Metodologia do Ensino de Esportes de Raquete (4)

Prévia do material em texto

4 0 processo de formação no sistema educacional brasileiro é dividido em ciclos de escolarização. Cada ciclo representa um período de aprendizagem de conhecimentos em função do nível e da etapa do desenvolvimento em que OS estudantes se encontram, de forma que este processo se inicia na pré-escola e finaliza no ensino médio. Fonte: adaptado de: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Conselho Nacional de Educação. Base nacional comum curricular: educação é a base. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2017. Com base nas informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir a respeito do ensino de esportes de raquete ao longo dos ciclos educacionais: 1.0 primeiro ciclo se inicia na pré-escola, e é 0 momento ideal para a aprendizagem dos fundamentos técnicos do tênis. II. 0 último ciclo compreende todo ensino médio, sendo orientado 0 trabalho de conceitos aprofundados sobre esportes de raquete. III. 0 segundo ciclo compreende do 4° ao 6° ano do ensino fundamental, momento no qual 0 professor deve iniciar a especialização no Badminton. É correto que se afirma em: A I, e III. B I e II, apenas. II, apenas. D e III, apenas.