PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS

Prévia do material em texto

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS 
QUESTÃO 1 
Sobre as definições de deficiência visual, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta. 
 
I. Deficiência visual é definida dessa forma quando: a acuidade visual de um indivíduo, mesmo após a 
melhor correção, é menor ou igual a 20/200 no melhor olho; campo visual inferior a 20%; ou ambas as 
situações. 
II. A deficiência visual é diagnosticada em situações irreversíveis - isto é, mesmo após o uso de óculos para 
correção ou tratamentos clínicos/cirúrgicos - de diminuição da resposta visual, seja de causas congênitas ou 
hereditárias. 
III. Para que seja diagnosticada a deficiência visual, a diminuição da resposta visual de um indivíduo é 
dividida em dois níveis: profunda, quando compõe o grupo da visão subnormal; ou ausência total da 
resposta visual, ou seja, cegueira. 
a )As assertivas II e III estão corretas. 
b )As assertivas I e II estão corretas. 
c )Apenas a assertiva III está correta. 
d )Apenas a assertiva I está correta. 
e )As assertivas I e III estão corretas. 
QUESTÃO 2 
A síndrome de Rett evolui de modo previsível, em estágios. Sobre esses estágios é correto afirmar que: 
a )entre os 2 e 10 anos de idade instala-se o segundo estágio, quando ocorre a perda da função prática e a 
deterioração motora tardia. 
b )todos os estágios da síndrome de Rett se assemelham aos estágios do Transtorno do Espectro Autista. 
c )o segundo estágio é o mais curto e se caracteriza por uma lenta regressão psicomotora e pela presença de 
comportamentos agressivos. 
d )o primeiro estágio é caracterizado pela parada do desenvolvimento geral da criança - principalmente 
do perímetro craniano - e pela diminuição da interação social. 
e )todos os estágios de evolução fazem com que a síndrome de Rett também seja diagnosticada como 
paralisia cerebral ou ainda como um problema de desenvolvimento desconhecido. 
 
QUESTÃO 3 
Sobre as avaliações dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), analise as assertivas a 
seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. Por fim, assinale a alternativa que apresente a 
sequência correta. 
 
( ) A avaliação diagnóstica para alunos com NEE - independentemente da suspeita diagnóstica - deve ser 
realizada por uma equipe multiprofissional. 
( ) O questionário da identificação de indicadores deve ser preenchido pelos pais e pelos professores, tendo 
como objetivo identificar se o estudante apresenta algum comportamento de superdotação. 
( ) Uma das obrigações dos professores do Ensino Regular e do Atendimento Educacional Especializado 
(AEE) é realizar a avaliação diagnóstica de seus estudantes. 
( ) A avaliação diagnóstica de contexto é direcionada a aspectos curriculares, observando os conteúdos que 
o estudante domina e aqueles que ele ainda tem dificuldade. 
( ) Para a inserção de estudantes superdotados nas salas de recursos é sempre preciso que haja uma 
avaliação neuropsicopedagógica multiprofissional. 
a )V - F - V - V - F 
b )V - F - F - F - V 
c )V - F - V - F - V 
d )V - V - F - V - F 
e )V - F - F - V - V 
QUESTÃO 4 
Para que o processo de aprendizagem ocorra, são necessárias três condições. Sabendo disso, correlacione 
as colunas a seguir e, na sequência, assinale a alterativa correta. 
 
1. Mediação da intencionalidade e reciprocidade 
2. Mediação da transcendência 
 
3. Mediação do significado 
( ) O mediador deve provocar uma reflexão sobre as situações do presente para que o mediado possa utilizar 
isso como referência para conclusões e decisões que serão tomadas no futuro. 
( ) O mediador tem a função de oportunizar situações que conduzam o mediado a experiências que este 
considera essenciais. Com isso, a curiosidade, o interesse e o desejo de aprendizagem do mediado são 
incentivados. 
( ) O mediador deve agregar valores ao que ensina, valores que vão de encontro ao contexto e às 
necessidade do mediado. Isso aumenta a motivação de aprender do mediado, e com o tempo ele é 
incentivado pelo mediador a buscar e agregar significados às suas experiências. 
a )2 - 1 - 3 
b )3 - 1 - 2 
c )1 - 3 - 2 
d )3 - 2 - 1 
e )1 - 2 – 3 
 
QUESTÃO 5 
Ao longo dos últimos anos, os atendimentos especializados foram surgindo com o objetivo de proporcionar 
um melhor aproveitamento do processo de aprendizagem, e hoje podemos contar com diferentes 
modalidades de atendimento. Assim, a diferença entre os atendimentos Tipo I e Tipo II é: 
a )o público que será atendido e os recursos mobiliários disponíveis, assim como a especialização do 
professor. 
b )o serviço de apoio especializado de natureza pedagógica que será aplicado aos estudantes. 
c )somente o tipo de público que será atendido, com um atendendo alunos adultos e o outro mais indicado a 
alunos menores de 18 anos. 
d )somente o tipo de material utilizado pelos professores, com um prezando por materiais digitais e o outro 
utilizando materiais escritos. 
e )a idade e os horários em que os alunos serão atendidos, com um público sendo atendido pela manhã e 
outro à tarde. 
QUESTÃO 6 
Analise a assertiva e, em seguida, assinale a alternativa que traga o quadro que combina com essa 
descrição. 
 
Falta de interação com outras pessoas, ausência ou dificuldade no desenvolvimento da linguagem, 
atividades e comportamentos/movimentos repetitivos, interesse obsessivo por padrões e insistência na 
preservação dos mesmos comportamentos e espaços. Ainda, é notória a presença do fenômeno da 
autossatisfação, autoabsorção, autointeresse e o estado de prazer de estar em contato consigo mesmo. 
a )Psicose infantil 
b )Transtorno do Espectro Autista 
c )Superdotação 
d )Síndrome de Rett 
e )Transtornos do neurodesenvolvimento 
 
QUESTÃO 7 
Com relação à inclusão de estudantes com psicose infantil dentro do ambiente escolar, é correto afirmar 
que: 
a )as metáforas não paternas não devem ter relevância na avaliação educacional do aluno com psicose 
infantil. 
b )professora, gestores e funcionários devem sempre estar atentos para que esses alunos não se 
coloquem em risco, sempre os ajudando a diferenciar a fantasia da realidade. 
c )crianças diagnosticadas com psicoses não devem ser inseridas em instituições de Ensino Regular, elas 
devem ser segregadas em escolas específicas. 
d )as atividades realizadas chamarão atenção desses estudantes, considerando que as crianças com 
psicose infantil têm constituída essa curiosidade primordial dos demais estudantes na primeira infância. 
e )não cabe ao professor qualquer juízo de valor e avaliação sobre a condição desses alunos em sala de 
aula. 
 
QUESTÃO 8 
Tendo em vista o Atendimento Educacional Especializado (AEE), é correto afirmar que: 
a )cabe à direção da escola elaborar o Plano de Atendimento Educacional Especializado. 
b )o AEE deve promover acessibilidade atendendo às necessidades educacionais específicas dos 
estudantes PAEE, devendo a sua oferta constar no Projeto Político-pedagógico. 
c )não há necessidade de menção ao AEE no Projeto Político-pedagógico. 
d )o professor especializado que atua nessa modalidade de ensino não deve elaborar o Plano de 
Atendimento Educacional Especializado de modo individual. 
e )o AEE deve atender a todos os alunos da instituição. 
QUESTÃO 9 
Assinale a alternativa que complete as lacunas corretamente. 
 
De modo geral, práticas pedagógicas inclusivas são todas as ações que têm como objetivo ____________ e 
adequar o ambiente escolar aos alunos PAEE, com a intenção de ___________ esses alunos integralmente, 
diminuindo a lacuna de __________ educacional que possa vir a existir. 
a )transformar; inabilitar; desigualdade 
b )transformar; desenvolver; desigualdade 
c )preservar; desenvolver, desigualdade 
d )transformar; desenvolver; isonomia 
e )preservar; inabilitar; isonomia 
QUESTÃO 10 
O dever do Estado para com a educação das pessoas PAEE será efetivado de acordo com algumas diretrizes. 
Sabendo disso, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta. 
 
I. Garantia de um sistemaeducacional inclusivo em todos os níveis, sem discriminação e com base na 
igualdade de oportunidades. 
II. Aprendizado ao longo de toda a vida. 
III. Exclusão do sistema educacional geral sob alegação de deficiência. 
IV. Oferta de Educação Especial exclusivamente na rede particular de ensino. 
a )As assertivas I, II e III estão corretas. 
b )Apenas as assertivas II e IV estão corretas. 
c )Apenas as assertivas I e III estão corretas. 
d )Apenas as assertivas I e II estão corretas. 
e )As assertivas I, II e IV estão corretas.