são divididas entre empresa e funcionário.
c) O motorista, ou seja, o funcionário, é quem contrata a empresa, nesse caso, o aplicativo.
d) Os tributos trabalhistas são assumidos apenas pelos administradores do aplicativo.
Trabalho e Tecnologia
5. Nos últimos anos, a humanidade tem enfrentado relevantes transformações causadas pela evolução
tecnológica, pelas crises ambientais e pelas mudanças sociais. Considerando esses aspectos, qual das
alternativas abaixo aponta corretamente um impacto atual dessas transformações na vida das
populações ao redor do mundo?
a) A eliminação das desigualdades educacionais, após a adoção do ensino remoto.
b) O aumento da automação e da inteligência artificial, que está transformando o mercado de trabalho
em diversos setores.
c) O fim da exclusão digital, graças à universalização do acesso à internet de alta velocidade em todos
os países.
d) A estabilidade climática mundial, favorecida pela redução global de emissões de gases poluentes.
e) A neutralização dos efeitos das redes sociais sobre a saúde mental, por meio de regulação eficaz em
todos os continentes.
Revisão de 
Véspera
CNU
Fábio Lobo
Conhecimentos 
Específicos
BLOCO 5
Fábio Lobo
Estratégia, 
Pessoas, Processos 
e Projetos
Fábio Lobo
1) (FGV/2025) Com relação aos níveis de planejamento, avalie se as assertivas a seguir fazem parte
das características do planejamento de nível estratégico.
I. É realizado com foco em um horizonte temporal de longo prazo.
II. Estabelece orientações detalhadas e analíticas para as unidades de negócios.
III. É direcionado para as atividades operacionais e rotineiras da organização.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
QUESTÕES
2) (FGV/2025) Considerando o Referencial Estratégico das Organizações e as ferramentas de análise
do ambiente interno e externo, bem como de cenários para as organizações, é correto afirmar que
a) a matriz GUT utiliza os critérios de Gravidade, Urgência e Tendência e identifica fatores externos e
internos que impactam uma organização.
b) a matriz SWOT auxilia no entendimento do ambiente organizacional, enquanto a matriz GUT
prioriza problemas de acordo com sua relevância.
c) a matriz GUT auxilia no entendimento do ambiente organizacional, enquanto a matriz SWOT
prioriza problemas de acordo com sua relevância.
d) as abordagens via Matriz SWOT ou matriz GUT têm como foco exclusivo a identificação de
oportunidades e ameaças externas.
e) a matriz SWOT é usada para priorizar problemas ou situações críticas com base em sua
relevância ou força.
QUESTÕES
3) (FGV/2025) Indicadores-chave de desempenho (KPIs), de acordo com a metodologia SMART,
devem ter como base objetivos que atendam algumas características, como as
listadas corretamente a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
a) Ser específico.
b) Ser atemporal.
c) Ser mensurável.
d) Ser atribuível.
e) Ser realístico.
QUESTÕES
4) (FGV/2025) Balanced Scorecard (BSC) é uma metodologia de medição e gestão de desempenho que 
desenvolvida em 1997 Robert Kaplan e David Norton.
As perspectivas em que o BSC está baseado são
a) econômica, processos e aprendizado.
b) financeira, processos internos e desenvolvimento.
c) financeira, cliente, processos internos, aprendizado e crescimento.
d) econômica, cliente, processos internos e externos, aprendizado e amadurecimento.
e) econômica, financeira, processos internos e externos, aprendizado e desenvolvimento.
QUESTÕES
5) (FGV/2025) Dentre as teorias de liderança mais reconhecidas, a liderança transformacional e a
liderança transacional oferecem abordagens distintas para gerenciar e influenciar equipes.
Com base nessas teorias, a principal diferença entre esses dois estilos de liderança é que
a) a liderança transformacional foca em recompensas contingentes e penalidades, enquanto a
liderança transacional busca inspirar e motivar seguidores com base em uma visão compartilhada.
b) a liderança transformacional enfatiza o desempenho baseado em regras e contratos formais,
enquanto a liderança transacional inspira mudanças através da motivação intrínseca e do exemplo
pessoal.
c) a liderança transformacional concentra-se em promover o engajamento emocional e o crescimento
dos colaboradores, enquanto a liderança transacional prioriza a execução eficiente de tarefas por meio
de recompensas e sanções claras.
d) a liderança transacional é baseada em habilidades carismáticas, enquanto a liderança
transformacional se fundamenta em ações de controle rígido e supervisão direta.
e) a liderança transformacional é mais eficaz em cenários de estabilidade organizacional, enquanto a
liderança transacional é ideal para situações de mudança e inovação.
QUESTÕES
6) (FGV/2025) Considere que, durante uma reunião na Defensoria Pública do Estado X, diferentes
departamentos estejam em desacordo sobre a alocação de um orçamento destinado a obras de
revitalização. Diante do impasse, um dos gestores, ao perceber a complexidade da situação, adota uma
postura altamente assertiva e pouco cooperativa.
Nessa circunstância, evidencia-se que o gestor adotou uma postura de resolução de conflito
caracterizada como
a) competitiva.
b) de evitação.
c) colaborativa.
d) de acomodação.
e) de compromisso.
QUESTÕES
7) (FGV/2025) Uma organização está revisando sua cultura organizacional e, durante o diagnóstico, a
consultoria identificou três aspectos importantes:
1. Os escritórios são projetados com espaços abertos e decorados com os valores da empresa em
destaque nas paredes.
2. Os colaboradores utilizam um código de vestimenta informal, refletindo a abertura e descontração do
ambiente.
3. A empresa realiza happy hours mensais para reconhecer as conquistas das equipes e promover
integração entre os colaboradores.
Com base nos níveis de cultura organizacional, é correto afirmar que esses elementos se classificam
como:
a) 1 – Valores compartilhados, 2 – Artefatos, 3 – Pressupostos básicos.
b) 1 – Pressupostos básicos, 2 – Pressupostos básicos, 3 – Valores compartilhados.
c) 1 – Valores compartilhados, 2 – Pressupostos básicos, 3 – Valores compartilhados.
d) 1 – Artefatos, 2 – Artefatos, 3 – Pressupostos básicos.
e) 1 – Artefatos, 2 – Artefatos, 3 – Artefatos.
QUESTÕES
8) (FGV/2025) Sobre a Teoria da Hierarquia das Necessidades, sintetizada na Pirâmide de Maslow, uma
das principais teorias sobre motivação no campo da Administração, assinale a afirmativa correta.
a) As últimas necessidades a serem atendidas são as sociais, já que têm relação com a sobrevivência
do indivíduo, como alimentação, água, abrigo.
b) As necessidades fisiológicas constituem a base da pirâmide e devem ser as primeiras a serem
satisfeitas, por serem essenciais à sobrevivência humana.
c) As necessidades sociais devem ser as últimas a serem atendidas, por estarem diretamente ligadas a
aspectos puramente materiais, considerados secundários.
d) As necessidades de realização pessoal, localizadas no nível intermediário da pirâmide, estão
diretamente relacionadas à estabilidade profissional e financeira do indivíduo.
e) As necessidades de autorrealização devem ser satisfeitas prioritariamente em relação às
necessidades fisiológicas, pois são fundamentais para o bem-estar psicológico do indivíduo.
QUESTÕES
9) (FGV/2025) A matriz SIPOC é uma ferramenta utilizada para, dentre outros objetivos, identificar
oportunidades de melhorias nos processos. Ela permite avaliar as diferentes etapasdo processo.
Assinale a opção que indica corretamente uma dessas etapas.
a) Forças.
b) Cenários.
c) Missão.
d) Valores.
e) Fornecedores.
QUESTÕES
10) (FGV/2025) Uma gestão que tem como foco a melhoria dos processos organizacionais da
administração pública preenche um pré- requisito na busca pela excelência gerencial.
Considerando essa afirmação, assinale a opção que apresenta um exemplo de ferramenta que amplia
uma simples técnica de avaliação e que viabiliza a consecução do referido pré-requisito.
a) O ciclo PDCA ou ciclo de Shewart.
b) A análise cíclica OKR (Objective and Key Results).
c) Aplicação do Balanced Scorecard (BSC).
d) A aplicação do modelo de Governo Eletrônico (e-GOV).
e) O modelo da Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP).
QUESTÕES
11) (FGV/2025) Diógenes atua há vários anos no setor de marketing de uma empresa, onde se destacou
na formulação de campanhas publicitárias e recebeu reconhecimento tanto da equipe quanto de seus
superiores. Em razão dos resultados alcançados e do comprometimento demonstrado, foi
recentemente promovido ao cargo de diretor de marketing, assumindo uma função de maior
responsabilidade dentro da estrutura organizacional.
Considerando os conceitos relacionados aos tipos de recrutamento e movimentação, é correto afirmar
que o caso descrito caracteriza um processo de recrutamento:
a) interno, com movimentação vertical.
b) interno, com movimentação horizontal.
c) externo, com movimentação funcional.
d) externo, com movimentação matricial.
e) misto, com movimentação diagonal.
QUESTÕES
12) (FGV/2025) A avaliação de desempenho é uma ferramenta essencial para a gestão de pessoas, mas
sua aplicação pode se tornar inviável em microempresas familiares, devido às limitações de recursos e
à complexidade de determinados métodos. Nesse cenário, um modelo de avaliação mais apropriado,
por ser simples, acessível e de fácil implementação, é o método
a) da avaliação circular.
b) das escalas gráficas.
c) da pesquisa de campo.
d) da avaliação por competências.
e) de KPI (Key Performance Indicator).
QUESTÕES
13) (FGV/2025) Durante discussões preliminares sobre a implementação de um novo projeto, o gestor
responsável enfatizou para a equipe a importância de acompanhar, de forma contínua, os custos de
mudança e os riscos associados em todas as etapas, visando prevenir surpresas inesperadas e garantir
maior controle sobre o progresso do projeto.
Com base no contexto apresentado, assinale a opção que melhor descreve a relação entre o custo de
mudança, os riscos e a curva de custo ao longo do ciclo de vida do projeto.
a) Os custos de mudança são mais baixos nas fases iniciais do projeto, enquanto os riscos
permanecem constantes ao longo de todas as etapas.
b) Tanto os custos de mudança quanto os riscos são mais altos no início do projeto, diminuindo
progressivamente nas fases subsequentes.
c) O custo de mudança aumenta significativamente nas fases finais do projeto, enquanto os riscos são
maiores no início e diminuem à medida que o projeto avança.
d) Os custos de mudança e os riscos permanecem estáveis ao longo do projeto, com variações apenas
em projetos mais longos.
e) Tanto os custos de mudança quanto os riscos surgem apenas na fase final do projeto, sendo
identificados durante a etapa de encerramento.
QUESTÕES
14) (FGV/2025) A gerente de projetos Lúcia está organizando as tarefas de um grande projeto do MPU
que envolve diversas pessoas e muitas entregas.
De acordo com o PMBOK 7ª Edição, a lista ordenada de tarefas do projeto a serem executadas de forma
priorizada que Lúcia deve usar é:
a) backlog;
b) roadmap;
c) benchmarking;
d) caminho crítico;
e) Estrutura Analítica do Projeto (EAP).
QUESTÕES
Revisão de 
Véspera
CNU
Fábio Lobo
Conhecimentos 
Específicos
BLOCO 5
Fábio Lobo
Riscos, Inovação, 
Participação, 
Coordenação e 
Patrimônio
Fábio Lobo
1) (FGV/2025) A natureza dos projetos faz com que esses empreendimentos sejam suscetíveis a
uma grande quantidade de riscos, exigindo do gestor atenção especial para que os trabalhos não
sejam comprometidos. Nesse sentido, o Guia PMBOK elencou uma série de estratégias que
podem ser adotadas pelo gestor para o gerenciamento eficaz desses riscos.
Assim, uma organização adquiriu um equipamento de alto valor, indispensável para o projeto, e
contratou um seguro contra defeitos e roubos.
Assinale a opção que apresenta a estratégia de resposta ao risco que a empresa usou.
a) Exploração.
b) Aceitação.
c) Mitigação.
d) Transferência.
e) Evitamento.
QUESTÕES
2) (FGV/2025) A analista Maria é a gerente de um projeto do TRF1 em que foi identificado grande
número de riscos, com elevada gravidade. A fim de diminuir o risco, a gerente solicitou que a equipe
do projeto confeccionasse um conjunto de respostas para cada um dos riscos identificados. Após a
confecção do conjunto de respostas, Maria determinou que o risco residual fosse revisado.
A gerente do projeto deve solicitar a revisão do planejamento de respostas aos riscos até que:
a) o risco residual seja baixo;
b) todos os riscos tenham baixo impacto;
c) todos os riscos tenham baixa probabilidade;
d) todos os riscos tenham sido mitigados;
e) o risco residual seja compatível com o apetite ao risco da organização.
QUESTÕES
3) (FGV/2025) Considerando conceitos de gestão de projetos (PMBOK 7ª Edição), analise as
afirmativas a seguir.
I. Um risco é um evento ou condição incerta que, caso ocorra, causará um efeito positivo ou
negativo a um ou mais objetivos do projeto.
II. Cinco estratégias podem ser consideradas para lidar com ameaças: evitar, escalar, transferir,
mitigar e aceitar.
III. Uma análise SWOT avalia as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças de uma
organização, projeto ou opção.
QUESTÕES
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I e II, apenas.
e) I, II e III.
QUESTÕES
4) (FGV/2025) A gestão de riscos é um elemento-chave da governança nas organizações do
setor público em termos de suas estruturas, seus processos, seus valores corporativos, sua
cultura e seu comportamento.
Nessa linha, avalie as afirmativas a seguir relativas à gestão de risco.
I. Para falarmos de riscos, uma palavra é fundamental: objetivo. Se não temos um objetivo, não
há que se falar em eventos que podem atrapalhar ou ajudar a atingi-lo.
II. Os benefícios gerados por um gerenciamento de riscos compensam os eventuais custos
incorridos com sua implementação. Dessa forma, não precisam ser estabelecidos procedimentos
de controle interno proporcionais ao risco.
III. Análise de riscos, para prevenir a ocorrência de riscos e diminuir o impacto de suas
consequências, busca identificar as possíveis causas, as consequências e os controles
existentes.
QUESTÕES
IV. O objetivo da gestão de riscos é promover meios para que as incertezas não desviem os
esforços da organização de seus objetivos.
Estão corretas as afirmativas
a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) II, III e IV, apenas.
QUESTÕES
5) (FGV/2025) Assinale a opção que indica uma das aplicações do governo eletrônico feita em
ambientes externos com o objetivo de reduzir os custos de transação e eliminando dados
redundantes, melhorando e proporcionando serviços mais eficientes para seus fornecedores.
a) govern to govern.
b) govern to business.
c) business to employee.
d) govern to employee.
e) citizen to business.
QUESTÕES
6) (FGV/2024) As ações de governo que utilizam a tecnologia da informação e comunicação
como base de construir uma ligação entre as ações operacionais e estratégicas do governo para
a melhoria dos serviços públicos, buscando estreitar o relacionamento com a sociedade,
denomina-se
a) sistema de administração financeira.
b) gestão programada.
c) sistema operacional.
d) melhoria contínua.
e) governo eletrônico.
QUESTÕES
7) (FGV/2025) As ideias de participação e controle social estão intimamente relacionadas: por
meio daparticipação na gestão pública, os cidadãos podem intervir na tomada da decisão
administrativa, orientando a Administração para que adote medidas que realmente atendam ao
interesse público e, ao mesmo tempo, podem exercer controle sobre a ação do Estado, exigindo
que o gestor público preste contas de sua atuação.
Escola Nacional de Administração Pública. Controle Social e Cidadania I. Brasília: Enap, 2015, p.
5.
As afirmativas a seguir indicam, corretamente, exemplos de participação de cidadãos no controle
social de atos da Administração Pública, à exceção de uma. Assinale-a.
a) Engajamento nas audiências abertas e em reuniões de planejamento das políticas e do
orçamento público.
QUESTÕES
b) Acompanhamento, fiscalização e denúncia durante a execução dos programas e gastos
governamentais, mediante o acesso a Portais de Transparência.
c) Fiscalização de operações militares e das ações da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN).
d) Avaliação de resultados, desempenho e eficiência da gestão de determinado agente
recorrendo à Lei de Acesso à Informação Pública.
e) Atuação nos conselhos gestores municipais, como o de Saúde ou o de Assistência Social,
para acompanhar, fiscalizar, avaliar e propor políticas públicas para essas áreas.
QUESTÕES
8) (FGV/2025) A Administração de Recursos Materiais foca na gestão eficiente dos recursos
físicos, como materiais, estoques, equipamentos e instalações. Uma administração eficaz desses
recursos promove eficiência operacional, reduzindo desperdícios e garantindo a satisfação dos
clientes.
Assinale a opção que indica o início da sequência de operações da administração dos recursos
materiais.
a) Transporte interno do bem.
b) Identificação do fornecedor.
c) Compra do bem.
d) Recebimento do bem.
e) Acondicionamento do bem.
QUESTÕES
9) (FGV/2025) Na administração de materiais, o indicador responsável por informar o tempo
médio que uma organização será capaz de atender certa demanda, denomina-se
a) antigiro.
b) rotatividade.
c) estoque de segurança.
d) ponto de pedido.
e) lote virtual.
QUESTÕES
10) (FGV/2025) Sobre os atributos essenciais de um sistema eficiente de classificação de
materiais, analise as afirmativas a seguir.
i. Abrangência é a capacidade do sistema incluir, de forma consistente, diferentes categorias,
características e especificidades dos materiais.
II. Flexibilidade é a característica que garante que o sistema seja fácil de entender, implementar e
utilizar no dia a dia.
III. Praticidade permite que o sistema de classificação se adapte a mudanças e novas
necessidades, como a introdução de novos materiais, tecnologias ou alterações nas práticas do
mercado.
QUESTÕES
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
QUESTÕES
11) (FGV/2025) Considere as afirmativas abaixo a respeito da curva ABC, que é um método
utilizado para classificar os itens de estoque de uma empresa em três categorias:
I. Categoria A - itens de baixo valor, e apesar de compreender cerca de 50% do total de itens do
estoque, representam cerca de 10% ou 5% do valor total.
II. Categoria B - são os de valor médio, cerca de 30% dos itens que representam em torno de
10% a 15% do valor total do estoque.
III. Categoria C - 20% de itens que são de alto valor e representam cerca de 80% do valor total do
seu estoque.
QUESTÕES
É correto somente o que se apresenta em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e III.
e) II e III.
QUESTÕES
12) (FGV/2025) A Logística 4.0, impulsionada pela transformação digital, apresenta
oportunidades passíveis para a melhoria contínua das organizações atentas aos cenários
futurísticos e dispostas a investir seus recursos para obtê-las.
O reflexo da Logística 4.0 que utiliza inteligência artificial, em conjunto com algoritmos, para
identificar padrões de comportamento do cliente com base em seus hábitos de consumo
denomina-se
a) Same day delivery.
b) Big data.
c) Veículos autodirigíveis.
d) Demanda personalizada.
e) Logística antecipada.
QUESTÕES
13) (FGV/2025) A cadeia de suprimentos é um sistema complexo que envolve múltiplas áreas e
processos com o objetivo de atender de forma eficaz às necessidades do cliente final. Uma
gestão eficiente da cadeia pressupõe integração entre essas áreas e obediência a certos
princípios operacionais e estratégicos.
Com base nessa concepção, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente um aspecto da
cadeia de suprimentos.
a) O planejamento de compras deve priorizar o menor custo por unidade, mesmo que isso gere
excedente de materiais no estoque.
QUESTÕES
b) A produção deve ser programada conforme a capacidade instalada da fábrica,
independentemente da demanda do cliente final.
c) A área de distribuição opera de forma autônoma em relação ao planejamento de produção,
garantindo flexibilidade na entrega ao cliente final.
d) A coordenação entre as áreas da cadeia de suprimentos é desejável, mas não interfere
diretamente na qualidade do atendimento ao cliente final.
e) A gestão integrada da cadeia busca alinhar as decisões de compras, produção e distribuição
com as necessidades do cliente e com as metas organizacionais.
QUESTÕES
14) (FGV/2025) A conceituação de bem inservível, conforme a legislação, atribui a esses itens
determinadas peculiaridades, como a possibilidade de movimentações temporárias. Nesse
contexto, a legislação abrange diferentes tipos de bens inservíveis, incluindo o bem irrecuperável.
Assinale a opção que apresenta um exemplo de bem irrecuperável.
a) Bem móvel que não pode ser utilizado para o fim que se destina, devido à perda de suas
características.
b) Bem permanente que se encontra em perfeitas condições de uso, mas não é aproveitado.
c) Bem fungível cuja manutenção seja onerosa, em virtude de seu obsoletismo.
d) Bem permanente que não se encontra em condições de uso, por possuir custos de
restauração de até metade de seu valor de mercado.
e) Bem imóvel que quando sujeito a modificações químicas ou físicas se deteriora ou perde sua
característica normal de uso.
QUESTÕES
Revisão de 
Véspera
 CNU
Fábio Lobo
Conhecimentos 
Específicos
BLOCO 5
Fábio Lobo
Políticas Públicas
Fábio Lobo
1) (FGV/2025) A teoria da burocracia de Max Weber evoluiu para uma teoria weberiana da 
burocracia e, em última análise, para um modelo weberiano de Administração Pública.
Assinale a opção que descreve corretamente a Administração Pública Weberiana.
a) Um modelo exclusivamente aplicado à Administração Pública contemporânea no Brasil.
b) Um conceito desenvolvido apenas a partir de rascunhos não publicados de Max Weber.
c) Um modelo administrativo exclusivamente prussiano, restrito ao período de Max Weber.
d) Um rótulo geral que descreve a Administração Pública tradicional, hierárquica e baseada em 
capacidade, mesmo fora da Europa e para além da modernidade.
e) Uma teoria que se opõe aos princípios hierárquicos e burocráticos desenvolvidos por Max 
Weber.
QUESTÕES
2) (FGV/2025) Do modelo racional-legal ao paradigma pós-burocrático, a burocracia estatal passou 
por uma transformação que desafia estruturas hierárquicas tradicionais, buscando maior flexibilidade, 
eficiência e adaptação às complexidades do mundo contemporâneo. 
 
Sobre a origem histórica da dominação racional-legal, assinale a afirmativa correta.
a) Era legitimada pela devoção popular a líderes carismáticos, com forte apelo emocional e afetivo.
b) Inspirou-se na forma de organização da Igreja e do exército prussiano, destacando-se pela 
hierarquia e disciplina.
c) Desenvolveu-se a partir dos modelos de gestão adotados por grandes corporações privadas, na 
era contemporânea.
d) Teve como base os valores do capitalismo norte-americano do século XX, especialmente a 
competitividade e a inovação.
e) Derivou-se exclusivamente da tradição das monarquias absolutistas europeias, sustentadas pela 
autoridade divina dos reis.
QUESTÕES
3) (FGV/2024) Considerando