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Curso: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E
CLÍNICA COM ÊNFASE NA INCLUSÃO
Disciplina: ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM: LEITURA E ESCRITA
 AVALIAÇÃO
Para sua análise, estão sendo exibidas somente as questões respondidas.
A aprendizagem, segundo Vygotsky (1989), é um processo mediado, individual
e coletivo, que faz despertar processos internos de desenvolvimento. Esse
processo envolve pelo menos três componentes, que se somam outros
componentes, como o próprio desenvolvimento, a linguagem e o papel da
cultura no processo de desenvolvimento humano (LIMA, 1997). De acordo
com a apostila base, aponte quais são estes componentes.
“Para explicar como a aprendizagem desperta processos internos de
desenvolvimento, Vygotsky (1989, p. 97) recorre ao conceito de “zona de
desenvolvimento proximal”, que ele define como “______________”. Para esse
autor, a zona de desenvolvimento proximal (ZDP) permite uma visão
prospectiva, isto é, uma projeção do futuro, porque indica aquilo que os
alunos ainda podem e devem aprender com ajuda dos professores ou de
colegas e revela o curso interno de seu desenvolvimento.” Complete a lacuna
do trecho acima:
❎ Mediação, memoria e aprendizagem.
 QUITÉRIA REGINA DA SILVA DE LIMA
INSTITUTO EDUCAMINAS EAD Eduno EAD | HotSystems Soluções em TI Ltda
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A análise da etiologia das dificuldades de aprendizagem deveria focalizar a
interação funcional e simultânea das características e a natureza dos
componentes básicos dos processos de ensino-aprendizagem, com base
afirmação apresente quais são estes componentes.
Leia as afirmativas a seguir: I -  Piaget afirmou que, mesmo para as
aprendizagens mais elementares, toda informação adquirida desde o exterior
é sempre em função de um marco ou esquema interno mais ou menos
estruturado II- O que coordena todo o processo de desenvolvimento
cognitivo é o processo de equilibração majorante, consubstanciado em um
sistema de autorregulação. Marque a alternativa correta:
O aprendizado da leitura e da escrita poderá atingir a vida prática do aluno, na
medida em que a forma pela qual ele percebe o cotidiano vai sendo afetada
pelo desenvolvimento promovido pelas aprendizagens escolares (LIMA, 1997).
Marque a opção o que melhor se  define a expressão desenvolvimento de
acordo com Miras Cool.
☑ “a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se
costuma determinar através da solução independente de
problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado
através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou
em colaboração com companheiros mais capazes”
☑ Aluno, professor e conteúdo
☑ As duas afirmativas são verdadeiras
☑ É um processo mediado pela sociedade e pela cultura, que
ocorre individual e coletivamente, com possíveis componentes de
 QUITÉRIA REGINA DA SILVA DE LIMA
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Com relação as atividades de estímulo a leitura e escrita, assinale a alternativa
INCORRETA.
A teoria da associação defende que ideias simples podem ser vinculadas para
formar ideias complexas. Propõe duas leis da associação MARQUE A
ALTERNATIVA CORRETA.
Quanto aos fatores ou variáveis de situações educativas, que condicionam
esses processos de mudança comportamental, o autor esclarece que existem
distintas possibilidades de organização e de sistematização. Entre estas
situações educativas, se destaca a Os fatores ambientais ou próprios da
situação. Assinale a alternativa que melhor se define este fator,
caráter universal, ainda que também com elementos culturais
específicos dos diferentes grupos e dos contextos em que ele
acontece.
☑ O trabalho com contas de água, luz e telefone, dinheiro (notas e
moedas) e cheques ou documentos pessoais como carteira de
trabalho, de identidade, título de eleitor é um péssimo suporte para
que o aluno saiba a inutilidade da escrita e da leitura, pois são
instrumentos inutilizados no dia-a-dia das pessoas próximas e nas
brincadeiras de faz-de-conta das próprias crianças.
☑ A semelhança ou similaridade, e a contiguidade no tempo e no
espaço.
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Para Assis (1990), a conduta dos professores em sala de aula também é um
dos fatores que contribui de forma diferente e inter-relacionada para a
configuração do desempenho escolar de uma criança, mas, dificilmente, pode
ser especificado o “quantum” dessa influência e pouco se tem de
conhecimento sobre ela. O papel do adulto, em uma situação de
______________, é fundamental, porque ele é o ______________ entre a criança e o
objeto de _____________. As palavras que completam, corretamente, essas
lacunas são:
A gravidade das dificuldades na escrita é relativa à dificuldade no
desenvolvimento das habilidades da escrita e, pode ir desde erros na
soletração até erros na sintaxe, estruturação ou pontuação das frases, ou na
organização de parágrafos (Gregg, 1992 apud Nicasio García, 1998). Qual
expressão que se dá  ao desenvolvimento das habilidades da escrita
VOLTAR
☑ Os fatores de grupo e sociais (relações interpessoais); as
condições materiais (recursos didáticos e meios de ensino em
geral) e as intervenções pedagógicas (métodos de ensino).
☑ aprendizagem, intermediário, conhecimento.
☑ Disgrafia.
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