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QUESTIONÁRIO 01 EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
3 pág.

Educação de Jovens e Adultos Universidade PaulistaUniversidade Paulista

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Legislação Brasileira Diretrizes Curriculares Constituição de 1988 estabelece DCNEI define a educação infantil direitos à educação infantil. como primeira etapa da educação. ECA de 1990 reconhece crianças Currículo deve respeitar a como cidadãos em diversidade e a individualidade desenvolvimento. das crianças. Lei de Diretrizes e Bases Propostas pedagógicas devem regula a educação infantil no incluir aspectos sociais e Brasil. culturais. Diretrizes Curriculares Educação infantil deve promover Nacionais orientam práticas desenvolvimento integral da pedagógicas. criança. Educação Direitos da Criança Papel da Sociedade Reconhecimento dos direitos Infantil Grupos feministas lutaram das crianças é recente na pela expansão de creches nos sociedade. anos 80. Baseado em mobilizações A sociedade civil sociais e legislações mobiliza-se por direitos e específicas. políticas públicas. As crianças são vistas como Mudanças no papel das sujeitos de direitos mulheres impactam a educação fundamentais. infantil. Direitos incluem proteção, A educação é vista como um educação e desenvolvimento direito social fundamental. integral. Impactos da Legislação Legislação promove maior proteção e direitos às crianças. Histórico da Educação Infantil A educação infantil é Desafios da Educação Infantil Jardins de infância surgem no Brasil na reconhecida como prioridade Acesso desigual à educação infantil década de 1920. nacional. entre diferentes classes sociais. Educação infantil era elitizada, Mudanças legislativas Necessidade de formação adequada para acessível apenas a classes altas. influenciam práticas profissionais da educação. educacionais e sociais. Programas educacionais surgem no século Infraestrutura das creches e XIX, mas limitados. A legislação busca garantir pré-escolas muitas vezes inadequada. Mudanças sociais influenciam a expansão igualdade de oportunidades educacionais. Importância de políticas públicas para de creches e pré-escolas. garantir direitos educacionais.

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