Analise dos livros didaticos

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ALUNA : KAUANE DE JESUS DE SOUZA 4 AMA
 1° LIVRO 
 CONTEÚDO 
 O livro é uma das principais ferramentas de ensino usadas no Brasil, importante tanto para o professor quanto para o aluno na relação ensino-aprendizagem hora. Também é um grande incentivo de leitura para quem está mergulhando no mundo das palavras.
 o livro didático é á única ferramenta de ensino. “O livro didático tem o caráter mais pedagógico e tem o objetivo de complemento dos livros clássicos quando são utilizados nas escolas. O livro didático é muitas vezes a única alternativa para os professores auxiliarem seus alunos do processo de aprendizagem. O livro tem como objetivo desenvolver a Alfabetização e letramento dos alunos do 1 anos do ensino fundamental contendo o uso de parlendas, cantigas de roda, músicas, poemas trabalhando o conteúdo de forma lúdica e objetiva fazendo com que o aluno busque novos conhecimentos.
 IMAGENS E FIGURAS
 O livro é composto por imagens reais e lúdicas o que acho bastante interessante porque a criança vê o uso de imagens reais e também o estereótipo. 
 DESIGN
 O livro é dividido de uma forma organizada, conseguimos-o manusear com facilidade. As ilustrações são coloridas e divertidas, além de estarem em cada página do livro, trazendo maior entendimento sobre o conteúdo ao educando. 
 Para concluir, o design do livro, em nossa opinião, nos ajuda a entender e compreender o conteúdo e as ilustrações facilitam o entendimento do aluno e faz o ensino ser mais dinâmico e divertido. 
EDITORA: GRÁFICA LTDA 
AUTORAS: WILLIAM ROBERTO CEREJA, THEREZA COCHAR MAGALHÃES 
ANO: 2008
SÉRIE: 1° ano
NÚMERO DE PÁGINAS: 63 PÁGINAS
 2° LIVRO
 CONTEÚDO 
 O livro é composto por uma estrutura muito completa com o objetivo de desenvolver o ensino da lingua portuguesa através da junção de palavras, interpretação de texto, brincadeiras, escrita etc...
 O livro tem como tais conteudos: aprendizagem através do desenho, descoberta de sons, interpretação, história em quadrinhos, pintura, cruzadinha, composição e partitura sonora, se baseando-se em conteúdos envolvendo a língua portuguesa. 
 Para concluir, o livro trás um vasto conteúdo lúdico e criativo para o ensino dos aluno, trazendo uma metodologia inovadora e muito divertida. 
 IMAGENS E FIGURAS
 O livro é composto por imagens com desenhos e imagens reais, não contem estereótipo e as imagens possuem muitas cores que auxiliam a percepção de desenvolvimento do estudante.
 DESIGN
 O design tem uma estrutura de alta qualidade pensando exclusivamente no aluno e em seu desenvolvimento .
EDITORA: RUBETTE RIBEIRO DOS SANTOS 
AUTORAS: WILSON ROBERTO GAMBETA 
ANO: 2002
SÉRIE: 2002 
NÚMERO DE PÁGINAS: 182 PÁGINAS 
 APRENDI QUE
É uma das principais ferramentas de ensino usadas no Brasil, importante tanto para o professor quanto para o aluno na relação ensino-aprendizagem hora. Também é um grande incentivo de leitura para quem está mergulhando no mundo das palavras. o livro didático é á única ferramenta de ensino. 
O livro didático tem o caráter mais pedagógico e tem o objetivo de complemento dos livros clássicos quando são utilizados nas escolas. O livro didático é muitas vezes a única alternativa para os professores auxiliarem seus alunos do processo de aprendizagem
 IMAGENS DOS DOIS LIVROS
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