Aprendendo as Estações do ano com Scratch

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13/06/2025
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Márcio Lopes da Silva
Pós-graduação em Computação Aplicada à Educação
Disciplina: Projetos Baseados em TICs
Tema e Justificativa
O projeto propõe apresentar as estações do ano de forma lúdica e 
interativa utilizando o Scratch.
A proposta visa despertar o interesse das crianças da Educação 
Infantil por meio de recursos visuais e sonoros.
Abaixo, segue link para o projeto no Scratch: 
https://scratch.mit.edu/projects/1144415892/
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Objetivos
Objetivo Geral:
Compreender, de forma lúdica, as quatro estações do ano e 
suas principais características.
Objetivos Específicos:
Estimular a percepção das mudanças no ambiente ao 
longo do ano.
Promover a observação e escuta ativa por meio de recursos 
audiovisuais.
Desenvolver a expressão artística por meio de atividades 
de desenho e pintura.
Conteúdos e Habilidades (BNCC)
Conteúdos:
Estações do ano e suas características.
Relação entre o movimento da Terra e as mudanças 
climáticas.
Habilidades da BNCC:
EI03ET04, EI03ET03, EI03CG01
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Metodologia
Aula 1:
 Conversa inicial com imagens e perguntas sobre o clima e o tempo.
 Explicação simples sobre o movimento da Terra e o Sol.
 Exibição de vídeo animado criado no Scratch.
Aula 2:
 Atividade em grupo: montagem de painel coletivo com colagens.
 Atividade individual: desenho ou pintura de uma estação do ano.
Recursos
Computador e projetor para exibição do vídeo.
Cartolina, revistas, cola, tesoura, lápis de cor, giz de cera, 
tinta guache.
Plataforma Scratch.
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Imagens da criação do vídeo do 
Projeto
1. Tela Inicial de Apresentação pessoal
2. Apresentação do código 
3. E apresentação das estações 
Avaliação
Participação nas rodas de conversa e nas atividades 
em grupo.
Análise dos desenhos e colagens produzidos pelas 
crianças.
Verificação da compreensão por meio de perguntas 
simples e comentários espontâneos.
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Conclusão
O uso do Scratch como recurso visual contribui para 
uma aprendizagem significativa.
A proposta promove a integração entre áreas do 
conhecimento e estimula a curiosidade das crianças.
Referências
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular – BNCC. 
Educação Infantil. 2017.
- VIANA, Luana Costa. Reflexões sobre o plano de 
ensino.
- BARROS, Aline Fabiana de. O uso da tecnologia como 
ferramenta de aprendizado.
- Plataforma Scratch: https://scratch.mit.edu
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Contato 
 Nome: Márcio Lopes 
 E-mail: marcyollopes@gmail.com
Obrigado!
Fim.