Prévia do material em texto

UNIDADE III
História do Pensamento 
Econômico
Prof. Maurício Manzalli
 Visão panorâmica dos desenvolvimentos teóricos das Ciências Econômicas.
 Período do pré-capitalismo industrial até a atualidade.
 Apresentação das teorias em um quadro cronológico.
 Diferentes etapas da formação e consolidação do capitalismo.
Objetivos da disciplina
Conflitos teóricos do século XX
 A crise de 1929 e a teoria de Keynes
 A escola de Chicago: o monetarismo de Friedman
 A inflação, o desemprego e a Curva de Phillips
A escola austríaca: Schumpeter, Von Mises e Hayek
 Schumpeter e as contradições do capitalismo
 Mises e Hayek
Temas da Unidade III
Questionamentos acerca de:
 Importância do marginalismo.
 Validade da teoria do valor trabalho e do valor utilidade.
 Concorrência perfeita à concorrência imperfeita.
 A questão do pleno emprego.
 A crise de 1929.
 E a “mão invisível”?
Conflitos teóricos do século XX
 Mercado acionário americano.
 Euforia e decadência.
 Superprodução e desemprego.
 Qual a análise que economistas faziam da época? Grande dificuldade.
 O que fazer diante de tal situação?
 Presença do Governo.
Conflitos teóricos do século XX
Quanto à necessidade de novos desenvolvimentos teóricos a partir do século XX, 
pode-se afirmar que:
a) A economia clássica de pleno emprego explica no novo capitalismo.
b) O marginalismo explica e resolve o novo contexto de crise.
c) Ressalta o caráter cíclico do capitalismo.
d) Enfatiza o papel do mercado como solução para a crise.
e) Vê a presença do Estado, dali em diante, como desnecessária.
Interatividade
Quanto à necessidade de novos desenvolvimentos teóricos a partir do século XX, 
pode-se afirmar que:
a) A economia clássica de pleno emprego explica no novo capitalismo.
b) O marginalismo explica e resolve o novo contexto de crise.
c) Ressalta o caráter cíclico do capitalismo.
d) Enfatiza o papel do mercado como solução para a crise.
e) Vê a presença do Estado, dali em diante, como desnecessária.
Resposta
John Maynard Keynes
 Economista britânico.
 Principal obra, 1936: “A teoria geral do emprego, do juro e da moeda”.
 Diferente do que pensava a economia clássica, as economias capitalistas não 
eram capazes de promover automaticamente o pleno emprego.
 Caberia ao governo direcionar a economia rumo à utilização total dos recursos.
 Economia de curto prazo.
Revolução keynesiana
John Maynard Keynes
 Sua ideia era simples: para que fosse mantido o pleno emprego na economia, o 
governo deveria gerar déficits orçamentários quando a economia entrasse 
em recessão. 
 Fornecia um quadro de referência que auxiliaria os formuladores de 
política econômica. 
 Keynes analisa o fluxo circular a partir da renda.
 Renda, consumo, poupança e investimento.
 Possibilidade de depressão.
Revolução keynesiana
John Maynard Keynes
 Caberia ao governo tirar a economia do fundo do poço, investindo 
e criando empregos. 
 Criando demanda; demanda efetiva.
 Experimentamos o período chamado de Welfare State, 
Estado de Bem-Estar Social.
 Criação de instituições de Bretton Woods: FMI, Banco Mundial, Gatt-OMC.
Revolução keynesiana
John Maynard Keynes
 Maior expressão para a política fiscal expansionista.
Problemas:
 Déficit público elevado.
 Inflação.
 Perda de estabilidade econômica.
 Nova crise: de excesso de demanda.
Revolução keynesiana
Sobre a teoria keynesiana é correto afirmar:
a) Trata-se de análise da economia no longo prazo.
b) Não foi importante para formulação de política econômica.
c) É uma economia de estabilização econômica do ponto de vista financeiro.
d) É uma teoria de crescimento econômico.
e) Analisa a economia diante das hipóteses da concorrência perfeita.
Interatividade
Sobre a teoria keynesiana é correto afirmar:
a) Trata-se de análise da economia no longo prazo.
b) Não foi importante para formulação de política econômica.
c) É uma economia de estabilização econômica do ponto de vista financeiro.
d) É uma teoria de crescimento econômico.
e) Analisa a economia diante das hipóteses da concorrência perfeita.
Resposta
Milton Friedman
 Norte-americano.
Principais obras:
 “A metodologia da economia positiva”, 1953.
 “Capitalismo e liberdade”, 1962.
 Análise da importância da circulação da moeda na 
economia pelo lado da política monetária.
 Análise fundamentada na teoria quantitativa da moeda. 
Escola de Chicago: o monetarismo de Milton Friedman
Milton Friedman
 Alterações na oferta de moeda causam impacto no comportamento dos 
agentes econômicos.
 Comportamento do agente: previsível.
 Comportamento do formulador de política econômica: previsível.
 Quais são as suposições do monetarismo?
Escola de Chicago: o monetarismo de Milton Friedman
Milton Friedman 
 Suposições do monetarismo.
 A oferta de moeda influencia a renda nominal.
 No longo prazo, a influência da moeda revela-se 
nos preços e em outras variáveis nominais.
 No curto prazo, a oferta de moeda influencia variáveis reais e causa movimentos 
cíclicos na produção e no nível de emprego.
 O setor privado é estável, previsível, sendo a 
instabilidade econômica resultante de políticas 
econômicas governamentais.
Escola de Chicago: o monetarismo de Milton Friedman
Milton Friedman
 Diferenciação entre renda: da renda corrente de Keynes à renda permanente
de Friedman.
 Renda permanente: riqueza humana e riqueza não humana.
 Moeda como ativo que gera renda.
 Agente econômico aprende com os erros do passado.
 Expectativas adaptativas.
Escola de Chicago: o monetarismo de Milton Friedman
Milton Friedman
 Análise da inflação: resulta da política monetária expansionista.
 A análise do monetarismo faz com que se considere o modelo de William Phillips, 
a chamada Curva de Phillips: relação inversa entre taxa de inflação e taxa 
de desemprego.
Escola de Chicago: o monetarismo de Milton Friedman
𝞹
η
Curva de Phillips: inflação x desemprego
Considerando a análise de Friedman do monetarismo e a Curva de Phillips, indique a 
alternativa correta.
a) O monetarismo é uma teoria não inflacionária.
b) A Curva de Phillips apresenta relação direta entre inflação e desemprego.
c) Política fiscal é totalmente eficaz no monetarismo, bem como na Curva 
de Phillips.
d) No monetarismo, os agentes econômicos procuram 
entender a formulação da política monetária por parte 
do formulador.
e) No monetarismo, a política monetária deverá ser 
sempre contracionista.
Interatividade
Considerando a análise de Friedman do monetarismo e a Curva de Phillips, indique a 
alternativa correta.
a) O monetarismo é uma teoria não inflacionária.
b) A Curva de Phillips apresenta relação direta entre inflação e desemprego.
c) Política fiscal é totalmente eficaz no monetarismo, bem como na Curva 
de Phillips.
d) No monetarismo, os agentes econômicos procuram 
entender a formulação da política monetária por parte 
do formulador.
e) No monetarismo, a política monetária deverá ser 
sempre contracionista.
Resposta
 Novas teorias acerca do desenvolvimento das economias capitalistas.
 Tese do Estado mínimo frente às imperfeições das políticas fiscais e monetárias 
do passado.
 Crítica, portanto, a Keynes e ao monetarismo de Friedman.
 Visões mais voltadas ao classicismo e ao marginalismo.
Escola austríaca
Joseph Alois Schumpeter
 Austríaco.
 Principal obra: “A teoria do desenvolvimento econômico”, 1912.
 Dinamismo do capitalismo orientado para o crescimento.
 Nova combinação dos meios de produção como fenômeno fundamental do 
desenvolvimento econômico.
 Não existência do estado estacionário.
Escola austríaca: Schumpeter
 Joseph Alois Schumpeter
 Em que consiste o conceito de destruição criadora?
 Processo espontâneo e descontínuo no fluxo circular da renda.
 Empresas inovadoras influenciam demanda pelo lado 
da oferta.
Escola austríaca: Schumpeter
Joseph Alois Schumpeter
Novas combinações: Introdução de um bem não familiar aos consumidores.
 Introdução de novos métodos de produção.
 Abertura de um novo mercado.
 Conquista de uma nova fonte de oferta de 
matérias-primas.
 Estabelecimento de uma nova organização de uma 
determinada indústria.
Escola austríaca: Schumpeter
 Joseph Alois Schumpeter
Com o que mais contribui Schumpeter?
 Empresário inovador.
 Empreendedor.
 Empreendedorismo.
 Situação temporária de monopólio ao 
empresário inovador.
 Concorrência entre empresas inovadoras.
Escola austríaca: Schumpeter
Joseph Alois Schumpeter
 Outra importante obra: “Capitalismo, socialismo e democracia”, 1942.
 Considera o colapso do capitalismo, assim como fizera Marx.
 Sucesso do capitalismo gera grandes corporações.
 Em situação avançada, o capitalismo seria substituído pelo socialismo, 
sem revolução.
 Democracia: eleição de representantes contrários ao sistema capitalista.
Escola austríaca: Schumpeter
Ludwig Von Mises
 Austríaco.
Principais obras: 
 “Socialismo: uma análise econômica e sociológica”, de 1922.
 “Problemas epistemológicos da ciência econômica”, de 1933.
 “Ação humana: um tratado de economia”, de 1949.
Escola austríaca: Von Mises
Ludwig Von Mises
 Analisa o capitalismo dentro de sua própria dinâmica em que os mercados estão 
em desequilíbrio e os agentes econômicos não conseguem enxergar o futuro 
com clareza. 
 Porém, o mercado operando livremente conseguirá de forma racional e ordenada 
permitir a perfeita alocação de recursos. 
 Intervenção do Estado da economia: irracional.
 Acredita naquele liberalismo defendido pelos economistas 
clássicos em que os principais conceitos de liberdade, 
individualidade, propriedade privada dos meios de 
produção e liberdade comercial estão presentes.
Escola austríaca: Von Mises
Friedrich August von Hayek
 Austríaco.
 Principal obra: “O caminho da servidão”, 1944.
 Crítica fervorosa ao Welfare State.
 Análise das crises capitalistas.
 Emprego do termo neoliberalismo.
 Reduzida participação do Estado na condução da 
economia e, em contrapartida, uma total liberdade às leis 
de mercado como aquelas que levariam as economias 
capitalistas ao equilíbrio.
Escola austríaca: Hayek
Para Schumpeter, indique a alternativa correta.
a) Empresário necessariamente deve ser empreendedor.
b) O capitalismo apresenta-se como um sistema estável.
c) A destruição criadora não explica o caráter cíclico do capitalismo.
d) A inovação gera desenvolvimento econômico.
e) A análise econômica é válida somente no curto prazo.
Interatividade
Para Schumpeter, indique a alternativa correta.
a) Empresário necessariamente deve ser empreendedor.
b) O capitalismo apresenta-se como um sistema estável.
c) A destruição criadora não explica o caráter cíclico do capitalismo.
d) A inovação gera desenvolvimento econômico.
e) A análise econômica é válida somente no curto prazo.
Resposta
ATÉ A PRÓXIMA!