Domínios Mares de Morros e Cerrado

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Ensino
Médio
Geografia
Domínios morfoclimáticos: Mares de Morros e Cerrado
4º bimestre
Domínios Mares de Morros e Cerrado.
Reconhecer os fatores naturais que influenciam a formação e a distribuição dos domínios morfoclimáticos Mares de Morros e Cerrado;
Avaliar as consequências das atividades humanas nos domínios morfoclimáticos;
Propor medidas de conservação e de manejo sustentável para os diversos domínios morfoclimáticos.
Abrangendo cerca de 15% do território nacional, em 17 estados, é o lar de 72% dos brasileiros e concentra 80% do PIB. Dela dependem serviços essenciais, como abastecimento de água, regulação do clima, agricultura, pesca, energia elétrica e turismo. Hoje, restam apenas 24% da floresta que existia originalmente, sendo que apenas 12,4% são florestas maduras e bem preservadas – Adaptado de SOS Mata Atlântica.
Por que a Mata Atlântica é o bioma mais ameaçado
de nosso país?
Quais são os possíveis impactos da sua diminuição no bem-estar e economia do país?
A Mata Atlântica é a floresta mais devastada do Brasil
Reprodução – Gif da internet. Disponível em: https://www.sosma.org.br/causas/mata- atlantica. Acesso em: 16 set. 2024.
Para começar
4 minutos
Fonte: Fonte: SOS MATA ATLÂNTICA, [s.d.].
Domínios morfoclimáticos brasileiros: Mares de Morros e Cerrado
Nesta aula, vamos aprender sobre as características gerais dos domínios Mares de Morros e Cerrado, e alguns de seus principais desafios socioeconômicos.
Fonte: VASCONCELLOS/INFO ESCOLA, [s.d.].
Elaborado especialmente para a aula.
Foco no conteúdo
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Domínio dos Mares de Morros: características gerais
Relevo
Presença de morros, de
serras e de escarpas. Predomínio de paisagem ondulada e irregular, típica de regiões montanhosas, que influencia a distribuição da vegetação e a hidrografia.
Hidrografia
Densas redes de drenagem, com rios de pequeno a médio portes, que descem rapidamente pelas encostas.
Cursos d'água com fluxo perene, essenciais para o abastecimento de água e a irrigação.
Clima
Precipitação elevada e bem distribuída ao longo do ano, favorecendo a formação de uma vegetação densa.
Temperaturas moderadas, com baixa amplitude térmica anual.
Solos
Solos profundos e ricos em nutrientes, altamente férteis, ideais para a agricultura.
Vulnerabilidade à erosão, especialmente em áreas de desmatamento e de cultivo intensivo.
Foco no conteúdo
Domínio dos Mares de Morros: características gerais
Vegetação
Mata Atlântica densa e rica em biodiversidade, com grande variedade de espécies arbóreas.
Vegetação exuberante, adaptada ao clima úmido, mas altamente ameaçada pelo desmatamento.
Foco no conteúdo
Reprodução – IBGE, [s.d.]. Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/brasil/3040-diversidade- ambiental/vegetacao/21747-vegetacao-regioes- fitoecologicas.html. Acesso em: 16 set. 2024.
Dossel típico da Mata Atlântica.
– Serra dos Órgãos, Rio
de Janeiro.
– Rio de Janeiro.
– Foz do Rio Buranhém, Porto Seguro.
– Praia de Castelhanos, São Paulo.
– Praia do Forte, Bahia.
Elaborado especialmente para a aula com imagens © Getty Images.
Foco no conteúdo
Na prática
Veja no livro!
Atividade 1
https://jornal.usp.br/universidade/marchinha-de-carnaval-homenageia-o- geografo-aziz-absaber/
Responda as questões:
Quais são as principais características do Domínio Mares de Morro?
Qual a vegetação predominante deste domínio?
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Domínio do Cerrado: características gerais
Relevo
Predomínio de planaltos e de chapadões, com relevo suave a ondulado.
Áreas elevadas, com pouca variação altimétrica, favorecendo as expansões agrícola e pecuária.
Clima
Clima tropical sazonal, com duas estações bem definidas: uma chuvosa e outra seca.
Estação seca prolongada, que pode durar até seis meses, criando condições adversas para a vegetação.
Solos
Solos ácidos e pobres em nutrientes, conhecidos como latossolos.
Têm alta capacidade de infiltração de água, mas demandam correção para o uso agrícola (calagem e adubação).
Hidrografia
Rede hidrográfica importante, com muitos rios de grande porte, que nascem no Cerrado e abastecem outras regiões do Brasil.
Foco no conteúdo
Vegetação
Vegetação típica de savana, com árvores de
pequeno porte, troncos retorcidos e cascas grossas.
Grande diversidade de espécies vegetais, adaptadas ao clima seco e aos solos pobres, mas altamente resilientes ao fogo.
Domínio do Cerrado: características gerais
Foco no conteúdo
Reprodução – IBGE, [s.d.]. Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/brasil/3040- diversidade-ambiental/vegetacao/21747-vegetacao- regioes-fitoecologicas.html. Acesso em: 16 set. 2024.
Paisagem de chapadas e de inselbergs do Cerrado mato-grossense.
– Véu da Noiva, Chapada
dos Guimarães.
– Tamanduá Bandeira.
– Rio Araguaia.
– Gado em fazenda do Cerrado.
– Queimada típica do Cerrado.
Elaborado especialmente para a aula com imagens © Getty Images.
Foco no conteúdo
Link para vídeo
Assista ao vídeo, e debata com os
colegas:
Por que o Cerrado é conhecido como o "berço das águas" do Brasil, e qual é a sua importância para a geração de energia no país?
Domínio do Cerrado: características gerais
Na prática
8 minutos
BIOMAS BRASILEIROS: CERRADO
GUIA DO ESTUDANTE. Biomas brasileiros: Cerrado. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=IIO6agFJMOw. Acesso em: 16 set. 2024.
Domínio do Cerrado: características gerais
Responda ás questões a seguir.
1) Como a vegetação do Cerrado se adapta às condições climáticas adversas, como períodos prolongados de seca?
2) Quais são os principais impactos ambientais causados pelo desmatamento e pelas queimadas no Cerrado, e como eles afetam a biodiversidade local?
Na prática
Veja no livro!
Atividade 2
8 minutos
Perda de biodiversidade: a substituição da vegetação nativa reduz habitats naturais, colocando espécies em risco e diminuindo a diversidade biológica.
Expansão das cidades: crescimento urbano em encostas e em áreas montanhosas, causando desequilíbrios ecológicos, deslizamentos de terra e impactos na drenagem natural.
Poluição: a urbanização resulta em poluição do ar e da água, além de sobrecarregar sistemas de saneamento e de gestão de resíduos.
Extração de madeira e de minerais: a exploração intensiva de madeira nativa leva ao desmatamento, à degradação do solo e à fragmentação dos ecossistemas. A mineração em áreas montanhosas causa danos ao solo, a contaminação de corpos d'água e a desestruturação da paisagem.
Construções: a abertura de estradas facilita o desmatamento e fragmenta habitats. A construção de represas pode levar ao alagamento de grandes áreas, ao deslocamento de comunidades e à alteração nos regimes hídricos naturais.
Impactos de atividades humanas – Mares de Morros e Cerrado
Foco no conteúdo
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Medidas de conservação e de desenvolvimento sustentável
Criação de áreas protegidas: estabelecimento de parques nacionais e de reservas biológicas para preservar a Mata Atlântica remanescente e suas espécies endêmicas.
Reflorestamento: incentivo ao plantio de espécies nativas em áreas degradadas para recuperar a cobertura vegetal e prevenir a erosão do solo.
Agricultura sustentável: promoção de práticas agrícolas que conservem o solo e a água, como a agrofloresta e a agricultura orgânica.
Proteção das veredas e das nascentes: implementação de medidas para preservar áreas úmidas e nascentes, fundamentais para a manutenção do regime hídrico do Cerrado.
Foco no conteúdo
Pause e responda
Entre os impactos listados, qual deles apresenta uma consequência menos imediata, mas potencialmente devastadora em longo prazo, nos domínios Mares de Morros e Cerrado?
Reflita e levante um dedo para a resposta A, dois dedos para a resposta B, e assim sucessivamente.
a) Desmatamento para cultivo agrícola, que leva à perda de
biodiversidade.
b) Urbanização, que resulta na fragmentação de habitats e na
poluição.
c) Uso inadequado dos recursos, como a extração de madeira, que pode causar degradação e erosão.
d) Construção de grandes obras de infraestrutura,como estradas e
represas, que alteram ecossistemas
inteiros e os regimes hídricos.
ConLinua
1 minuto
Pause e responda
Entre os impactos listados, qual deles apresenta uma consequência menos imediata, mas potencialmente devastadora a longo prazo, nos domínios Mares de Morros e Cerrado?
Reflita e levante um dedo para a resposta A, dois dedos para a resposta B, e assim sucessivamente.
a) Desmatamento para cultivo agrícola, que leva à perda de
biodiversidade.
b) Urbanização, que resulta na fragmentação de habitats e na
poluição.
c) Uso inadequado dos recursos, como a extração de madeira, que pode causar degradação e erosão.
d) Construção de grandes obras de infraestrutura, como estradas e
represas, que alteram ecossistemas
inteiros e os regimes hídricos.
Quais são as principais características que diferenciam os domínios morfoclimáticos de Mares de Morros e do Cerrado?
Como a urbanização afeta o domínio dos Mares de Morros e quais são as consequências desse impacto para o meio ambiente?
Vista aérea a partir da Serra da Cantareira, com a Mata Atlântica
e o horizonte urbano de São Paulo em destaque.
© Getty Images
Encerramento
5 minutos
(ENEM – 2016) O bioma Cerrado foi considerado recentemente um dos 25 hotspots de biodiversidade do mundo, segundo uma análise, em escala mundial, das regiões biogeográficas sobre áreas globais prioritárias para a conservação. O conceito de hotspot foi criado tendo em vista a escassez de recursos direcionados para a conservação, com o objetivo de apresentar os chamados “pontos quentes”, ou seja, locais para os quais haja maior necessidade de direcionamento de esforços, procurando evitar a extinção de muitas espécies que estejam altamente ameaçadas por ações antrópicas.
PINTO, PP: DINIZ-FILHO, J. A. F. In: ALMEIDA, M. G. (Org.). Tantos cerrados: múltiplas abordagens sobre a biogeodiversidade e singularidade Cultural Goiânia. Vieira, 2005 (adaptado).
Aprofundando
B
C
D
E
A
intensificação da atividade turística.
expansão da fronteira agrícola.
elevação do extrativismo vegetal.
exploração dos recursos minerais.
implantação de parques ecológicos.
A necessidade desse tipo de ação na área mencionada tem
como causa a:
Aprofundando
B
C
D
E
A
intensificação da atividade turística.
expansão da fronteira agrícola.
elevação do extrativismo vegetal.
exploração dos recursos minerais.
implantação de parques ecológicos.
A necessidade desse tipo de ação na área mencionada tem
como causa a:
Aprofundando
AB’SABER, A. N. Domínios morfoclimáticos e províncias fitogeográficas no Brasil. Orientação, 1967, n.3. p. 45-48.
BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP. Exame Nacional do Ensino Médio: prova de 2016. Questão 6 . Disponível em:https://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/provas/2016/CAD_ENEM_2016_DIA_1_01_AZUL.pdf Acesso em: 7 out. 2024.
MARQUES, V. Geografia do Brasil: população, relevo, hidrografia, clima, vegetação. Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em:
https://www.todamateria.com.br/resumo-geografia-brasil/. Acesso em: 16 set. 2024.
MUNDO EDUCAÇÃO. Domínio dos Mares De Morro, [s.d.]. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/dominio-dos-mares-morro.htm. Acesso em: 16 set. 2024.
OLIVEIRA, M. Domínio dos cerrados. Tudo Geo, 2020. Disponível em: https://www.tudogeo.com.br/2020/05/29/dominio-
dos-cerrados/. Acesso em: 16 set. 2024.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio, 2020. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/CURR%C3%8DCULO-PAULISTA-etapa- Ensino-M%C3%A9dio_ISBN.pdf. Acesso em: 16 set. 2024.
SOS MATA ATLÂNTICA. A Mata Atlântica é a floresta mais devastada do Brasil, [s.d.]. Disponível em: https://www.sosma.org.br/causas/mata-atlantica. Acesso em: 16 set. 2024.
VASCONCELLOS, M. A. de. Domínios morfoclimáticos do Brasil. Info Escola, [s.d.]. Disponível em: https://www.infoescola.com/geografia/dominios-morfoclimaticos-do-brasil/. Acesso em: 16 set. 2024.
Identidade visual: imagens © Getty Images.
Referências
Slide 2
Habilidade: (EM13CHS306) Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros) (SÃO PAULO, 2020).
Slide 3
Tempo: 4 minutos.
Dinâmica de condução: seção introdutória para instigar a curiosidade sobre a importância socioeconômica da área de um dos domínios morfoclimáticos a serem estudados hoje, ao mesmo tempo que dimensiona o impacto antrópico sobre a Mata Atlântica.
Expectativas de respostas: desde o período colonial, a Mata Atlântica sofreu intensa exploração, devido à extração de madeira, à expansão da agricultura e ao desenvolvimento urbano. Isso resultou na perda de cerca de 88% de sua cobertura original. Grande parte da população brasileira vive em áreas originalmente cobertas por Mata Atlântica, como nas regiões metropolitanas de São Paulo, do Rio de Janeiro e de Salvador. A pressão urbana e a expansão das cidades levam ao desmatamento e à fragmentação do bioma. Aproveite para compartilhar curiosidades, esclarecer dúvidas, com uma pequena checagem.
A Mata Atlântica é um dos biomas mais biodiversos do mundo, abrigando inúmeras espécies de plantas e de animais, muitas das quais são endêmicas. A redução desse habitat pode levar à extinção de espécies, afetando a saúde dos ecossistemas e a qualidade de vida das pessoas que dependam desses recursos. A Mata Atlântica fornece serviços ecossistêmicos vitais, como regulação do clima, a purificação da água, o controle de erosão e a polinização. A perda da floresta compromete esses serviços, podendo resultar em problemas como secas mais intensas, enchentes e piora na qualidade do ar e da água. Muitas cidades brasileiras estão localizadas em regiões de Mata Atlântica e dependem de suas florestas para regulação do clima e para o fornecimento de água potável. A redução da cobertura florestal pode agravar problemas urbanos como ilhas de calor e escassez de água.
Slide 4
Tempo: 5 a 10 minutos.
Dinâmica de condução: seção curta para destaque dos domínios morfoclimáticos do Cerrado e de Mares e Morros, e suas principais características, intercalada com atividades Na prática, a respeito dos dois domínios focados na aula de hoje. Aproveite para esclarecer dúvidas e para compartilhar curiosidades.
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Dinâmica de condução: slide para mostrar imagens do domínio morfoclimático. Destaque as principais características contidas nelas. Se achar pertinente, leve outras imagens para os estudantes e use mapas, para que eles associem os recursos de mídia a cada localidade.
Slide 8
Tempo: 8 minutos.
Dinâmica de condução: atividade de registro no caderno, que poderá ser feita individualmente ou em duplas. Incentive os alunos a anotarem outros pontos, além das perguntas, e a registrarem suas dúvidas e curiosidades.
Expectativas de respostas: espera-se que os alunos apresentem as principais características
do Domínio, incluindo as características da mata Atlântica.
Slide 9
Dinâmica de condução: docente, estas são apenas possibilidades compartilhadas para auxiliá-lo no enriquecimento dos debates. Entretanto, deve-se fomentar o protagonismo dos estudantes durante a discussão.
Slide 11
Dinâmica de condução: slide para mostrar imagens do domínio morfoclimático. Destaque as principais características contidas nelas. Se achar pertinente, leve outras imagens para os estudantes e use mapas, para que eles associem os recursos de mídia a cada localidade.
Tempo: 8 minutos.
Dinâmica de condução: atividade de registro no caderno, que poderá ser feita individualmente ou em duplas. Incentive os alunos a anotarem outros pontos, além das perguntas, e a registrarem suas dúvidas e curiosidades.
Expectativas de respostas: espera-se que os alunos compreendam queo bioma da Mata Atlântica é o principal bioma correspondente ao domínio morfoclimático de Mares de Morros e aprendam suas características.
Slide 12
Tempo: 5 a 10 minutos.
Dinâmica de condução: seção curta, com a problematização do impacto antrópico sobre os domínios do Cerrado e de Mares de Morros. Destaque que os impactos são similares, mas a agropecuária causa os maiores prejuízos ao Cerrado, e a urbanização e a industrialização, contemporaneamente, provocam os maiores danos sobre os Mares de Morros.
Slide 18
Tempo: 1 a 2 minutos.
Dinâmica de condução: pergunta rápida de checagem. Solicite para os alunos levantarem as mãos para responder. Aproveite para esclarecer dúvidas ou compartilhar curiosidades.
Expectativas de respostas: espera-se que os alunos tenham compreendido que grandes obras atraem atividades econômicas que potencializam seus impactos em médio e em longo prazos.
Slide 15
Tempo: 5 minutos.
Dinâmica de condução: seção de encerramento, com resumo da aula e momento de checagem das aprendizagens.
Expectativas de respostas: espera-se que os alunos tenham compreendido os objetivos da aula, aprendendo as características gerais dos domínios morfoclimáticos de Mares de Morros e do Cerrado, e que tenham entendido os principais impactos antrópicos sobre tais domínios.
Expectativa de resposta: opção E. O Cerrado brasileiro (nosso bioma do tipo savana) vem passando por um intenso processo de desmatamento desde a segunda metade do século XX. A atividade que gerou tamanho impacto ambiental foi a chegada da soja ao Centro-Oeste. Por isso, a opção que aponta corretamente a causa do desmatamento é a que aborda a expansão da fronteira agrícola.
Slide 18
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