AULA 3 - ENADE - YURI

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TEMA: 
TEORIAS DA
COMUNICAÇÃO
GAP DE APRENDIZAGEM
CURSO: PUBLICIDADE E PROPAGANDA
TEMA: 
TEORIAS DA 
COMUNICAÇÃO
GAP DE APRENDIZAGEM
GAP DE APRENDIZAGEM
TESTE
TEMA: 
TEORIAS DA
COMUNICAÇÃO
GAP DE APRENDIZAGEM
PÓS-TESTE
TEMA: 
TEORIAS DA
COMUNICAÇÃO
GAP DE APRENDIZAGEM
PÓS-TESTE – QUESTÃO REFORMULADA 
Em sociedades marcadas pelo consumo midiático massivo, conteúdos culturais 
são frequentemente consumidos como entretenimento instantâneo. Nesse 
cenário, observa-se uma tendência de as produções artísticas deixarem de 
provocar questionamentos e passarem a reforçar comportamentos esperados, 
diluindo conflitos sociais por meio de mensagens que aparentam neutralidade, 
mas reforçam o sistema vigente.
TEMA: 
TEORIAS DA
COMUNICAÇÃO
GAP DE APRENDIZAGEM
PÓS-TESTE – QUESTÃO REFORMULADA 
TEMA: 
TEORIAS DA
COMUNICAÇÃO
Com isso, o papel da arte e da comunicação passa a ser menos o de transformação 
e mais o de manutenção da ordem — promovendo um tipo de cultura que simula 
liberdade, mas atua na integração dos indivíduos ao modelo dominante.
Com base nessa perspectiva crítica, qual alternativa representa o efeito social 
principal da chamada “arte afirmativa”, segundo a leitura de Adorno?
GAP DE APRENDIZAGEM
PÓS-TESTE – QUESTÃO REFORMULADA 
Theodor Adorno e Max Horkheimer, pensadores da Escola de Frankfurt, desenvolveram 
uma crítica ao papel da cultura na sociedade moderna capitalista. Para eles, a arte perdeu 
sua função crítica e foi transformada em produto de consumo, integrado ao sistema, 
reforçando a alienação do indivíduo e a manutenção do status quo.
Esse processo, segundo os autores, se manifesta na música, no cinema, na televisão e em 
outras formas culturais, que deixam de promover reflexão ou resistência e passam a 
entreter e reforçar comportamentos padronizados. Com base nessa perspectiva, assinale 
a alternativa que expressa o conceito criado por Adorno e Horkheimer:
TEMA: 
TEORIAS DA
COMUNICAÇÃO
A) Incentivar a autonomia dos sujeitos pela arte reflexiva
B) Reduzir a distância entre indivíduo e cultura dominante por meio da adaptação passiva
C) Promover o confronto entre cultura de massa e cultura popular
D) Estabelecer canais horizontais de comunicação simbólica
E) Estimular a construção coletiva de narrativas de resistência
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