A cultura maker, em uma perspectiva interdisciplinar, representa um movimento inovador que transcende as barreiras tradicionais entre disciplinas acadêmicas (1)

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PORTFÓLIO - PRÁTICA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO MAKER - 54_2025 
 
A cultura maker, em uma perspectiva interdisciplinar, representa um 
movimento inovador que transcende as barreiras tradicionais entre disciplinas 
acadêmicas. Ela valoriza a criatividade, o espírito empreendedor e a 
colaboração, estimulando os indivíduos a projetar, criar e fabricar objetos do 
mundo real. Nesse contexto, a cultura maker se torna uma força 
impulsionadora nas práticas pedagógicas da sociedade contemporânea. 
 
A sigla STEAM significa Ciência (Science), Tecnologia (Technology), 
Engenharia (Engineering), Artes (Arts) e Matemática (Mathematics). Visa 
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promover uma abordagem interdisciplinar para a educação, promovendo o 
desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas, habilidades de 
pensamento crítico, criatividade e esforços colaborativos entre os alunos. Ela 
promove a aprendizagem ativa, onde os estudantes são incentivados a 
explorar, experimentar e aprender com seus próprios erros, em um ambiente 
que estimula a curiosidade e a inovação. 
 
Por meio da integração dessas diversas disciplinas, o STEAM visa equipar os 
alunos com as ferramentas necessárias para enfrentar as complexidades do 
mundo moderno, onde a proficiência nas competências relacionadas ao 
STEAM é muito procurada. Existem inúmeras plataformas disponíveis que 
facilitam a conceituação e execução de atividades STEAM. 
A seguir, compartilhamos alguns exemplos de plataformas e você poderá 
fazer uma busca rápida na internet sobre suas respectivas funcionalidades, 
são elas: Scratch, PHetColorado, Wordwall, Mentimenter, Padlet, entre 
outras. 
 
É fundamental enfatizar que a utilização da tecnologia na educação só terá 
eficácia se utilizada com um propósito pedagógico perceptível. A simples 
incorporação da tecnologia na sala de aula não garante resultados de 
aprendizagem bem-sucedidos. É essencial que os educadores compreendam 
e articulem a intenção pedagógica por trás da integração da tecnologia, 
especificamente a finalidade pretendida e como ela aumentará os objetivos 
educacionais e promoverá o crescimento do aluno. 
 
A intencionalidade pedagógica reside na determinação de como a tecnologia 
será empregada para facilitar experiências de aprendizagem significativas e 
cativantes para os alunos. Isso implica o planejamento cuidadoso de 
atividades que fomentem a criatividade, o pensamento crítico, a colaboração 
e as habilidades de resolução de problemas. Além disso, é crucial garantir 
que a integração da tecnologia esteja alinhada com o conteúdo curricular e as 
habilidades desejadas que os alunos devem construir. Ao delinear 
explicitamente a intencionalidade pedagógica, os educadores garantem que a 
tecnologia sirva como uma ferramenta verdadeiramente impactante, 
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melhorando o processo de aprendizagem e enriquecendo as jornadas 
educacionais dos alunos. 
 
A realização da atividade do MAPA ocorrerá em três fases distintas: 
 
ETAPA 1 
1.1) A partir das opções de plataformas indicadas, você deverá construir um 
recurso educacional utilizando o conteúdo que você gosta. 
1.2) Em seguida, você montará o PROJETO DE APOIO EDUCACIONAL e 
apresentará o link de acesso, o nome da ferramenta escolhida, a 
intencionalidade pedagógica, a metodologia, o público alvo e deverá 
entregá-lo em uma escola local ou à equipe do seu polo de ensino a 
distância. Mas atenção, você deverá comprovar a entrega por meio da 
assinatura do responsável no TERMO DE ENTREGA, disponível no Material 
da Disciplina. 
 
ETAPA 2 
2.1) Após ter criado seu recurso educacional, compartilhe o link de acesso e 
uma captura de tela do referido recurso conforme o TEMPLATE DO MAPA 
disponibilizado no Material da Disciplina. Em seguida, redija um texto 
dissertativo de 10 a 20 linhas, que contemple a sua visão e experiência ao 
realizar a presente atividade. É PROIBIDO responder as perguntas abaixo 
com tópicos. Mas, de qualquer modo, o texto de síntese deve destacar as 
informações abaixo: 
1. Qual a plataforma que você utilizou? Qual o motivo da escolha por essa 
plataforma? 
2. Qual a intencionalidade pedagógica da elaboração deste material, isto é, 
como o uso dessa tecnologia será alinhado aos conteúdos curriculares e às 
habilidades que se pretende desenvolver nos alunos? 
3. Qual a sua percepção diante da aplicação do recurso com outras pessoas? 
O recurso é capaz de auxiliar no desenvolvimento das habilidades na qual se 
propõe? 
 
ETAPA 03 
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3.1) Você deverá realizar uma apresentação do recurso desenvolvido e 
aplicá-lo com um grupo de, pelo menos, três pessoas. Esse grupo pode incluir 
estudantes reais, funcionários do polo ou até mesmo membros da sua família. 
Como parte desse processo, é essencial comprovar a aplicação da atividade 
por meio de fotografias ou prints de telas, enfim, registros que evidenciam a 
interação das pessoas com o seu recurso. 
3.2) No TEMPLATE DO MAPA, você encontrará um local para anexar as 
evidências, são elas: 
- Projeto de Apoio Educacional; 
- Termo de Entrega; 
- As evidências da aplicação. 
 
ORIENTAÇÕES: 
Para sua maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, 
apresentamos mais detalhes sobre a sua realização: 
- Desenvolva o seu trabalho no Template do MAPA disponibilizado no Material 
da Disciplina. 
- Assista ao vídeo explicativo disponível na Sala do Café. 
- Você deverá utilizar o template de seu MAPA, disponível no Material da 
Disciplina, pois, não é possível anexar mais de um arquivo para responder a 
atividade. 
- Siga atentamente às orientações descritas acima, desenvolvendo em seu 
trabalho todas as etapas elencadas. 
- Para auxiliar no desenvolvimento da atividade, faça o uso do material de 
apoio. 
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica antes de enviá-lo. 
- O formato do arquivo deve ser “texto” (.doc ou .docx). 
- A produção do recurso digital é obrigatória, pois é uma boa oportunidade 
para você se aventurar na produção de recursos pedagógicos digitais, que 
são essenciais para a prática pedagógica na sociedade contemporânea. 
- Aproveite esse momento para usar sua criatividade, demonstrar suas 
habilidades e seu conhecimento, mas, principalmente, para treinar para a sua 
prática docente. 
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Bom trabalho!cxxxxxxxxxxxxxxxxxxx