Resposta-questionario-Tarefa - Curso de extensão ufbr

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Resposta da tarefa
 
Tarefa respondida em 06/11/2025 às 10:51:37
Nota: 10.0
Tentativas utilizadas: 1
 
Turma: UFRB 76
Unidade: Módulo 2 - Culturas e Territorialidades
Cursista: Manuela da Silva Brito
Questões
 
A cosmofilia, segundo Nêgo Bispo, pode ser compreendida como:
 
A desconexão com o ambiente natural
A crença em um sistema religioso monoteísta
Uma visão de mundo que valoriza a conexão entre humanidade e
natureza, a celebração da vida e o respeito à diversidade
 
O medo constante dos fenômenos naturais
Gabarito: C
 
Beatriz Nascimento, ao falar sobre os quilombos, enfatiza que eles são:
 
Locais geográficos para plantio e colheita
Territórios de liberdade e acolhimento que transcendem a história
Refúgios para fugir da escravidão
 
Conjunto social ligados por práticas religiosas
Gabarito: B
 
A Constituição brasileira garante aos quilombolas o direito:
 
Ao trabalho rural
À propriedade da terra
À educação nas cidades
 
À participação política exclusiva
Gabarito: B
 
Sobre o conceito de "quilombagem", assinale a alternativa correta:
 
É uma dança tradicional das comunidades quilombolas.
É um movimento cultural africano anterior à escravidão.
É um movimento de resistência contínua, organizado por pessoas
escravizadas durante o período colonial.
 
É um conjunto de crenças religiosas praticadas nos quilombos.
Gabarito: C
Segundo o conteúdo do Módulo 2, qual das alternativas apresenta uma
interpretação imprecisa sobre os desafios vividos pelas comunidades
quilombolas?
 
A necessidade de abandonar tradições frente à pressão da modernidade.
A exploração econômica de seus territórios por agentes externos.
A ideia de progresso linear que impõe um modelo único de civilização.
 
A limitação do uso de suas terras se dá somente por políticas
ambientais, sem relação com conflitos fundiários ou interesses
econômicos.
Gabarito: D
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos objetivos que se tem para
incluir práticas pedagógicas sensíveis à interseccionalidade na formação docente para
a Educação Básica.
Incentivar o uso de livros didáticos que retratem, ao menos, a cultura
afro-brasileira.
Promover um ambiente escolar mais justo, onde a diversidade cultural e
as experiências das mulheres negras sejam valorizadas e incluídas no
processo educativo.
Criar práticas pedagógicas que reforcem a neutralidade cultural, a fim de
evitar conflitos entre estudantes de diferentes origens.
 
A interseccionalidade promove uma abordagem educativa que considera
o histórico cultural dos alunos, superando a necessidade de práticas
pedagógicas antirracistas no ambiente escolar.
Gabarito: B
Qual é o objetivo principal do conceito de Interseccionalidade?
 
Estabelecer regras de convivência em ambientes educativos.
Compreender como diferentes aspectos da identidade se cruzam e
afetam a vida das pessoas de maneiras únicas.
Substituir todas as formas de discriminação por práticas educacionais
homogêneas.
 
Identificar apenas os efeitos do racismo nas experiências de mulheres
negras.
Gabarito: B
De acordo com o texto, o protagonismo da mulher negra na culinária brasileira é:
 
Reconhecido com prêmios e prestígio em concursos internacionais.
Inexistente na criação de pratos típicos brasileiros.
Central, embora elas recebam menos reconhecimento que homens
brancos.
 
Relevante apenas no contexto das festividades religiosas.
Gabarito: C
 
Sobre as festas quilombolas, qual alternativa melhor expressa sua diversidade
cultural?
 
São realizadas apenas em junho e julho.
São dedicadas a santos sincretizados com orixás, sendo essa a principal
característica.
Envolvem múltiplas expressões culturais, como danças, comidas,
práticas de fé e memória coletiva, variando conforme a tradição local.
 
Limitam-se a eventos religiosos cristãos.
Gabarito: C
Segundo Abdias do Nascimento, os quilombos são vistos como:
 
Espaços de isolamento e introspecção
Exemplos de resistência e construção de identidade coletiva
Lugares de devoção religiosa
 
Espaços destinados à exploração comercial
Gabarito: B
Assinale a alternativa correta sobre o motivo da presença das professoras
negras na Educação Básica ser destacada como essencial.
Porque elas são as únicas capacitadas para educar alunos sobre cultura
afro-brasileira.
Porque elas representam resistência, sendo referências positivas para
alunos(as) que compartilham experiências semelhantes.
Porque seu papel é garantir que apenas a cultura negra seja ensinada
nas escolas.
 
Porque elas são responsáveis por criar políticas de inclusão no
ambiente escolar.
Gabarito: B
De acordo com o texto, o conceito de cultura, como “tecnologia da
encruzilhada”, refere-se:
 
À hierarquia de valores culturais estabelecida no Ocidente.
Ao desenvolvimento de uma única cultura universal.
Às diferentes formas de conhecer e realizar práticas sociais.
 
Às tecnologias avançadas das sociedades modernas.
Gabarito: C
Qual das práticas, a seguir, é considerada um exemplo de resistência e
valorização da cultura afro-brasileira no ambiente escolar?
 
A exclusão de figuras históricas da cultura afro-brasileira das aulas de
história.
A promoção de atividades artísticas, como capoeira e dança afro-
brasileira, que valorizem a diversidade cultural.
A implementação de um currículo que ignore as particularidades de
gênero e raça.
 
A retirada de todas as referências culturais do currículo escolar.
Gabarito: B
De acordo com o conceito de interseccionalidade, como as mulheres negras
enfrentam os desafios na sociedade brasileira?
 
Da mesma forma que qualquer mulher.
Apenas como vítimas de machismo.
Enfrentando múltiplas camadas de opressão devido à combinação de
raça, classe, gênero e outros marcadores sociais.
 
Principalmente por meio da resistência em espaços exclusivamente
femininos.
Gabarito: C
Sobre a "benzeção" nas comunidades quilombolas, o texto destaca que:
 
É praticada apenas por membros religiosos.
É uma prática recente, adotada na era moderna.
É um ritual de cura e proteção mantido pelas tradições orais.
 
Deve ser ensinada exclusivamente dentro da mesma família.
Gabarito: C
O Lundu, descrito no texto, é:
 
Uma dança típica sem qualquer influência africana.
Uma dança, de origem angolana trazida por africanos escravizados, que
combina musicalidade, corporeidade e resistência cultural.
Uma dança popular urbana moderna.
 
Uma prática exclusivamente religiosa.
Gabarito: B
 
A importância da identidade negra no Brasil, segundo Nilma Lino Gomes, está
associada:
 
À adoção de práticas europeias para modernizar a sociedade.
À valorização da ancestralidade africana e à resistência contra o
racismo.
À exclusão da cultura afro-brasileira no sistema educacional.
 
À preservação de elementos religiosos apenas em comunidades
quilombolas
Gabarito: B
 
Sobre o conceito de “território”, assinale a alternativa correta:
 
É um espaço físico e objetivo, sem relações de poder.
É um local delimitado apenas pela natureza.
É um espaço produzido socialmente, resultado das relações de poder,
da cultura, da identidade, além das dinâmicas econômicas, políticas e
simbólicas que envolvem sua apropriação e uso.
 
É uma paisagem visível composta por elementos naturais e suas
variáveis.
Gabarito: C
As cartografias femininas, de acordo com o que foi estudado no Módulo,
representam:
 
Mapas de territórios geográficos que mostram a mobilidade feminina..
Ferramentas visuais para ilustrar a opressão de mulheres em ambientes
acadêmicos.
Mapas sociais e culturais que ilustram as vivências de resistência das
mulheres em diferentes contextos.
 
Documentos que comprovam o envolvimento das mulheres em
movimentos políticos
Gabarito: C
 
Segundo Nêgo Bispo, a cosmofobia se relaciona com:
 
O politeísmo
O medo e a desconexão da natureza no pensamento euro-cristão
A prática de rituais de origem africana
 
A crença em seres
espirituais diversos
Gabarito: B