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Em sala de aula professor pode relacionar as aprendizagens ao uso do lúdico das maquetes.
Sobre as habilidades desenvolvidas com uso do lúdico das maquetes, assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens que seguem: () Exploração de dimensões. Percepção de proporcionalidades. Convívio social. Organização. Noções de geometria.
Exploração de dimensões.
Percepção de proporcionalidades.
Convívio social.
Organização.
Noções de geometria.
A V-V-V-V-V.
B V-V-V-F-V.
c V-F-V-V-V.
D V-V-F-V-V.

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Sobre as habilidades desenvolvidas com uso do lúdico das maquetes, assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens que seguem: () Exploração de dimensões. Percepção de proporcionalidades. Convívio social. Organização. Noções de geometria.
Exploração de dimensões.
Percepção de proporcionalidades.
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18:22 + VOLTAR Em sala de aula professor pode relacionar as aprendizagens ao uso do lúdico das maquetes. Sobre as habilidades desenvolvidas com uso do lúdico das maquetes, assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens que seguem: () Exploração de dimensões. Percepção de proporcionalidades. Convívio social. Organização. Noções de geometria. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A V-V-V-V-V. B V-V-V-F-V. c V-F-V-V-V. D V-V-F-V-V.

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