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[Disciplina 4 - Módulo 1] Comportamento Verbal I Disciplina 4 - Módulo 1 Teste da Aula 2

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Questões resolvidas

Selecione o item que contém a definição de comportamento verbal:
a. Ele é um comportamento respondente cujo reforço é mediado por um ouvinte especialmente treinado por uma comunidade verbal.
b. Ele é um comportamento operante cujo reforço é mediado por um ouvinte especialmente treinado por uma comunidade verbal.
c. Ele é um comportamento operante no qual o falante produz suas próprias consequências.
d. Ele é um comportamento operante que age direta e mecanicamente sobre o ambiente.

Selecione uma característica que não corresponde ao comportamento verbal:
a. É mantido por suas consequências.
b. É passível de observação no ambiente.
c. Está sujeito a processos comportamentais operantes.
d. Age diretamente sobre o ambiente.

Partindo do conceito de tríplice contingência, o analista do comportamento pode usar como unidade de análise do comportamento verbal:
a. Apenas fonemas.
b. Apenas frases.
c. Apenas palavras.
d. Fonemas, palavras e frases.

Os operantes verbais de Skinner são classificados de acordo com:
a. As variáveis antecedentes e as variáveis consequentes.
b. As variáveis dependentes e as variáveis intervenientes;
c. As variáveis independentes e as variáveis intervenientes;
d. A forma das variáveis, mas não com a função.

Um reforçador específico consiste em:
a. um reforçador relacionado a um material específico.
b. um reforçador relacionado a um estímulo discriminativo específico.
c. um reforçador relacionado a uma operação motivadora específica.
d. um reforçador relacionado a uma determinada atividade.

Sobre os mandos, selecione o item correto:
a. É sempre reforçado pelo falante.
b. Depende do efeito de uma operação motivadora.
c. Está relacionado a nomeação das coisas.
d. Consiste em uma resposta com correspondência ponto a ponto.

Sobre os tatos, selecione o item correto:
a. São as ordens, solicitações conselhos e pedidos.
b. Os antecedentes são estímulos discriminativos não verbais.
c. Possuem correspondência formal.
d. Estão divididos entre cópias e transcrições.

Sobre os ecoicos, selecione o item correto:
a. Possuem correspondência ponto a ponto.
b. Não possuem correspondência formal.
c. Os antecedentes são sempre estímulos discriminativos não verbais.
d. Nenhum dos itens anteriores.

Sobre os intraverbais, selecione o item correto:
a. Os antecedentes são sempre estímulos discriminativos não verbais.
b. Não possuem correspondência ponto a ponto.
c. Estão divididos entre cópias e transcrições.
d. Depende do efeito de uma operação motivadora.

Sobre o comportamento textual, selecione o item correto:
a. Os antecedentes são estímulos antecedentes escritos ou impressos.
b. As consequências são sempre específicas a uma operação motivadora específica.
c. Não é sensível a reforço generalizado.
d. Nenhum dos itens anteriores.

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Questões resolvidas

Selecione o item que contém a definição de comportamento verbal:
a. Ele é um comportamento respondente cujo reforço é mediado por um ouvinte especialmente treinado por uma comunidade verbal.
b. Ele é um comportamento operante cujo reforço é mediado por um ouvinte especialmente treinado por uma comunidade verbal.
c. Ele é um comportamento operante no qual o falante produz suas próprias consequências.
d. Ele é um comportamento operante que age direta e mecanicamente sobre o ambiente.

Selecione uma característica que não corresponde ao comportamento verbal:
a. É mantido por suas consequências.
b. É passível de observação no ambiente.
c. Está sujeito a processos comportamentais operantes.
d. Age diretamente sobre o ambiente.

Partindo do conceito de tríplice contingência, o analista do comportamento pode usar como unidade de análise do comportamento verbal:
a. Apenas fonemas.
b. Apenas frases.
c. Apenas palavras.
d. Fonemas, palavras e frases.

Os operantes verbais de Skinner são classificados de acordo com:
a. As variáveis antecedentes e as variáveis consequentes.
b. As variáveis dependentes e as variáveis intervenientes;
c. As variáveis independentes e as variáveis intervenientes;
d. A forma das variáveis, mas não com a função.

Um reforçador específico consiste em:
a. um reforçador relacionado a um material específico.
b. um reforçador relacionado a um estímulo discriminativo específico.
c. um reforçador relacionado a uma operação motivadora específica.
d. um reforçador relacionado a uma determinada atividade.

Sobre os mandos, selecione o item correto:
a. É sempre reforçado pelo falante.
b. Depende do efeito de uma operação motivadora.
c. Está relacionado a nomeação das coisas.
d. Consiste em uma resposta com correspondência ponto a ponto.

Sobre os tatos, selecione o item correto:
a. São as ordens, solicitações conselhos e pedidos.
b. Os antecedentes são estímulos discriminativos não verbais.
c. Possuem correspondência formal.
d. Estão divididos entre cópias e transcrições.

Sobre os ecoicos, selecione o item correto:
a. Possuem correspondência ponto a ponto.
b. Não possuem correspondência formal.
c. Os antecedentes são sempre estímulos discriminativos não verbais.
d. Nenhum dos itens anteriores.

Sobre os intraverbais, selecione o item correto:
a. Os antecedentes são sempre estímulos discriminativos não verbais.
b. Não possuem correspondência ponto a ponto.
c. Estão divididos entre cópias e transcrições.
d. Depende do efeito de uma operação motivadora.

Sobre o comportamento textual, selecione o item correto:
a. Os antecedentes são estímulos antecedentes escritos ou impressos.
b. As consequências são sempre específicas a uma operação motivadora específica.
c. Não é sensível a reforço generalizado.
d. Nenhum dos itens anteriores.

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1. Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (A)
2. [Disciplina 4 - Módulo 1] Comportamento Verbal I
3. Disciplina 4 - Módulo 1: Teste da Aula 2
	Resumo da tentativa 1
	Situação
	Finalizada
	Iniciado
	segunda-feira, 3 nov. 2025, 09:29
	Concluído
	segunda-feira, 3 nov. 2025, 09:35
	Duração
	5 minutos 38 segundos
	Nota
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Selecione o item que contém a definição de comportamento verbal:
Questão 1Resposta
a.
   Ele é um comportamento respondente cujo reforço é mediado por um ouvinte especialmente treinado por uma comunidade verbal.
b.
   Ele é um comportamento operante cujo reforço é mediado por um ouvinte especialmente treinado por uma comunidade verbal.
c.
   Ele é um comportamento operante no qual o falante produz suas próprias consequências.
d.
   Ele é um comportamento operante que age direta e mecanicamente sobre o ambiente.
Feedback
A resposta correta é:    Ele é um comportamento operante cujo reforço é mediado por um ouvinte especialmente treinado por uma comunidade verbal.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Selecione uma característica que não corresponde ao comportamento verbal:
Questão 2Resposta
a.
   É mantido por suas consequências.
b.
   É passível de observação no ambiente.
c.
   Está sujeito a processos comportamentais operantes.
d.
   Age diretamente sobre o ambiente.
Feedback
A resposta correta é:    Age diretamente sobre o ambiente.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Partindo do conceito de tríplice contingência, o analista do comportamento pode usar como unidade de análise do comportamento verbal:
Questão 3Resposta
a.
   Apenas fonemas.
b.
   Apenas frases.
c.
   Apenas palavras.
d.
   Fonemas, palavras e frases.
Feedback
A resposta correta é:    Fonemas, palavras e frases.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os operantes verbais de Skinner são classificados de acordo com:
Questão 4Resposta
a.
   As variáveis antecedentes e as variáveis consequentes.
b.
   As variáveis dependentes e as variáveis intervenientes.
c.
   As variáveis independentes e as variáveis intervenientes.
d.
   A forma das variáveis, mas não com a função.
Feedback
A resposta correta é:    As variáveis antecedentes e as variáveis consequentes.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Um reforçador específico consiste em:
Questão 5Resposta
a.
   Um reforçador relacionado a um material específico.
b.
   Um reforçador relacionado a um estímulo discriminativo específico.
c.
   Um reforçador relacionado a uma operação motivadora específica.
d.
   Um reforçador relacionado a uma determinada atividade.
Feedback
A resposta correta é:    Um reforçador relacionado a uma operação motivadora específica.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre os mandos, selecione o item correto:
Questão 6Resposta
a.
    É sempre reforçado pelo falante.
b.
    Depende do efeito de uma operação motivadora.
c.
    Está relacionado a nomeação das coisas.
d.
    Consiste em uma resposta com correspondência ponto a ponto.
Feedback
A resposta correta é:     Depende do efeito de uma operação motivadora.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre os tatos, selecione o item correto:
Questão 7Resposta
a.
    São as ordens, solicitações conselhos e pedidos.
b.
    Os antecedentes são estímulos discriminativos não verbais.
c.
    Possuem correspondência formal.
d.
    Estão divididos entre cópias e transcrições.
Feedback
A resposta correta é:     Os antecedentes são estímulos discriminativos não verbais.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre os ecoicos, selecione o item correto:
Questão 8Resposta
a.
    Possuem correspondência ponto a ponto.
b.
    Não possuem correspondência formal.
c.
    Os antecedentes são sempre estímulos discriminativos não verbais.
d.
    Nenhum dos itens anteriores.
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A resposta correta é:     Possuem correspondência ponto a ponto.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre os intraverbais, selecione o item correto:
Questão 9Resposta
a.
    Os antecedentes são sempre estímulos discriminativos não verbais.
b.
    Não possuem correspondência ponto a ponto.
c.
    Estão divididos entre cópias e transcrições.
d.
    Depende do efeito de uma operação motivadora.
Feedback
A resposta correta é:     Não possuem correspondência ponto a ponto.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o comportamento textual, selecione o item correto:
Questão 10Resposta
a.
    Os antecedentes são estímulos antecedentes escritos ou impressos.
b.
    As consequências são sempre específicas a uma operação motivadora específica.
c.
    Não é sensível a reforço generalizado.
d.
    Nenhum dos itens anteriores.
Feedback
A resposta correta é:     Os antecedentes são estímulos antecedentes escritos ou impressos.
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