A Fuga das Galinhas

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A Fuga das Galinhas, La Casa de Papel e planejamento
Amaro Evangelista de Vasconcelos
O filme A Fuga das Galinhas e o primeiro da série La Casa de Papel são muito diferentes em muitos aspectos, como ambientação, público alvo e gênero. No entanto, observa-se que ambas dão muita relevância a um elemento fundamental para se atingir qualquer objetivo: o planejamento e suas muitas etapas. 
Na série, o objetivo principal do grupo de criminosos é assaltar a casa da moeda da Espanha e, no filme, o objetivo das galinhas é fugirem do galinheiro. Percebe-se que em ambas as produções são mostrados momentos de reunião dos grupos que trabalharão no projeto, com a sensibilização e mobilizado dos participantes para cooperarem com o objetivo proposto. São delegados papeis a cada participante, de acordo com as seus talentos e pontos fortes, como engenharia ou domínio sobre redes digitais. Também pode-se destacar uma figura de líder nos dois filmes, representado pelo Professor na série e pela Ginger no filme, que têm o papel de coordenar a maior parte do projeto. Outra etapa importante e destacado nas produções é o estudo e a discussão entre o grupo dos planos propostos. Observa-se também a presença de prazos a serem cumpridos, sendo 6 meses na série e a abertura da fábrica de tortas no filme. Também é possível destacar a necessidade e o processo de obtenção de recursos pelas duas equipes, como armas na série e ferramentas no filme.
O resultado de todo esse processo de planejamento e de cumprimento de planejados nas duas produções é colocado à prova no dia do assalto na série e no dia da fuga no filme. Percebe-se que em nenhum dos dois casos foi possível prever todos as situações que teriam que ser enfrentadas, resultando em conflitos com o meio externo ao grupo. Observam-se momentos conflitos entre os membros dos grupos, após frustrações de expectativas e dos planos, seguidos por tentativas de reorientação do grupo. Improvisos também podem ser identificados nas produções para enfrentar os imprevistos.