Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias Emergentes (1)

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1 Os quatro pilares da educação, conforme propostos pela Unesco, incluem "Aprender a conhecer", relacionado à aquisição e compreensão de conhecimento; "Aprender a fazer", focado no desenvolvimento de habilidades práticas e competências interpessoais; "Aprender a conviver", que promove a coexistência harmoniosa em um mundo marcado pela diversidade; e "Aprender a ser", que compreende autoconhecimento e a autonomia na tomada de decisões para enfrentamento dos desafios do cotidiano. Esses pilares não são independentes, mas se complementam e se integram na formação integral do Esse modelo educativo visa preparar ser humano para lidar com as transformações e as exigências sociais, culturais e tecnológicas da contemporaneidade ao propor uma abordagem holistica da aprendizagem. Fonte: adaptado de: DELORS, J. (org.). Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para XXI. São Paulo: Cortez Editora, em: 19 maio 2025. Com base informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: Os quatro pilares da educação defendidos pela Unesco são integrativos e complementares, e a conexão entre eles permite que individuo não apenas acumule conhecimento mas aplique esse conhecimento em situações reais e conviva harmoniosamente em um mundo plural. PORQUE II. 0 "Aprender a conhecer" está relacionado somente ao de conhecimento, enquanto 05 demais pilares representam aspectos sociais e subjetivos que, segundo Relatório da Unesco, são secundários na formação educacional. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A As asserções le II são verdadeiras, mas a II não uma justificativa correta da I. B As asserções le II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da C A asserção I uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira. D A asserção I uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções le II são falsas. E