Prévia do material em texto
Página inicial Painel Meus cursos FINANCEIRO PORTAIS AGENDAMENTO DE PRÁTICAS CURSOS FUNEC Graduação EAD Aluno EAD JUNÇÕES DE TURMA Libras Gr AVALIAÇÕES QUESTIONÁRIO 1 QUESTIONÁRIO 1 Situação Finalizada Iniciado quarta-feira, 17 jun. 2026, 09:42 Concluído quarta-feira, 17 jun. 2026, 10:17 Duração 34 minutos 54 segundos Nota 18,00 de um máximo de 20,00(90%) Questão 1 A LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) é considerada a língua natural dos surdos brasileiros Completo PORQUE Atingiu 2,00 de 2,00 Foi convencionada por ouvintes afim de facilitar a interação comunicacional com indivíduos surdos. É estruturada a partir de um sistema de regras Marcar gramaticas, no entanto, não satisfaz todos os pressupostos linguísticos, dependendo em alguns aspectos da Língua Portuguesa. Acerca dessas asserções, assinale a opção CORRETA: Escolha uma opção: a. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. b. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. Questão 2 Acerca do Tradutor e Intérprete de LIBRAS MARQUE (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO. Completo Atingiu 2,00 de 2,00 I-( ) Não cabe ao intérprete tutorar surdo em suas relações sociais. Marcar II- ( ) Ensinar surdo também é uma tarefa do intérprete de LIBRAS. III- Discrição, imparcialidade e fidelidade são características importantes dos intérpretes de LIBRAS. IV- ( ) Não existe uma formação acadêmica específica para essa profissão, portanto, para ser intérprete basta ter fluência em LIBRAS e ser aprovado por uma banca examinadora. Marque a opção que está de acordo com a SEQUÊNCIA CORRETA das respostas acima: Escolha uma opção: a. I-F; II-F; III-V; IV-V. b. I-V; II-V; III-F; IV-F. I-F; II-V; III-F; IV-V. d. I-V; II-F; III-V; IV-F. Questão 3 Completo Atingiu 2,00 de 2,00 Marcar A partir da tradução do texto, PODEMOS CONCLUIR que mesmo diz: Escolha uma opção: a. A respeito do mês de outubro, mais conhecido pelos surdos como "Outubro Azul", em virtude das datas históricas e culturais as conquistas legais da comunidade surda, no que diz respeito ao reconhecimento linguístico e cultural, previstos na Lei 10.436/2002 e regulamentados pelo Decreto 5626/2005.b. Que no dia 26 de setembro é comemorado Dia Nacional dos Surdos, portanto, são organizados pela comunidade surda diversos movimentos sociais a fim de dar visibilidade a esta data. C. Acerca da criação da primeira escola para surdos, em 1857, no Rio de Janeiro, denominada INES (Instituto Nacional de Educação de Surdos). d. A respeito do mês de setembro, mais conhecido pelos surdos como "Setembro Azul", em virtude das datas históricas e culturais alusivas a comunidade surda comemoradas neste mês. Questão 4 Leia, com atenção, relato de caso a seguir: Completo Atingiu 2.00 de 2,00 Steva nasceu surda, na Rússia, numa família surda de terceira geração. Junto com seu irmão surdo, ela aprendeu a Língua Russa de Sinais. Quando foi Marcar matriculada numa pré-escola para crianças surdas, aos três anos de idade, seu domínio natural da Língua de Sinais já estava bem desenvolvido. Steva diz: "_Outras crianças surdas não conhecem a Língua de Sinais, de modo que aprendiam comigo". Muitas crianças surdas tinham pais ouvintes que não usavam a Língua de Sinais. Em muitos casos, as crianças Surdas mais velhas na escola ensinavam a Língua de Sinais para as mais novas, ajudando-as a comunicar-se com facilidade. Levando em consideração as circunstâncias ideais para desenvolvimento natural do processo de aquisição de linguagem, podemos AFIRMAR que: Escolha uma opção: a. período ideal para aquisição de linguagem é a partir da adolescência, período este em que indivíduo surdo já domina a língua oral de seu país, mesmo que por métodos artificiais. b. contato de crianças surdas mais velhas fluentes na língua de sinais, com crianças surdas mais novas que ainda não desenvolveram a língua de sinais não é uma estratégia eficiente no processo de aquisição natural de uma língua espaço visual. Diferentemente de Steva, a maioria dos surdos são filhos de pais ouvintes, oque torna necessária a busca por um ambiente linguístico favorável onde haja uso fluente de uma língua espaço visual. d. Steva nasceu num ambiente linguístico desfavorável à aquisição natural de linguagem, haja vista que era surda assim como seus pais. Questão 5 Relacione a primeira coluna com a segunda: Completo Atingiu 2,00 de É muito comum em Marcar 1- Visão clínica surdos que nascem surdos. terapêutica Entende a surdez enquanto uma doença, uma deficiência. É comum em uma sociedade etnocêntrica, onde se estabelece um 2- Visão sócio padrão de normalidade. antropológica Entende a surdez enquanto uma característica, uma diferença linguística e cultural. A relação CORRETA das colunas acima, respectivamente, é: Escolha uma opção: a. 2,1,1,2 b. 2,1,2,1 1,2,1,2 d. 1,2,2,1 Questão 6 Efetue a operação em LIBRAS a seguir: Completo Atingiu de 2,00 Marcar questão Escolha uma opção: a. 766 b. 630 34 d. 948 Questão 7 Relacione a primeira coluna com a segunda:Atingiu 2.00 de 2,00 Marcar 1. LÍNGUAS mecanismo espaço ORAIS visual para produção e recepção linguística. 2. LÍNGUAS DE Criam de forma SINAIS arbitrária seus vocábulos, sem uma relação lógica de forma e significado. ( ) Organizam suas sentenças de forma simultânea, já que possuem vários mecanismos de produção linguística. ( ) A iconicidade esta presente na maioria de seus vocábulos. Marque a opção CORRETA: Escolha uma opção: a. b. 1;2;1;2. d. 1;2;1;1. Questão 8 Analise as afirmações a seguir acerca de estratégias emergenciais de atendimento ao surdo na ausência de profissionais capacitados em LIBRAS: Completo Atingiu 2,00 de escrita não é uma opção viável na comunicação com surdos, haja vista que a falta de audição impossibilita os indivíduos surdos de serem Marcar alfabetizados. II- A leitura labial, apesar de não ser considerada uma técnica bastante eficiente na comunicação com surdos, pode ser usada desde que observado a capacidade do surdo de fazê-la e ainda as questões físicas que envolvem a mesma. III- Gestos, mímicas e uso de imagens são sempre válidos na comunicação com surdos. É INCORRETO que se afirma: Escolha uma opção: a. Nos itens II e III. b. Nos itens e III. Apenas no item II. d. Apenas no item I. Questão 9 Acerca dos aspectos linguísticos que envolvem a LIBRAS podemos AFIRMAR: Completo Atingiu de 2,00 I- Os substantivos em LIBRAS quando sinalizados juntamente com olhos arregalados, marcam gênero masculino, em contrapartida, quando sinalizamos Marcar fazendo um biquinho com a boca marca-se o gênero feminino. questão II- A repetição do sinal no espaço de sinalização gera a pluralização do mesmo. III- A combinação dos parâmetros: configuração de mãos, ponto de articulação, orientação, movimento e expressões não manuais compõe os sinais em LIBRAS. IV- Assim como no Português tempo dos verbos pode ser incorporado ao sinal, dando origem a novas expressões. É INCORRETO que se afirma em: Escolha uma opção: a. Apenas II, III e IV. b. Apenas IV. Apenas I, e III. d. Os itens I, II, III e IV são incorretos.Questão 10 Acerca das conquistas legais da comunidade surda, MARQUE (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO. Completo Atingiu 0,00 de 2,00 A LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil em 2002. Marcar Define surdo como aquele indivíduo que tem uma perda auditiva e portanto, usa a LIBRAS como forma de expressão linguística e cultural. III- Demanda sob a 5% dos funcionários de empresas concessionárias de serviço público sejam capacitados para atender surdo em sua língua natural, a LIBRAS. Determina que as famílias de surdos sejam orientadas pelos profissionais da saúde a encaminhar estes surdos mais cedo possível ao contato com a LIBRAS. Marque a opção que está de acordo com a SEQUÊNCIA CORRETA das respostas acima: Escolha uma opção: a. I-F; II-F; III-V; IV-F. b. I-V; II-V; III-V; IV-V. I-F; II-V; III-F; IV-F. d. I-V; II-F; III-F; IV-V. Terminar revisão Atividade anterior Próxima atividade Seguir para... VIDEO AULA 3 QUESTIONÁRIO 2 Entre em contato Você acessou como Ronison Bersch (Sair) Baixar aplicativo móvel. GET ON Baixar aplicativo móvel. Google Play Siga nossas redes sociais Download on the App Store f ?