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15:00 56 X Projeto Escolar de Educ... pt.scribd.com 2 / 6 L c) Somente a sentença IV está correta. d) As sentenças III e IV estão corretas. 3. As representações sociais são consideradas maneiras de pensar e agir dos indivíduos na sociedade e possuem afinidades a "um conjunto de princípios construídos interativamente e compartilhados por diferentes grupos que através delas compreendem e transformam a realidade" (REIGOTA, 1994, p. 70). Nessa perspectiva, algumas representações sociais voltadas ao meio ambiente também podem ser categorizadas. Sobre essas categorias, associe itens, utilizando código a seguir: I- Natureza. II- Recurso. III- Problema. IV- Meio de vida. V- Biosfera. ( ) Considerados os fatores bióticos e abióticos e a relação entre eles para a sobrevivência dos seres vivos. ( ) Tem haver com 0 ambiente que devemos observar, cuidar e respeitar. ( ) São considerados elementos da natureza, como a água, 0 ar, a energia, a biodiversidade, entre outros. ( ) local de vivência, como a residência, trabalho, ou seja, 0 contexto social do indivíduo. ( ) Elencados como a contaminação da água, desmatamento, enchentes, danos ambientais, entre outras ameças ambientais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: REIGOTA, Marcos. que é educação ambiental. São Paulo: Brasiliense, 1994. a) V III IV II. b) IV II V III. c) V II IV III. d) I II V III IV. 4. A educação ambiental crítica e de formação para cidadania tem alguns objetivos principais, quais estão citados a seguir. Analise as seguintes sentenças: I- Capacitar educador para ser um mediador do processo de ensino e aprendizagem. II- Realizar um planejamento integrado do currículo, visando abranger as múltiplas dimensões da questão ambiental. III- Contribuir para gerar diagnósticos socioambientais do contexto em que a i Visão geral Q Encontrar no PDF Docu Baixar