Mapa Mental - Biblioteca Escolar

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Histórico e Legislação Literatura Infantil Lei Federal 14.837/2024 torna Primeiro livro infantil foi biblioteca escolar equipamento Tratado de Educação para cultural obrigatório Meninas' de Fénelon Fortalece a exigência para que Obra focava formação todas as escolas possuam pedagógica para meninas, não biblioteca escolar no interesse infantil direto Institucionalização permitiu Sistematização de obras pensar metodologias específicas infantis ocorreu em 1915 com para ampliar leitura adaptações de clássicos Lourenço Filho destacou a Literatura infantil é leitura como fundamental para importante para despertar O melhoria educacional interesse pela leitura Biblioteca Função Social Layout e Estrutura Biblioteca deve servir à Escolar Padrão inclui prateleiras, comunidade escolar e mesas individuais e local, não aos alunos coletivas para estudo Importância de produzir Sinalização adequada é sentido na vida das essencial para facilitar pessoas, além de uso e a organização armazenar livros Ambiente deve ser pensado Não se limita a cultura para promover acesso e erudita, deve incluir conforto dos usuários cultura popular e Não há um layout único, mas diversificada recomendações visam Promove O acesso à Manifesto da Unesco funcionalidade e informação e contribui Valoriza a biblioteca escolar acessibilidade para a emancipação dos como promotora do acesso aos alunos livros existentes Tipologias de Bibliotecas Defende a liberdade Contexto Histórico Brasileiro intelectual e O acesso à Bibliotecas públicas, infantis, informação como direitos Jesuítas foram responsáveis pela nacionais, escolares, fundamentais educação de colonos e indigenas na especializadas e universitárias Colônia Reforça a importância da Cada tipo atende a diferentes biblioteca dentro da Educação inicialmente restrita a públicos e necessidades instituição escolar filhos de colonos, com foco na educacionais específicas Não limita acervo a catequese Biblioteca escolar é um tipo literatura clássica, Obras não eram traduzidas para língua fundamental para O ambiente reconhecendo diversidade comum, dificultando acesso amplo educacional cultural Processo educacional influenciado pelo Diversidade tipológica contribui extrativismo e escravidão e para acesso amplo à informação e negra cultura