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Etapa 1 Contextualização. As LANs Virtuais (VLANs) surgiram como uma solução para segmentação lógica em redes locais, permitindo separar o tráfego de dispositivos em domínios distintos mesmo quando es

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Pedro Ogawa

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PORTFÓLIO – REDES - IMERSÃO PROFISSIONAL: PLANO 
DE IMPLANTAÇÃO DE SERVIÇOS DE REDES - 54_2025 
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Estudante, nesta atividade, você é convidado a verificar como a disciplina em questão pode 
contribuir para a sua experiência e formação profissional. Por esse motivo, você é instigado 
a solucionar um problema voltado para sua área de formação. A importância da prática con-
siste em colocar em execução os conteúdos vistos na teoria. É aqui onde se verifica se os 
objetivos traçados foram, de fato, alcançados. 
 
 
Etapa 1 – Contextualização. 
 
 
 
As LANs Virtuais (VLANs) surgiram como uma solução para segmentação lógica em redes 
locais, permitindo separar o tráfego de dispositivos em domínios distintos mesmo quando 
estão fisicamente conectados ao mesmo switch (CISCO, 2021). Essa técnica melhora o de-
sempenho, reduz o tráfego desnecessário de broadcast e eleva o nível de segurança ao 
 
 
isolar setores ou serviços em grupos específicos (TANENBAUM; WETHERALL, 2011). 
 
 
Segundo Forouzan (2017), VLANs podem ser configuradas de diferentes formas, como 
VLANs baseadas em portas, onde cada interface de switch é associada a um grupo lógico, 
ou VLANs baseadas em etiquetas (802.1Q), que permitem que múltiplas VLANs trafeguem 
no mesmo link trunk. Apesar de suas vantagens, a configuração incorreta pode levar a pro-
blemas sérios de conectividade e segurança, como dispositivos fora de sua VLAN ou vaza-
mento de tráfego entre domínios. 
 
 
Nesse cenário, compreender os conceitos, tipos e configurações de VLANs, assim como di-
agnosticar problemas, é essencial para profissionais que atuam em projetos de redes corpo-
rativas. 
 
 
Referências 
 
CISCO. Virtual LANs (VLANs) Configuration Guide. Cisco Systems, 2021. 
 
TANENBAUM, A. S.; WETHERALL, D. J. Computer Networks. 5. ed. Pearson, 2011. 
 
FOROUZAN, B. A. Data Communications and Networking. 5. ed. McGraw-Hill, 2017. 
 
 
Etapa 2 – Contexto da Atividade. 
 
 
 
 
A empresa TechCity Networks foi contratada para implantar uma rede em um campus em-
presarial que abriga três setores: Administrativo, Financeiro e Desenvolvimento de Sof-
tware. Cada setor deve ser isolado em uma VLAN própria, mas ainda assim precisa se co-
municar com um servidor central de banco de dados. 
 
 
Durante a configuração, um desenvolvedor júnior foi responsável por criar as VLANs e rela-
tou que alguns dispositivos não têm conectividade, outros acessam VLANs incorretas e há 
suspeita de que o trunk entre dois switches não está transportando todas as VLANs neces-
sárias. Além disso, a equipe de segurança notou que VLANs antigas continuam ativas sem 
uso, gerando tráfego de broadcast desnecessário. 
 
 
Abaixo estão trechos de configuração extraídos do switch, que contêm erros comuns: 
 
 
// Trecho A – VLANs baseadas em portas 
 
enable 
 
configure terminal 
 
vlan 10 
 
name ADMIN 
 
vlan 20 
 
name FINANCE 
 
vlan 30 
 
name DEV 
 
! 
 
interface fastEthernet0/1 
 
switchport mode access 
 
switchport access vlan 40 
 
 
// Trecho B – VLANs baseadas em etiquetas (802.1Q) 
 
enable 
 
 
 
configure terminal 
 
interface gigabitEthernet0/24 
 
switchport trunk encapsulation dot1q 
 
switchport mode trunk 
 
switchport trunk allowed vlan 10,20 
 
 
// Trecho C – Roteamento Inter-VLAN 
 
enable 
 
configure terminal 
 
interface gigabitEthernet0/1 
 
ip address 192.168.10.1 255.255.255.0 
 
no shutdown 
 
interface gigabitEthernet0/2 
 
ip address 192.168.20.1 255.255.255.0 
 
no shutdown 
 
// VLAN 30 não foi configurada 
 
 
Etapa 3 – Instruções. 
 
 
Após uma análise cuidadosa das configurações apresentadas, você deverá responder aos 
tópicos abaixo: 
 
 
1 – Análise dos erros 
 
1.1 – Identifique os erros encontrados no Trecho A (VLANs baseadas em portas). 
 
1.2 – Identifique os erros encontrados no Trecho B (VLANs baseadas em etiquetas). 
 
1.3 – Identifique os erros encontrados no Trecho C (Roteamento Inter-VLAN). 
 
 
 
 
2 – Soluções propostas. 
 
2.1 – Proponha a correção do Trecho A. 
 
2.2 – Proponha a correção do Trecho B 
 
2.3 – Proponha a correção do Trecho C. 
 
 
3 – Reflexão aplicada. 
 
3.1 – Explique as vantagens e desvantagens de usar VLANs em comparação com sub-re-
des para segmentação de rede. 
 
3.2 – Analise os benefícios e os desafios de implementar VLANs em ambientes empresari-
ais. 
 
 
O que deve ser entregue: 
 
O aluno deverá entregar um arquivo em formato .DOC ou .PDF contendo: 
 
A análise dos erros em cada trecho. 
 
As soluções propostas para corrigir os problemas 
 
Um texto reflexivo com comparações, vantagens, desafios e tendências. 
 
 
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES: 
 
 
- Lembre-se de que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação. 
 
- Acesse o link com o vídeo gravado pelo professor para ajudá-lo na realização desta ativi-
dade MAPA. O acesso deverá ser realizado em: Materiais >> Material da Disciplina. 
 
- Realize pesquisas complementares nas referências apresentadas pelo professor. 
 
- Ao realizar pesquisas, não faça cópia fiel do texto e sempre insira as devidas referências 
dos autores. 
 
- A entrega deve ser feita exclusivamente por meio do Template de entrega da atividade 
MAPA disponível no Material da Disciplina. 
 
 
 
- Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e rea-
lize uma cuidadosa correção ortográfica. 
 
- Após o envio não são permitas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma 
chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar! 
 
- Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na 
atividade, de modo que consiga realizar sua participação. 
 
- Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter 
algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibiliza-
dos, mesmo em caso de comprovação. 
 
 
Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao seu Professor Mediador. 
 
Bons estudos! 
 
 
 
 
 
 
 
 
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