Tarefa 1

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Tarefa 1: Endividamento e reserva financeira
Turma: 7º A - EF
🔥 Aquecimento
Analise a imagem abaixo para responder à questão a seguir.
Fonte: https://www.idealista.pt/news/financas/economia/2021/09/01/48713-imprevistos-financeiros-como-estar-preparado. Acesso em: 24 jun. 2026.
Questão 01 de 06
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10 PONTOS
Os imprevistos financeiros podem ser classificados em dois tipos: aqueles que podem ser previstos e planejados ao longo do tempo (como despesas sazonais) e aqueles que ocorrem de forma inesperada, exigindo uma reserva financeira específica. 
Com base nessa distinção apresentada na imagem, analise as afirmativas a seguir e classifique-as em certas ou erradas.
A) Gastos como manutenção do carro e seguro anual devem ser considerados imprevistos verdadeiros, pois não têm data definida para ocorrer.
Errado
B) Despesas como festas de fim de ano ou retorno às aulas podem ser planejadas ao longo do ano, sendo consideradas previsíveis.
Certo
C) Situações como doença ou desemprego são exemplos de imprevistos que exigem a criação de um fundo de emergência.
Certo
D) A melhor forma de lidar com todos os tipos de imprevisto financeiro é utilizar crédito, como cartão ou empréstimos, evitando guardar dinheiro antecipadamente.
Errado
Questão 02 de 06
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10 PONTOS
Na Matemática, especialmente no estudo dos números inteiros, valores negativos podem ser utilizados para representar situações do cotidiano, como dívidas ou saldo devedor. Já valores positivos representam ganhos ou dinheiro disponível.
Com base nessa ideia, analise as afirmativas a seguir e assinale as que estão corretas.
Se uma pessoa tem uma dívida de R$ 200,00, esse valor pode ser representado como –200.
Um saldo bancário de R$ 150,00 indica que a pessoa está devendo, por isso deve ser representado como –150.
Se uma pessoa tinha uma dívida de R$ 300,00 (–300) e pagou R$ 100,00, sua nova situação pode ser representada por –200.
Quando uma pessoa sai de uma dívida de R$ 50,00 (–50) e passa a ter R$ 50,00 positivos, isso significa que ela saiu do negativo e ficou com saldo positivo.
🏃‍♂️ Treinando para a Prova
Questão 03 de 06
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10 PONTOS
A imagem apresenta a história de Edu, que decidiu iniciar uma reserva financeira com R$ 700,00. Logo em seguida, ele enfrentou um imprevisto com infiltração em sua casa, gastando R$ 345,00. Alguns dias depois, recebeu um valor extra de R$ 60,00 por dar aulas particulares.
Fonte: SEDUC-SP (elaborado com auxílio de inteligência generativa), 2026.
Considerando essa situação e os conceitos de adição e subtração de números inteiros (incluindo valores negativos para representar gastos), assinale a alternativa que apresenta corretamente o saldo final da reserva de Edu.
A) R$ 355,00
B) R$ 415,00
C) R$ 405,00
D) R$ 345,00
Questão 04 de 06
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10 PONTOS
A imagem apresenta a história de João, que recebeu um salário de R$ 3000,00. Durante o mês, ele teve dois imprevistos: gastou R$ 400,00 com o conserto da moto e R$ 300,00 com o reparo do celular. Além disso, seus gastos normais no mês foram de R$ 2500,00.
Após esses gastos, João ficou com saldo negativo e surgiu a oportunidade de ganhar R$ 400,00 por evento tocando em uma banda aos fins de semana.
Fonte: SEDUC-SP (elaborado com auxílio de inteligência generativa), 2026.
Considerando essa situação, assinale a alternativa que indica quantos eventos João precisa realizar, no mínimo, para sair do saldo negativo.
A) 1 evento.
B) 2 eventos.
C) 3 eventos.
D) 4 eventos.
Questão 05 de 06
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10 PONTOS
A imagem apresenta a situação financeira de Marina, que, após receber seu salário e enfrentar diversos imprevistos ao longo do mês, passou a realizar trabalhos de edição de vídeo, recebendo R$ 350,00 por projeto.
Fonte: elaborado pela SEDUC-SP com apoio da ferramenta ChatGPT.
Considerando os valores apresentados na imagem e a necessidade de Marina obter um saldo final de, no mínimo, R$ 500,00, assinale a alternativa que indica corretamente a quantidade mínima de projetos que ela precisa realizar.
A) 8 projetos.
B) 9 projetos.
C) 10 projetos.
D) 11 projetos.
🏁 Linha de chegada
Questão 06 de 06
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10 PONTOS
Durante um passeio escolar, Ana recebeu R$ 40,00 para gastar. Antes de sair de casa, sua mãe orientou que ela não utilizasse todo o dinheiro, guardando uma parte para possíveis imprevistos.
Durante o passeio, Ana comprou a entrada (R$ 3,00), um lanche (R$ 12,90) e um suco (R$ 6,50). Mais tarde, percebeu que havia perdido seu boné e precisou comprar outro por R$ 15,00.
Com base nessa situação, explique como Ana pode organizar seus gastos para verificar se o dinheiro foi suficiente. Em sua resposta, calcule quanto ela gastou, quanto sobrou (ou faltou) e explique por que é importante ter uma reserva financeira para lidar com situações inesperadas.
Ana recebeu R$ 40,00. Ela gastou R$ 3,00 na entrada, R$ 12,90 no lanche, R$ 6,50 no suco e R$ 15,00 em um novo boné. O total gasto foi de R$ 37,40. Assim, sobraram R$ 2,60 (R$ 40,00 – R$ 37,40 = R$ 2,60). O dinheiro foi suficiente para pagar todas as despesas, mas sobrou pouco. Essa situação mostra que é importante manter uma reserva financeira para lidar com imprevistos, como a perda do boné, sem comprometer todo o orçamento.
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