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Atividades sobre Teoria do
Conhecimento
Filosofia para Crianças Atípicas
Nome do Aluno: _________________________________ Data: _______________
📚 O QUE É TEORIA DO CONHECIMENTO?
A Teoria do Conhecimento é a parte da Filosofia que estuda como aprendemos e
conhecemos as coisas. Ela responde perguntas como:
Como sabemos que algo é verdadeiro?
Como aprendemos coisas novas?
O que é conhecimento?
Existem três níveis de aprendizagem:
�. INFORMAÇÃO - Um fato ou dado simples (ex: “A água ferve a ���°C”)
�. CONHECIMENTO - Quando entendemos e relacionamos informações (ex:
“Entendo por que a água ferve”)
�. SABEDORIA - Quando usamos o conhecimento para viver melhor (ex: “Uso esse
conhecimento para cozinhar bem”)
🎨 ATIVIDADE �: DESENHO - COMO VOCÊ APRENDE?
Desenhe como você aprende coisas novas. Você pode desenhar:
Lendo um livro
Ouvindo alguém
Experimentando
Pensando
Sentindo
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Como você aprendeu a fazer isso? _________________________________
🔍 ATIVIDADE �: CAÇA-PALAVRAS
Encontre as palavras escondidas sobre Teoria do Conhecimento:
Palavras para encontrar: INFORMAÇÃO, CONHECIMENTO, SABEDORIA, RAZÃO,
EXPERIÊNCIA, INTUIÇÃO, LEITURA, SENTIDOS
I N F O R M A Ç Ã O X Y
C O N H E C I M E N T O
S A B E D O R I A M N O
R A Z Ã O P Q R S T U V
E X P E R I Ê N C I A W
I N T U I Ç Ã O X Y Z A
L E I T U R A B C D E F
S E N T I D O S G H I J
🎨 ATIVIDADE �: COLORIR OS NÍVEIS DO
CONHECIMENTO
Pinte cada nível com uma cor diferente:
Pinte de AMARELO a INFORMAÇÃO:
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│ INFORMAÇÃO │
│ (Um fato simples) │
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│ Um dado ou notícia │
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Pinte de AZUL o CONHECIMENTO:
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│ CONHECIMENTO │
│ (Entendo e relaciono) │
│ │
│ Compreendo como funciona
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Pinte de VERDE a SABEDORIA:
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│ SABEDORIA │
│ (Uso para viver bem) │
│ │
│ Aplico na minha vida │
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🎯 ATIVIDADE �: LIGUE OS SENTIDOS COM O QUE
PERCEBEM
Ligue cada sentido com o que ele percebe:
SENTIDOS:
�. Olhos
�. Ouvidos
�. Nariz
�. Boca
�. Mãos
O QUE PERCEBEM: A. Sabor B. Textura C. Cor D. Som E. Cheiro
Respostas:
Olhos → ___
Ouvidos → ___
Nariz → ___
Boca → ___
Mãos → ___
🔗 ATIVIDADE �: LIGUE AS FONTES DE CONHECIMENTO
Ligue cada fonte de conhecimento com um exemplo:
FONTES DE CONHECIMENTO:
�. Leitura
�. Experiência
�. Razão
�. Intuição
EXEMPLOS: A. Quando você “sente” que algo vai acontecer B. Quando você pensa e
descobre uma resposta C. Quando você lê um livro D. Quando você faz algo e aprende
fazendo
Respostas:
Leitura → ___
Experiência → ___
Razão → ___
Intuição → ___
📖 ATIVIDADE �: CLASSIFIQUE COMO INFORMAÇÃO,
CONHECIMENTO OU SABEDORIA
Escreva I (Informação), C (Conhecimento) ou S (Sabedoria):
( ) A capital do Brasil é Brasília.
( ) Entendo por que Brasília foi construída no centro do país.
( ) Uso meu conhecimento sobre a história do Brasil para ser um cidadão melhor.
( ) A água é importante para a vida.
( ) Compreendo como a água circula na natureza.
( ) Economizo água porque entendo sua importância.
( ) Um livro tem ��� páginas.
( ) Entendo as ideias do livro e relaciono com outras coisas que aprendi.
( ) Uso o que aprendi no livro para ser uma pessoa melhor.
🧠 ATIVIDADE �: COMPLETE AS FRASES
�. Eu aprendo com meus sentidos quando:
�. Eu aprendo com a experiência quando:
�. Eu aprendo com a razão quando:
�. Eu aprendo com a intuição quando:
💭 ATIVIDADE �: VERDADEIRO OU FALSO
Escreva V (Verdadeiro) ou F (Falso):
( ) Todos aprendem da mesma forma
( ) Os sentidos nos ajudam a conhecer o mundo
( ) A experiência é uma forma de aprender
( ) Só aprendemos lendo
( ) A razão nos ajuda a pensar e descobrir coisas
( ) Intuição é quando “sentimos” algo sem pensar
( ) Sabedoria é apenas ter muita informação
( ) Podemos aprender de muitas formas diferentes
🌟 ATIVIDADE �: DESENHE SEU CAMINHO DO
CONHECIMENTO
Desenhe como você vai do nível de INFORMAÇÃO para SABEDORIA:
INFORMAÇÃO
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CONHECIMENTO
 ↓
 
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 ↓
SABEDORIA
🎓 GABARITO (Para o Professor)
Atividade � - Sentidos:
Olhos → C (Cor)
Ouvidos → D (Som)
Nariz → E (Cheiro)
Boca → A (Sabor)
Mãos → B (Textura)
Atividade � - Fontes de Conhecimento:
Leitura → C
Experiência → D
Razão → B
Intuição → A
Atividade � - Classificação:
�. I (Informação)
�. C (Conhecimento)
�. S (Sabedoria)
�. I (Informação)
�. C (Conhecimento)
�. S (Sabedoria)
�. I (Informação)
�. C (Conhecimento)
�. S (Sabedoria)
Atividade � - Verdadeiro ou Falso:
�. F (Falso - todos aprendem de formas diferentes)
�. V (Verdadeiro)
�. V (Verdadeiro)
�. F (Falso - há muitas formas de aprender)
�. V (Verdadeiro)
�. V (Verdadeiro)
�. F (Falso - sabedoria é usar o conhecimento)
�. V (Verdadeiro)
📝 NOTAS PARA O EDUCADOR
Objetivos de Aprendizagem:
Compreender os conceitos básicos de Teoria do Conhecimento
Identificar diferentes formas de aprender
Diferenciar entre informação, conhecimento e sabedoria
Reconhecer a importância dos sentidos na aprendizagem
Aplicar conceitos filosóficos de forma prática
Adaptações para Crianças Atípicas:
Use cores vibrantes e contrastadas
Permita tempo extra para completar as atividades
Trabalhe em pequenos grupos se necessário
Celebre cada progresso
Adapte a linguagem conforme necessário
Use exemplos concretos e próximos da realidade da criança
Combine atividades visuais, auditivas e cinestésicas
Dicas de Facilitação:
�. Comece com a atividade de desenho para engajar a criança
�. Use as imagens para explicar os conceitos
�. Trabalhe os sentidos através de atividades práticas
�. Permita que a criança compartilhe suas experiências
�. Conecte o aprendizado com a vida da criança
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Teoria do Conhecimento - Tornando a Filosofia Acessível para Todos!