PERGUNTAS 01

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PERGUNTAS
Nas vídeoaulas, foram levantadas muitas reflexões importantes que podem ser suscitadas ao longo do processo de pesquisa e desenvolvimento profissional. Diante disso, assinale a afirmativa que melhor atenda ao questionamento: Por que é importante realizar pesquisas profissionais?
Questão 1Resposta
Para abandonar as habilidades de descobrir e aprender novos conhecimentos ao longo do tempo. 
Para se tornar um profissional comum, seguindo apenas o senso comum.
Para limitar o crescimento profissional e manter-se restrito a soluções tradicionais.
Para desenvolver habilidades de resolução de problemas, criar soluções embasadas e interagir com outras pessoas que pesquisaram.
Para desenvolver o diálogo com outros autores e permanecer isolado em sua abordagem profissional.
Como o desenvolvimento profissional está relacionado à pesquisa?
Questão 2Resposta
O desenvolvimento profissional ocorre à medida que se pesquisa, refletindo sobre experiências e teorias.
O desenvolvimento profissional se dá exclusivamente pelo senso comum.
O desenvolvimento profissional só acontece de forma empírica.
A pesquisa não tem muito impacto no desenvolvimento profissional. 
O desenvolvimento profissional ocorre apenas por meio de cursos formais.
Qual é a recomendação para que se torne um  profissional de novo tipo, capaz de lidar com desafios de forma criativa?
Questão 3Resposta
Retenha informações sem processá-las com outros profissionais.
Desenvolva habilidades somente através de cursos tradicionais.
Evite a pesquisa e confie apenas no conhecimento adquirido na formação inicial. 
Realize pesquisas, interaja com outros autores e enfrente problemas de forma fundamentada e criativa. 
Busque soluções apenas no senso comum.
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De acordo com Wagner (2018), assinale a afirmativa que destaca a responsabilidade central dos professores, tanto na Educação Básica quanto no Ensino Superior?
Questão 4Resposta
Planejar, executar e avaliar o processo de ensino-aprendizagem.
Realizar atividades administrativas.
Fornecedor suporte exclusivo aos alunos.
Desenvolver pesquisas de alta qualidade.
Apenas participar de atividades extraclasses.
Limpar minha escolha
Qual é a importância das inovações no desenvolvimento profissional docente?
Questão 5Resposta
Inovações não são relevantes para o desenvolvimento docente.
Inovações são úteis apenas para professores iniciantes.
Inovações auxiliam os professores a reconhecerem a necessidade de transformação.
Inovações não têm impacto na evolução dos currículos dos cursos de formação.
Inovações são necessárias para a formação teórica.
Algumas regras e normas são mais frequentes na formatação de trabalhos acadêmicos: Alinhamento do texto, espaçamento entre linhas, espaçamento entre parágrafos, recuo de primeira linha, fonte e etc. Assinale a assertiva que corresponde respectivamente às informações que devem ser inseridas de acordo com a norma ABNT:
Questão 1Resposta
1- Justificada; 2- 1,5 cm; 3- 1,5 linhas
1- Esquerda; 2- 1,25 cm; 3- Simples
1- Esquerda; 2- 1,5 cm; 3- 1,5 linhas
1- Justificada; 2- 1,25 cm; 3- 1,5 linhas
1- Justificada; 2- 1,0 cm; 3- Duplo
Sobre a estrutura e formatação de Trabalhos Acadêmicos, analise as assertivas abaixo e identifique as corretas:
I - Elas engessam a cultura acadêmica.
II - Elas facilitam a comunicação e a acessibilidade do conteúdo.
III – Auxiliam na parametrização da produção de trabalhos acadêmicos.
IV – São úteis apenas para tornar o trabalho acadêmico mais belo.
Questão 2Resposta
Apenas a asserção I e IV estão corretas
Apenas as asserções II e III estão corretas
Apenas a asserção II está correta
Apenas as asserções III e IV estão corretas
Apenas as asserções I e II estão corretas
Quanto ao layout da página, é correto afirmar que:
Questão 3Resposta
O papel pode ser branco ou reciclado, no formato paisagem, e com margem superior e direita: 2,0cm e inferior e esquerda: 3,0cm.
O papel deve ser branco, no formato retrato e com margem superior e direita: 2,0cm e inferior e esquerda: 3,0cm.
Nenhuma das alternativas.
O papel deve ser A4, no formato retrato, e com margem superior e esquerda: 3,0cm e inferior e direita: 2,0cm.
O papel deve ser A4, no formato paisagem e com margem superior e esquerda: 3,0cm e inferior e direita: 2,0cm.
Considerando tipo da fonte, tamanho da fonte, uso do negrito, itálico e alinhamento do texto, assinale a alternativa em que todas as afirmações são corretas:
AFIRMAÇÕES:
I. Só pode ser usada a fonte Arial nos elementos textuais.
II. O tamanho da letra dos elementos textuais é sempre e invariavelmente 12.
III. O negrito pode ser usado sempre que for necessário ressaltar um conceito no texto.
IV. O itálico só é permitido para uso de expressões em outra língua, nomes científicos e palavras latinas.
V.O alinhamento do texto deve ser justificado.
Questão 4Resposta
Apenas II e V.
Apenas I e III.
I, III e IV.
II, IV e V.
Apenas a IV e V.
De acordo com a ABNT NBR 14724, quais informações devem obrigatoriamente constar na capa de um trabalho acadêmico, em sua ordem correta?
Questão 5Resposta
Nome da instituição, título, subtítulo (se houver), número do volume (se houver mais de um), nome do autor.
Nome da instituição, nome do autor, título, subtítulo (se houver), número do volume (se houver mais de um).
Título, nome do autor, subtítulo (se houver), número do volume (se houver mais de um), local da instituição.
Nome do autor, subtítulo (se houver), número do volume (se houver mais de um), nome da instituição, local da instituição. 
Nome do autor, título, subtítulo (se houver), número do volume (se houver mais de um), local da instituição.
Limpar minha escolha
Na construção de um trabalho acadêmico o uso de citações permite qualificar e enriquecer a produção do texto científico. Assinale a assertiva que objetiva melhor o uso das citações, de acordo com as normas da ABNT?
Questão 1Resposta
Substituir a necessidade de referências bibliográficas.
Preencher espaço no texto e enriquecê-lo. 
Dar crédito às fontes consultadas e embasar argumentos desenvolvendo uma interlocução com outros autores.
Reforçar opiniões pessoais.
Aumentar o número de páginas do trabalho com argumentos consolidados.
Assinale a alternativa que melhor exemplifica a formatação de uma citação direta curta no texto, conforme as normas da ABNT.
Questão 2Resposta
De acordo com Barros (1991, p. 62), “Interpretar significa buscar o sentido mais explicativo dos resultados da pesquisa.”
De acordo com Barros (1991), “Interpretar significa buscar o sentido mais explicativo dos resultados da pesquisa.”
De acordo com BARROS (1991, p. 62), Interpretar significa buscar o sentido mais explicativo dos resultados da pesquisa.
De acordo com BARROS, “Interpretar significa buscar o sentido mais explicativo dos resultados da pesquisa.”
De acordo com Barros (1991, p. 62), a interpretação buscará o sentido mais explicativo dos resultados da pesquisa.
De acordo com a NBR 10520, qual é a função da citação de citação?
Questão 3Resposta
Ampliar o número de referências no documento.
Aprofundar a discussão do tópico citado.
Apresentar uma opinião divergente sobre o tópico.
Evitar a inclusão de autores não apresentados no documento.
Facilitar a identificação da fonte original.
Segundo a NBR 10520, qual é a forma adequada de citar vários documentos de um mesmo autor e mesmo ano?
Questão 4Resposta
Usar numerais romanos para diferenciar as obras.
Utilizar apenas o nome do autor, seguido do ano.
Acrescentar letras minúsculas após o ano.
Organizar as obras por ordem alfabética do título.
Incluir o nome do autor, ano e título das obras.
De acordo com a NBR 10520, quando é apropriado enfatizar trechos específicos de uma citação com destaque? Qual das opções a seguir representa corretamente a indicação a ser utilizada?
Questão 5Resposta
Colocar o trecho entre colchetes para indicar o destaque.
usar itálico nos trechos a serem enfatizados.
Acrescentar "grifo nosso" entre parênteses após a citação.
Inserir uma nota de rodapé explicando o destaque feito. 
Incluir a expressão "grifo doautor" em itálico.
Quando são elaborados os elementos apriorísticos da pesquisa bibliográfica e documental, há uma condução e um direcionamento do método. Sendo assim, assinale a assertiva que especifica os elementos iniciais da pesquisa que influenciam a escolha do método de investigação?
Questão 1Resposta
Análise de dados e compreensão.
Revisão de literatura e abordagem da pesquisa.
Contexto social e histórico.
Tema, problema, objetivo geral e específico.
Resultados obtidos e objetivos específicos.
De acordo com o autor, quais são os dois campos principais nos quais a pesquisa em educação se dividiu nos últimos anos?
Questão 2Resposta
Campo científico e campo pedagógico 
Campo acadêmico e campo independente
Campo teórico e campo prático
Campo nacional e campo internacional
Campo quantitativo e campo qualitativo
O que o autor Charlot destaca sobre a pesquisa na área da educação?
Questão 3Resposta
A pesquisa em educação deve sempre partir de temas sociomidiáticos.
O campo educacional está saturado de discursos prontos, dificultando a formulação de novas questões de pesquisa.
A educação é uma disciplina epistemologicamente forte, capaz de formular novas questões.
O campo educacional é caracterizado pela falta de problemas de pesquisa.
Os objetos de pesquisa na educação são definidos exclusivamente por paradigmas científicos.
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Segundo Robert Slavin, por que as pesquisas experimentais, que utilizam grupos pareados, não são motivadas para embasar decisões na área da educação?
Questão 4Resposta
Porque essas pesquisas são mais caras do que as Exposições sorteadas ao acaso.
Porque essas pesquisas não conseguem controlar todas as variáveis relevantes.
Porque essas pesquisas não são conduzidas com rigor.
Porque essas pesquisas não têm base objetiva.
Porque essas pesquisas não envolvem alunos superdotados.
As assertivas I e II referem-se à escolha da abordagem de pesquisa. Julgue-as e assinale a alternativa apropriada.
I.    A abordagem qualitativa e a abordagem quantitativa podem ser adotadas simultaneamente em uma pesquisa. 
II.    A escolha da abordagem de pesquisa é influenciada pelos elementos iniciais, como tema, problema e objetivos.
Questão 5Resposta
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II, uma proposição falsa.
As asserções I e II são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
Apenas a asserção II é verdadeira e justifica a asserção I.
As asserções I e II são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II, uma proposição verdadeira.