Mapa Mental - Origem Docência

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Método Socrático Surgimento da Sofística Baseado na dialética, que Século V a.C. marcou mudanças promove diálogo e a políticas e culturais que reflexão conjunta entre exigiram novas habilidades. mestre e aluno. Surgiram mestres profissionais Maiêutica: técnica de que ensinavam retórica para ajudar aluno a participação política e jurídica. suas próprias ideias e Sofistas cobravam pelo ensino, conhecimentos. formando elites para influenciar mestre não impõe decisões públicas. saberes, mas conduz A sofística valorizava a técnica aluno a descobrir a do bem-falar e a persuasão, não a verdade por si mesmo. busca da verdade. Ensino interativo e participativo, valorizando autoconhecimento como Origem ponto de partida. Educação Grega Arcaica Sócrates e a Crítica Sofística Poesia como principal meio educativo transmitia valores e Docência Rejeitava ceticismo e relativismo, defendendo a busca da verdade e valores cosmovisão da sociedade grega. éticos. Homero e Hesíodo foram poetas Não cobrava pelo ensino, dedicava-se ao que influenciaram a formação do diálogo com jovens e pessoas simples. cidadão ateniense. Criticava OS sofistas por venderem A transmissão oral dos poemas saber e não se preocuparem com a consolidava tradições e valores verdade. éticos e heróicos. Ensinava por vocação, com integridade Poetas não eram educadores moral e compromisso ético com profissionais, mas exerciam discípulos. papel docente cultural e ético. Impacto Histórico e Legado Sofistas fundaram a pedagogia democrática e a profissão docente remunerada. Características do Ensino Sofístico Sócrates influenciou correntes educacionais modernas com seu Paidéia e Formação Integral Foco na arte da argumentação para questões método dialógico. Paidéia significa a formação integral éticas, políticas e jurídicas da cidade. A educação grega estabeleceu bases do homem grego, envolvendo cultura e Ensino elitista, acessível apenas a para a educação sistemática e ética. cidadãos abastados que podiam pagar as crítica ocidental. Educação grega diferenciou-se do A docência passou a ser vista como Oriente por não ser dogmática, mas Ceticismo e relativismo: não buscavam missão ética e vocacional, não sistemática. verdades absolutas, mas vencer debates apenas técnica. A educação estava ligada à poesia, verbais. filosofia, arte, costumes e Preparavam políticos e líderes para participação social. influenciar assembleias, tribunais e Com OS gregos, a educação tornou-se decisões públicas. uma atividade estruturada e profissionalizada.