Pratica_1_2_análise de circuitos eletricos

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RELATÓRIO DE PRÁTICA 
Marilene de Sousa Carvalho - 04159150 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
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DATA: 
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ORIENTAÇÕES GERAIS: 
 
• O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e 
• concisa; 
• O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema; 
• Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado); 
• Tamanho: 12; 
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm; 
• Espaçamento entre linhas: simples; 
• Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: PROJETO E ANÁLISE DE CIRCUITOS ELÉTRICOS 
 
DADOS DO(A) ALUNO(A): 
 
NOME: Marilene de Sousa Carvalho MATRÍCULA: 04159150 
CURSO: Engenharia Elétrica POLO:Parauapebas 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Davi Bastos Borges 
 
 
 
Atenção: desenvolva as respostas de maneira resumida, mas garanta que todo o conteúdo 
necessário foi abordado. Para essa atividade é obrigatório a indicação de referência 
bibliográfica. 
 
ATIVIDADE PRÁTICA 1 – Limitadores de Corrente 
 
 
 
o Arduino UNO 
o Protoboard 
o Leds 
o Resistências 
o Jumpers 
 
1ª Etapa: Projeto do circuito com limitador de corrente 
 
Nessa etapa, o aluno deverá desenhar o diagrama do circuito proposto na aula. 
 
 
● Faça o diagrama elétrico do circuito proposto. 
● Calcule a corrente elétrica que passará em cada ramo. 
● Calcule a resistência mínima para que o led tenha o maior brilho sem queimar. 
 
 
 
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 Diagrama elétrico solicitado: 
Calculo da corrente elétrica que passará em cada ramo: 
Aplicando a Lei de Ohm, Para R1 = 1 kΩ, 
IR1 = V / R1 = 5 / 1000 = IR1 = 0,005 A = 5 mA => R1 
Para R2 = 10 kΩ, 
IR2 = V / R2 = 5 / 10000 = IR2 = 0,0005 A = 0,5 mA => R2 
Para R3; 
Temos os dados do LED; 
• Queda de tensão no LED: 1,8 V 
• Corrente máxima permitida: 20 mA 
Tensão disponível no resistor R3: 
VR3 = 5 - 1,8 = 3,2 V, 
Considerando a corrente máxima segura: 
ILED = 20 mA = 0,02 A 
Calcule a resistência mínima para que o led tenha o maior brilho sem queimar. 
Calculando a resistência mínima de R3 pela Lei de Ohm: 
R3_min = VR3 / ILED 
R3_min = 3,2 / 0,02 
R3_min = 160 Ω 
Calculando a corrente no ramo do LED: 
IR3+LED = 3,2 / 160 = 0,02 A => A corrente no ramo do LED é 20 mA. 
 
 
 
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2ª Etapa: Montagem do circuito 
 
Nessa etapa, o aluno deverá montar o circuito de acordo com o roteiro estabelecido na aula 
e observar seu funcionamento. 
 
● Apresente imagens do circuito montado, explicando todas as etapas realizadas. 
● Comente sobre a importância no domínio da corrente elétrica sobre determinados 
circuitos. 
● Faça os cálculos para se obter o maior brilho possível no Led, sem que o mesmo 
queime. 
 
A montagem do circuito foi realizada em uma protoboard, permitindo a conexão dos 
componentes sem a necessidade de soldagem. A alimentação utilizada foi de 5 V fornecida 
pelo Arduino Uno, enquanto as interligações foram feitas por meio de cabos jumper. Como os 
componentes disponíveis no laboratório eram resistores de 1 kΩ, 10 kΩ e 330 Ω, a montagem 
foi adaptada utilizando esses valores. 
Os resistores R1 (1 kΩ) e R2 (10 kΩ) foram conectados em ramos paralelos entre os 
barramentos de alimentação e terra. Já o resistor R3 (330 Ω) foi instalado em série com o 
LED, tendo a função de limitar a corrente elétrica que circula pelo componente. Durante a 
montagem, foi observado o posicionamento correto do LED, conectando o ânodo ao lado 
positivo do circuito e o cátodo ao barramento de GND. 
Para evitar danos ao LED, foi necessário utilizar um resistor limitador de corrente. Pelos 
cálculos teóricos, o valor ideal seria próximo de 160 Ω para permitir uma corrente de 
aproximadamente 20 mA. Entretanto, devido à indisponibilidade desse componente no 
laboratório, foi utilizado um resistor de 330 Ω, valor comercial disponível para a prática. 
Após a energização do circuito, verificou-se que o LED permaneceu aceso de forma estável e 
sem sinais de aquecimento. Embora o resistor de 330 Ω reduza a corrente em relação ao 
valor calculado teoricamente, ele proporcionou luminosidade adequada e maior segurança 
para o componente. 
A atividade permitiu compreender a importância do correto dimensionamento dos resistores 
em circuitos eletrônicos. Foi possível observar que a limitação da corrente é essencial para 
preservar os componentes e garantir o funcionamento adequado do circuito. Dessa forma, a 
prática reforçou os conceitos estudados sobre Lei de Ohm, controle de corrente e proteção de 
dispositivos eletrônicos. 
 
 
 
 
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3ª Etapa: Projeto de uma PCI 
 
Nessa etapa, o aluno deverá esquematizar e projetar uma PCI do circuito proposto nessa 
atividade. 
 
● Faça o esquema da PCI no site EasyEDA - Online PCB design & circuit simulator 
● Ajuste o design da placa para que ela tenha o menor tamanho possível. 
● Faça registros do esquema, design e da visualização 3D da placa. 
 
https://easyeda.com/
 
 
 
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ATIVIDADE PRÁTICA 2 – Arranjos em Circuito 
 
 
 
o Arduino UNO 
o Jumpers 
o Protoboard 
o Resistores 
o Display OLED 
 
 
1ª Etapa: Utilização da plataforma ARDUINO IDE para desenvolvimento e compilação 
do código a ser utilizado na montagem prática do circuito. 
 
 
Semelhante à atividade prática anterior, o aluno deverá utilizar no computador a plataforma 
ARDUINO IDE e desenvolver, simular e fazer o upload do código em C++ a ser utilizado 
nesta prática para o arduíno. 
 
Assim o arduíno estará apto para ser utilizado na montagem do circuito com os demais 
componentes. 
 
 
● Apresente imagens (prints) da tela de desenvolvimento do código 
● Apresente o código utilizado para simulação 
 
 
 
 
 
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2ª Etapa: Montagem do circuito 
 
Nesta etapa foi realizada a montagem prática do circuito conforme o procedimento proposto na 
atividade. Após a montagem, foram efetuados os cálculos das associações de resistores para 
determinar a resistência equivalente do circuito e, posteriormente, os resultados teóricos foram 
comparados com os valores obtidos na prática. 
Inicialmente, foi calculada a resistência equivalente do primeiro conjunto de resistores ligados 
em paralelo: 
Req = (R1 × R2) / (R1 + R2) 
Req = (10000 × 10000) / (10000 + 10000) 
Req = 100000000 / 20000 
Req = 5000 Ω 
Em seguida, foi calculada a resistência equivalente do segundo conjunto formado pelos 
resistores de 1 kΩ e 330 Ω em paralelo: 
Req = (1000 × 330) / (1000 + 330) 
Req = 330000 / 1330 
Req = 248,12 Ω 
 
 
 
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 Como os dois conjuntos estão associados em série, a resistência total do circuito corresponde à 
soma das resistências equivalentes obtidas: 
Req Total = 5000 + 248,12 
Req Total = 5248,12 Ω 
Após a realização da montagem e medição do circuito, foi obtido o valor de 5237,80 Ω. 
Comparando os resultados, observa-se uma diferença de aproximadamente 10,3 Ω em relação 
ao valor teórico calculado. Essa pequena variação é considerada normal e pode ser atribuída às 
tolerâncias dos resistores utilizados e às características dos instrumentos de medição 
empregados durante a prática. 
 
 
 
 
 
 
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Apresente imagens do circuito montado, explicando todas as etapas realizadas. 
 
Após a realização dos cálculos teóricos, iniciou-se a montagem prática do circuito utilizando uma 
placa Arduino Uno, protoboard, cabos jumper, resistores de 10 kΩ, 1 kΩ e 330 Ω, além de um 
display OLED e cabo USB para alimentação e programação do sistema.Inicialmente, os dois resistores de 10 kΩ foram conectados em paralelo na protoboard, 
resultando em uma resistência equivalente de 5 kΩ. Em seguida, os resistores de 1 kΩ e 330 Ω 
também foram associados em paralelo, produzindo uma resistência equivalente aproximada de 
248 Ω. Posteriormente, os dois conjuntos foram interligados em série, formando uma resistência 
total próxima de 5248 Ω. 
 
Para a alimentação do circuito, o barramento positivo da protoboard foi conectado ao pino de 5 V 
do Arduino, enquanto o barramento negativo foi ligado ao pino GND. O ponto de saída da rede 
resistiva foi conectado à entrada analógica A0, responsável pela leitura da tensão gerada pelo 
divisor de tensão. 
 
O display OLED foi integrado ao circuito através de seus terminais de alimentação (VCC e 
GND), ligados aos respectivos barramentos da protoboard. Já os sinais de comunicação foram 
conectados aos pinos A4 (SDA) e A5 (SCL) do Arduino, permitindo a exibição dos valores 
medidos durante os testes. 
 
Com todas as conexões concluídas, o Arduino foi alimentado por meio da porta USB do 
computador e o funcionamento do circuito foi verificado. Os resultados obtidos indicaram uma 
resistência equivalente de aproximadamente 5237,80 Ω, valor muito próximo ao previsto nos 
cálculos teóricos, demonstrando a correta montagem do circuito e validando os conceitos 
estudados na atividade. 
 
 
 
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 Referência Bibliográfica 
 
 
REFERÊNCIAS 
ARDUINO. Arduino Uno Rev3 – Datasheet e documentação oficial. Disponível em: 
https://www.arduino.cc/. Acesso em: 20 abr. 2026. 
BOYLESTAD, Robert L.; NASHELSKY, Louis. Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos. 11. 
ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. 
ERICKSON, Robert W.; MAKSIMOVIĆ, Dragan. Fundamentals of Power Electronics. 2. ed. New 
York: Springer, 2001. 
HAYT, William H.; KEMMERLY, Jack E.; DURBIN, Steven M. Análise de circuitos em 
engenharia. 8. ed. Porto Alegre: AMGH, 2013. 
HOROWITZ, Paul; HILL, Winfield. The Art of Electronics. 3. ed. Cambridge: Cambridge 
University Press, 2015. 
MALVINO, Albert Paul; BATES, David J. Eletrônica. 8. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016. 
SEDRA, Adel S.; SMITH, Kenneth C. Microeletrônica. 7. ed. Porto Alegre: AMGH, 2015. 
 
 
 
https://www.arduino.cc/
 
 
 
 
 
 
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ORIENTAÇÕES GERAIS: 
 
• O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e 
• concisa; 
• O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema; 
• Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado); 
• Tamanho: 12; 
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm; 
• Espaçamento entre linhas: simples; 
• Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
 
 
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ELÉTRICOS 
 
DADOS DO(A) ALUNO(A): 
NOME: Marilene de Sousa Carvalho MATRÍCULA: 04159150 
CURSO: Engenharia Elétrica POLO:Parauapebas 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Davi Bastos Borges 
 
 
 
Atenção: desenvolva as respostas de maneira resumida, mas garanta que todo o conteúdo 
necessário foi abordado. Para essa atividade é obrigatório a indicação de referência 
bibliográfica. 
 
ATIVIDADE PRÁTICA 3 – Divisor de Tensão 
 
 
 
o Arduino UNO 
o Jumpers 
o Protoboard 
o Resistores 
 
 
 
 
 
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1ª Etapa: Utilização da plataforma ARDUINO IDE para desenvolvimento e 
compilação do código a ser utilizado na montagem prática do circuito. 
 
Semelhante à atividade prática anterior, o aluno deverá utilizar no computador a plataforma 
ARDUINO IDE e desenvolver, simular e fazer o upload do código em C++ a ser utilizado 
nesta prática para o arduíno. 
 
A partir daí o arduíno estará apto para ser utilizado na montagem do circuito com os 
demais componentes. 
 
● Apresente imagens (prints) da tela de desenvolvimento do código 
● Apresente o código utilizado para simulação 
 
 #include 
#include 
 
LiquidCrystal_I2C display(0x27, 16,2); 
 
const int r2 = 1000; 
const int v = 5; 
void setup() { 
 display.init(); 
 display.backlight(); 
 pinMode(A0, INPUT); 
 display.setCursor(3, 0); 
 display.print("Davi"); 
 display.setCursor(4, 1); 
 display.print("Borges"); 
 display.clear(); 
Serial.begin(9600); 
} 
 
void loop() { 
float leitura = analogRead(A0); 
float v2 = leitura*(5.0/1023); 
float req = r2*(v/v2)-r2; 
 
 display.setCursor(3, 0); 
 display.print("Req"); 
 display.setCursor(4, 1); 
 display.print(req); 
 Serial.println(v2); 
 delay(500); 
 display.clear(); 
} 
 
 
 
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2ª Etapa: Projeto do divisor de tensão 
 
Nessa etapa, o aluno deverá montar o circuito de acordo com o roteiro estabelecido e 
observar seu funcionamento. 
 
● Faça os cálculos para determinar a relação de resistores no divisor de 
tensão. 
● Compare os resultados encontrados dos cálculos com o circuito montado. 
● Apresente imagens do circuito montado, explicando todas as etapas realizadas. 
 
Foi solicitado realizar a redução de uma fonte de 12V para 5V, utilizando um conversor buck 
(step-down) e comprovando através do osciloscópio. Em seguida foi realizado o cálculo de R1 e 
R2, conforme diagrama abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para o cálculo da relação do divisor de tensão temos: 
V1 = 12v 
V2 = 5V 
V2 = V1 x R2 / (R1 + R2) 
5 = 12 x R2 / (R1 + R2) 
R2 / (R1 + R2) = 5 / 12 
12R2 = 5(R1 + R2) 
12R2 = 5R1 + 5R2 => 7R2 = 5R1 => R1 = 1,4R2 
Como estamos considerando R2 = 1kΩ => R1 = 1,4 x 1000 => R1 = 1400Ω 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE PRÁTICA 4 – Circuito de Primeira Ordem 
 
 
o Arduino UNO 
o Jumpers 
o Protoboard 
o Resistores 
o Leds 
o Capacitor 
o Botão Táctil 
1ª Etapa: Projeto do circuito de primeira ordem 
 
Nessa etapa, o aluno deverá desenhar o diagrama do circuito proposto na aula. 
 
 
● Faça o diagrama elétrico do circuito proposto. 
● Apresente os calculos de carga máxima do capacitor. 
● Calcule o tempo de carregamento do capacitor até a estabilização do sistema. 
 
 
Para o cálculo da carga máxima, temos: 
 
Capacitor (C) de 200 μF 
Resistor (R): 330 Ω 
 
C=200μF = 200𝑥10−6F 
 
Q=CxV  => 200𝑥10−6F => Q= 1,0 x 10−3𝐶 = 1mC => Carga máxima do capacitor é 1 mili-
coulomb 
 
Para calcular o tempo de carregamento: 
τ= RxC => τ = 330 x 200𝑥10−6 => τ = 0,066s = 66ms 
 
 
 
 
 
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2ª Etapa: Montagem do circuito 
 
. Nessa etapa, o aluno deverá montar o circuito de acordo com o roteiro estabelecido e observar 
seu funcionamento. 
• Faça a montagem do circuito projetado. 
• Compare os resultados encontrados dos cálculos com o circuito montado. 
• Apresente imagens do circuito montado, explicando todas as etapas realizadas. 
Abaixo segue a montagem do circuito, devido a não ter um capacitor de 200 μF, foi utilizado dois 
capacitores de 100μF conectados em paralelo. Ao pressionar o primeiro botão, o capacitor é 
conectado ao +5V e começa a carregar através do resistor de 330Ω, o LED recebe a tensão e 
acende, ao pressionar o segundo botão o capacitor é desconectado da fonte, desta forma a 
energia armazenada é dissipada pelo circuito e a tensão cai gradualmente e o LED acaba. 
Para a montagem deste circuito, foi utilizado a alimentação (5V) e GND do Arduino, foi inserido o 
LED na protoboard, com o ânodo (perna longa) do LED conectado ao nó do circuito onde há 
tensão durante a carga do capacitor. O cátodo (perna curta) do LED foi conectado ao GND da 
protoboard. O LED foi utilizado como indicador visual da carga do capacitor, queacende quando 
há tensão suficiente e apagando quando o capacitor descarrega. Foi inserido um resistor de 
330Ω em série no circuito, uma extremidade do resistor foi conectada ao caminho de carga do 
capacitor, a outra extremidade seguiu para o ramo onde estão o LED e o botão de descarga. 
Foram também utilizados dois capacitores de 100μF em paralelos, respeitando a polaridade com 
terminais positivos conectados ao mesmo nó de circuito e os terminais negativos conectados ao 
GND. Foram inseridos dois botões táteis na protoboard, sendo o primeiro ligado de forma que, 
ao ser pressionado, o nó do capacitor recebe os +5V e inicia o processo de carga do capacitor. 
Já o segundo botão foi conectado de forma que ao ser pressionado desconecte o capacitor da 
fonte, fornecendo um caminho para a descarga do capacitor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3ª Etapa: Projeto de uma PCI 
 
Nessa etapa, o aluno deverá esquematizar e projetar uma PCI do circuito proposto nessa 
atividade. 
 
● Faça o esquema da PCI no site EasyEDA - Online PCB design & circuit simulator 
● Ajuste o design da placa para que ela tenha o menor tamanho possível. 
● Faça registros do esquema, design e da visualização 3D da placa. 
 
 
https://easyeda.com/
 
 
 
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REFERÊNCIAS 
 
ERICKSON, Robert W.; MAKSIMOVIĆ, Dragan. Fundamentals of Power Electronics. 2. ed. 
New York: Springer, 2001. 
HOROWITZ, Paul; HILL, Winfield. The Art of Electronics. 3. ed. Cambridge: Cambridge 
University Press, 2015. 
ARDUINO. Arduino Uno Rev3 – Datasheet e documentação oficial. 
Disponível em: . 
Acesso em: 20 abr. 2026. 
TEXAS INSTRUMENTS. DC-DC Converter Basics. 
Disponível em: . 
Acesso em: 20 abr. 2026. 
HAYT, William H.; KEMMERLY, Jack E.; DURBIN, Steven M. 
Análise de circuitos em engenharia. 8. ed. Porto Alegre: AMGH, 2013. 
BOYLESTAD, Robert L.; NASHELSKY, Louis. 
Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos. 11. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 
2013.