Concurso Público CREF16/RN

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Concurso Público CREF16/RN – Edital nº 001/2025 
Para viajar, basta existir. 
(Fernando Pessoa) 
 
 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE 
CARGOS E FORMAÇÃO DE CADASTRO RESERVA 
PARA CARGOS DE NÍVEL MÉDIO E SUPERIOR 
 
EDITAL Nº 001/2025 
 
 
 
 
Leia estas instruções: 
 
1 
Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em 
seguida, assine no espaço reservado. 
2 
Este Caderno contém, respectivamente, uma proposta de Redação e 60 questões 
de múltipla escolha, assim distribuídas: 01 a 20  Conhecimentos Gerais; 21 a 60  
Legislação, Normas e Conhecimentos Específicos. 
3 
Quando o Fiscal autorizar, verifique se o Caderno está completo e sem 
imperfeições gráficas que impeçam a leitura. Detectado algum problema, 
comunique-o, imediatamente, ao Fiscal. 
4 
A Redação será avaliada considerando-se apenas o que estiver escrito no espaço 
reservado para o texto definitivo na Folha de Redação fornecida pela Comperve. 
5 
Escreva de modo legível, pois dúvida gerada por grafia ou rasura implicará 
redução de pontos. 
6 
Cada questão de múltipla escolha apresenta quatro opções de resposta, das 
quais apenas uma é correta. 
7 
Interpretar as questões faz parte da avaliação, portanto não peça 
esclarecimentos aos fiscais. 
8 
O candidato deverá utilizar caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em 
material transparente, sob pena de eliminação. 
9 
Utilize qualquer espaço em branco deste Caderno para rascunhos e não 
destaque nenhuma folha. 
10 
Os rascunhos e as marcações que você fizer neste Caderno não serão 
considerados para efeito de avaliação. 
11 
Você dispõe de, no máximo, quatro horas para redigir o texto definitivo na Folha 
de Redação, responder às questões e preencher a Folha de Respostas. 
12 
O preenchimento da Folha de Respostas e da Folha de Redação é de sua inteira 
responsabilidade. 
13 
Antes de se retirar definitivamente da sala, devolva ao Fiscal este Caderno, a 
Folha de Respostas e a Folha de Redação. 
 
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Assinatura do Candidato: ____________________________________________________________________ 
AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
Redação
Nos últimos anos, é notável o aumento significativo de academias no Brasil. De acordo com o
Panorama Setorial Fitness Brasil 2024, o número desses estabelecimentos quase triplicou em
uma década, passando de 19.266 em 2014 para 56.833 em 2024. Segundo o IHRSA
(International Health Racquet & Sportsclub Association), o Brasil tornou-se o segundo país
com mais academias no mundo, ficando atrás apenas dos Estados Unidos. Essa saturação do
mercado abre debates sobre qualidade dos serviços ofertados e sobre formação de
profissionais, por exemplo. No entanto, conforme pesquisa realizada pelo SESI, 52% dos
brasileiros raramente ou nunca praticam atividades físicas.
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Considerando os seus conhecimentos sobre essa problemática, produza um artigo de
opinião posicionando-se sobre a questão abaixo.
O aumento de academias no Brasil está associado à busca do brasileiro por uma vida
mais saudável, por um corpo perfeito ou por simples modismo?
INSTRUÇÕES
Seu artigo deverá atender às seguintes normas:
ser redigido no espaço destinado à versão definitiva na Folha de Redação;
apresentar, explicitamente, um ponto de vista, fundamentado em, no mínimo, dois
argumentos;
ser redigido na variedade padrão da língua portuguesa;
ser redigido em prosa (e não em verso);
conter, no máximo, 30 linhas; e
não ser assinado (nem mesmo com pseudônimo).
ATENÇÃO
Será atribuída NOTA ZERO à redação em qualquer um dos seguintes casos:
texto com até 19 linhas;
fuga ao tema ou à proposta;
letra ilegível;
identificação do candidato (nome, assinatura ou pseudônimo);
texto que revele desrespeito aos direitos humanos ou que seja ofensivo; e
artigo escrito em versos.
1Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
RASCUNHO
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(NÃO ASSINE O TEXTO)
2 Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
Conhecimentos Gerais 01 a 20
Considere o texto abaixo para responder às questões de 01 a 08.
O colapso mental de uma geração ansiosa
Por Elisa Martins
 
Livro expõe como superproteção no mundo real e subproteção no mundo virtual elevaram
taxas de depressão e ansiedade em jovens e defende infância com mais livre brincar
Você deixaria seus filhos serem enviados para uma colônia humana em Marte, sem saber
se poderão retornar à Terra no futuro? A empresa à frente da empreitada não parece muito
preocupada com a segurança das crianças. Sequer exigiu comprovação de autorização dos
pais para levá-las. As crianças só clicaram numa caixinha dizendo que seus responsáveis
estão de acordo e já podiam embarcar. Algum pai ou mãe permitiria algo assim? Já
conhecemos essa história. Mas, muitas vezes, ignoramos seu desfecho. Substitua Marte pelo
vasto universo da internet e das redes sociais, e qualquer semelhança não será mera
coincidência.
É com essa imagem, aparentemente fantasiosa e insana, que se lança o alerta por trás
do livro “A geração ansiosa: como a infância hiperconectada está causando uma epidemia de
transtornos mentais” (Companhia das Letras). Escrito pelo psicólogo social Jonathan Haidt,
professor da Universidade de Nova York (NYU), a publicação se debruça sobre as causas, os
efeitos e os perigos da transição de uma “infância baseada no brincar” para a “infância
baseada no celular” que vivemos nos últimos anos.
Haidt chama o fenômeno de “a grande reconfiguração da infância”. É essa nova maneira
de crescer que coincide com a ascensão de novas tecnologias no final dos anos 1980, mas,
em especial, a partir de 2010, em um universo alternativo, empolgante e viciante que roubou
lugar do aspecto físico na socialização. O resultado: um colapso da saúde mental de crianças
e adolescentes, com aumento acentuado nos índices de ansiedade, depressão e
automutilação.
“Discutimos esse livro recentemente em um projeto de clube do livro que desenvolvo na
universidade. Os pais com filhos da geração Z não tiveram um documento como esse para
entender o que poderia ‘sair do controle’. Agora esses estudantes têm. Foi interessante ver
como o livro mexeu com eles, porque nem essa geração se dá conta de como se tornou
dependente dos dispositivos eletrônicos, das mídias e da validação do outro”, diz Priscilla
Oliveira Silva Bomfim, pesquisadora do Núcleo de Pesquisa, Ensino, Divulgação e Extensão
em Neurociências (NuPEDEN) da Universidade Federal Fluminense (UFF).
Disponível em: https ://c ienc iahoje.org.br. Acesso em: 16 abr. 2025. [Adaptado]
01. Quanto ao gênero discursivo e ao propósito comunicativo, o texto é, respectivamente,
A) uma resenha, em que a autora divulga uma obra.
B) um artigo de opinião, em que a autora se posiciona sobre um tema.
C) um artigo de divulgação científica, em que a autora apresenta resultados de pesquisa.
D) um resumo, em que a autora sintetiza o conteúdo de um livro.
3Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
02. Considerando a coesão referencial no texto,
A) a expressão “o fenômeno” (terceiro parágrafo) refere-se a “transição de uma ‘infância
baseada no brincar’ para a ‘infância baseada no celular’” (segundo parágrafo).
B) o termo “empreitada” (primeiro parágrafo) refere-se a “uma colônia humana em Marte”
(primeiro parágrafo).
C) o termo “imagem” (segundo parágrafo) refere-se a “clicaram numa caixinha dizendo
que seus responsáveis estão de acordo e já podiam embarcar” (primeiro parágrafo).
D) a expressão “O resultado” (terceiro parágrafo) refere-se a “ascensão de novas
tecnologias no final dos anos 1980, mas em especial a partir de 2010” (terceiro
parágrafo).
03. No primeiro parágrafo, o conectivo “Mas” pode ser substituído, mantendo-se o mesmo
sentido, por
A) no entanto.
B) de modo que.
C) assim.
D) enquanto.
04. Considerando, no texto, a antonímia entre “superproteção” e“subproteção”, essas
palavras estão relacionadas, respectivamente, ao significado de
A) cuidado excessivo com os filhos, no mundo real; falta de cuidado com o uso que os
filhos fazem da internet e das redes sociais.
B) imposição de limites aos filhos, no mundo real; falta de limites relativos ao uso que
os filhos fazem da internet e das redes sociais.
C) falta de preocupação com os filhos, no mundo real; preocupação excessiva com o
uso que os filhos fazem da internet e das redes sociais.
D) falta de atenção aos filhos, no mundo real; atenção exagerada ao uso que os filhos
fazem da internet e das redes sociais.
05. O último parágrafo do texto tem a função de
A) evidenciar a importância da obra mencionada.
B) exemplificar o problema abordado.
C) divulgar um projeto relativo ao assunto.
D) apresentar uma conclusão dos argumentos.
06. No primeiro parágrafo, a metáfora da colônia em Marte tem a função de
A) provocar reflexão sobre os riscos do uso da internet por crianças sem supervisão
adequada.
B) incentivar os pais a permitirem que seus filhos usem a internet com liberdade.
C) representar um cenário futurista e tecnológico de educação.
D) mostrar como as redes sociais são benéficas à socialização infantil.
07. A nalise o trecho abaixo.
"Foi interessante ver como o livro mexeu com eles, porque nem essa geração se dá
conta de como se tornou dependente dos dispositivos eletrônicos, das mídias e da
validação do outro."
A expressão em destaque pode ser substituída, sem alterar o sentido, por:
4 Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
A) impactou-os profundamente.
B) distraiu-os superficialmente.
C) entreteve-os passivamente.
D) confundiu-os intelectualmente.
08. No trecho “sem saber se poderão retornar à Terra no futuro”, há uma oração subordinada
A) substantiva objetiva direta.
B) adjetiva explicativa.
C) adverbial causal.
D) substantiva completiva nominal.
09. Considere as proposições P e Q abaixo.
P: “O alongamento previne lesões.”
Q: “O aquecimento melhora o desempenho.”
A negação lógica de “O alongamento previne lesões e o aquecimento melhora o
desempenho” é:
A) o alongamento não previne lesões ou o aquecimento não melhora o desempenho.
B) o alongamento previne lesões ou o aquecimento não melhora o desempenho.
C) o alongamento não previne lesões e o aquecimento melhora o desempenho.
D) o alongamento não previne lesões e o aquecimento não melhora o desempenho.
10. Analise as afirmações abaixo.
I Todos os estudantes que participam de esportes coletivos aprendem a trabalhar
em equipe.
II Ana não aprendeu a trabalhar em equipe.
Assumindo que I e II são afirmações verdadeiras, conclui-se:
A) Ana não participa de esportes coletivos.
B) Ana não é estudante.
C) Ana não teve acesso à prática de esportes durante as aulas.
D) Ana pode ter aprendido a trabalhar em equipe por outros meios.
11. Durante um programa de treinamento, um atleta aumenta sua carga de agachamento em 2
kg por semana. Se, na primeira semana, a carga foi de 40 kg, a carga, na 8ª semana,
será de
A) 54 kg.
B) 60 kg.
C) 56 kg.
D) 50 kg.
12. Em uma competição, há 5 corredores da equipe A, 3 da equipe B e 2 da equipe C. Ao
selecionar, aleatoriamente, um corredor, a probabilidade de ele ser da equipe B é
A) 3/10.
B) 2/5.
C) 1/2.
D) 1/3.
5Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
13. Proposições lógicas são enunciados declarativos que formam a base do raciocínio lógico
e da lógica matemática, sendo utilizadas para construir argumentos, avaliar a validade de
conclusões e resolver problemas. É um exemplo de proposição lógica:
A) "O aluno correu 5 km hoje."
B) "Corra agora mesmo!"
C) "Você pratica esportes?"
D) " Não utilize anabolizantes".
14. Bino, servidor público federal, é chefe de setor em um órgão público. Ao planejar as
atividades desse setor para o corrente ano, favoreceu servidores com quem possui
alguma relação de amizade ou afinidade, em detrimento de outros que possuem
prioridade legal e mais tempo de serviço. Ao ser indagado, justificou sua postura com a
máxima: “a amizade e a confiança são valorizadas na minha gestão”. À vista do Código
de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, estabelecido
no Decreto 1.171, de 22 de junho de 1994, a conduta de Bino será considerada
A) equivocada, pois fere o princípio da impessoalidade, fundamental no serviço público.
B) equivocada, desde que resulte em prejuízo concreto e mensurável para a
administração pública.
C) correta, desde que os servidores beneficiados estejam em consenso.
D) correta, pois a chefia pode definir a escala de férias discricionariamente, conforme
seus critérios.
15. Considere, abaixo, um trecho da canção “O que é, o que é”, de Gonzaguinha.
“...Viver e não ter a vergonha de ser feliz, 
Cantar, e cantar, e cantar 
A beleza de ser um eterno aprendiz...”
Um dever fundamental constante no Código de Ética Profissional do Servidor Público
Civil do Poder Executivo Federal, estabelecido no Decreto 1.171, de 22 de junho de 1994,
que pode ser correlacionado com o trecho, retirado da música do cantor e compositor
brasileiro Gonzaguinha, é:
A) manter-se atualizado com as instruções, as normas de serviço e a legislação
pertinentes ao órgão onde exerce suas funções.
B) manter-se imparcial, de forma a não ferir a isonomia no atendimento efetuado com os
administrados.
C) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em
benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros.
D) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por
qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material.
16. Um auxiliar administrativo, no exercício de suas funções em uma repartição pública,
participa da elaboração de pareceres administrativos. Sem possuir qualificação técnica
específica para determinado tema, elabora um parecer baseado em opiniões pessoais,
desprovido de embasamento legal ou análise prévia adequada. À luz do disposto no
Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994, tal conduta
A) viola o princípio da moralidade administrativa e o dever de eficiência, ferindo a ética
pública.
B) é aceitável, desde que o documento esteja redigido de forma clara e coesa.
C) configura infração ética somente se não houver revisão posterior por superiores.
D) é uma conduta legítima, desde que haja boa intenção do servidor ao emitir o parecer.
6 Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
17. Considere o diálogo abaixo.
Pedro:
Ei, Bino, você viu aquele comentário no grupo dos profissionais? Tão dizendo que o
CREF era para atuar como sindicato.
Bino (rindo):
Ah, Pedro... Sempre tem alguém confundindo o papel do Conselho com o de sindicato.
Pedro:
Pois é! O pessoal esquece que a gente está aqui para fiscalizar e orientar, mas
pensando na sociedade. O foco não é só o profissional, é quem recebe o serviço lá na
ponta!
Bino:
Exatamente. Imagina deixar qualquer um dar aula de Educação Física, sem formação?
Seria uma bagunça... A fiscalização é para garantir que quem tá na academia, na
escola, no clube, tenha um profissional habilitado e responsável.
Com base nesse diálogo e no Regimento do CREF16/RN, esse conselho deve prestar
contas e priorizar
A) a sociedade, zelando pela qualidade dos serviços prestados na área de Educação
Física.
B) o governo estadual, como órgão da administração pública direta.
C) os profissionais filiados ao conselho, assegurando a fiscalização apenas em
benefício da categoria.
D) os clubes esportivos do estado, garantindo prioridade às suas demandas específicas.
7Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
18. Durante uma aula do Curso de Bacharelado em Educação Física, um aluno e um
professor mantêm o seguinte diálogo:
Aluno:
Professor, por que eu tenho que me registrar no CREF depois que me formar? Isso é
mesmo obrigatório?
Professor:
Ótima pergunta. Sim, é obrigatório. Todo mundo que deseja trabalhar como profissional
de Educação Física precisa estar registrado no CREF.
Aluno:
Só com o diploma,eu já não posso trabalhar na área?
Professor:
O diploma é superimportante, claro, porque mostra que você se formou. Mas, para
poder trabalhar de verdade como profissional de Educação Física, você precisa estar
registrado no CREF. É esse registro que lhe dá o direito de atuar legalmente, como
manda a lei.
Aluno:
E se alguém trabalha sem o registro?
Professor:
Isso é visto como exercício ilegal da profissão. Quem fizer isso pode ter problemas
com a Justiça e levar multas. O CREF tem a função de fiscalizar esses casos para
garantir que só profissionais de verdade estejam atuando e que a população receba um
serviço de qualidade.
Aluno:
Entendi. Então o CREF é como uma proteção, tanto para o profissional quanto para a
sociedade?
Professor:
Exatamente. Além de regulamentar a profissão, o Conselho zela pela ética, pela
valorização profissional e pela segurança da população. É um compromisso com a
seriedade do nosso trabalho.
Diante desse diálogo, um outro colega de turma reflete sobre quais seriam as funções do
CREF, chegando à conclusão de que cabe ao CREF
A) registrar título de Especialista em Educação Física no Estado do Rio Grande do
Norte, nos termos das Resoluções exaradas pelo CONFEF.
B) planejar, organizar e promover, principalmente, eventos esportivos e campeonatos
entre academias da região.
C) emitir carteirinhas e certificados, apenas, para profissionais formados, sem qualquer
responsabilidade de fiscalização.
D) atuar como Federação, defendendo exclusivamente os interesses salariais dos
profissionais de Educação Física.
19. Durante o atendimento no setor de protocolo do CREF16/RN, um recém-formado em
Educação Física deu entrada no pedido de registro profissional. Após a análise
documental, a decisão sobre a concessão do registro deve ser encaminhada à Câmara
Permanente de
A) Registro.
B) Orientação e Ética Profissional.
C) Julgamento.
D) Fiscalização.
8 Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
20. Durante uma visita de fiscalização realizada pelo CREF16/RN a uma academia, foi
identificado que um profissional de Educação Física estava atuando sem o devido
registro e em desacordo com as normas estabelecidas. O CREF16/RN, então, iniciou um
processo para apurar a infração e determinar as medidas cabíveis. Nesse caso, as
principais funções da Câmara de Fiscalização são
A) fiscalizar o exercício profissional e aplicar penalidades em caso de infrações.
B) elaborar normas e resoluções que orientem o exercício da profissão.
C) orientar os profissionais sobre condutas éticas e boas práticas.
D) analisar e conceder registros profissionais para novos formados.
9Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
Legislação, Normas e Conhecimentos Específicos 21 a 60
21. A definição precisa do conteúdo a ser disposto nas leis orçamentárias é de suma
importância para o funcionamento eficaz do Estado brasileiro, pois a adequada gestão
das finanças públicas repercute, diretamente, em todas as ações desenvolvidas pelo
poder público. A Constituição Federal de 1988, ao regulamentar as leis orçamentárias,
traz a determinação de que
A) a lei que instituir o plano plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as
diretrizes, os objetivos e as metas da administração pública federal para as despesas
de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração
continuada.
B) a lei orçamentária anual não poderá conter previsões de despesas para exercícios
seguintes.
C) a lei orçamentária anual compreenderá as metas e prioridades da administração
pública federal, estabelecerá as diretrizes de política fiscal e respectivas metas, em
consonância com trajetória sustentável da dívida pública.
D) a lei de diretrizes orçamentárias não conterá dispositivos estranhos à fixação das
despesas.
22. Os direitos e deveres individuais e coletivos protegidos pela Constituição Federal de
1988 constituem elemento basilar da manutenção do Estado Democrático de Direito. A
partir desses direitos, os cidadãos protegem-se contra ataques injustos e podem exercer
sua autonomia e suas personalidades de maneira digna. Entre as disposições
constitucionais sobre essa matéria, está a de que
A) a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem
consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para
prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial.
B) a manifestação do pensamento é livre, sendo garantido o anonimato para proteção
contra ataques à opinião pessoal.
C) a prestação de assistência religiosa nas entidades militares não pode ser garantida
devido ao Estado brasileiro ser laico.
D) a reunião pacífica, sem armas, é permitida a todos em locais abertos ao público,
independentemente de autorização ou prévio aviso à autoridade competente, desde
que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local.
23. Os direitos sociais foram consagrados pelo constituinte como ferramentas de garantia da
cidadania e de combate à vulnerabilidade social, esta muitas vezes decorrente de abusos
nas relações de trabalho. Nesse sentido, entre os direitos sociais garantidos pelo texto
constitucional aos trabalhadores urbanos e rurais, está
A) a jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de
revezamento, salvo negociação coletiva.
B) o seguro-desemprego, em caso de desemprego voluntário.
C) a irredutibilidade do salário, independente do disposto em convenção ou acordo
coletivo.
D) o gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, cinquenta por cento a mais do
que o salário normal.
24. A nacionalidade e a proteção desta por parte dos Estados nacionais é componente
essencial da soberania, uma vez que a definição dos nacionais de determinado país
implica em direitos específicos. Com atenção a esses direitos, a Constituição Federal de
1988 regulamenta a nacionalidade, sendo
10 Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
A) declarada a perda da nacionalidade do brasileiro que tiver cancelada sua
naturalização, por sentença judicial, em virtude de fraude relacionada ao processo de
naturalização ou de atentado contra a ordem constitucional e o Estado Democrático.
B) brasileiros naturalizados os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe
brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do
Brasil.
C) declarada a perda da nacionalidade do brasileiro que deixe de residir no Brasil por
mais de quinze anos ininterruptos e não declarar desejo de manter essa
nacionalidade.
D) brasileiros naturalizados os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na
República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem
condenação penal, independente de requererem ou não a nacionalidade brasileira.
25. A administração pública, em todas as suas vertentes, depende de parâmetros bem
delimitados para conseguir atuar de maneira correta, prestar serviços aos cidadãos e, ao
mesmo tempo, garantir os direitos dos servidores públicos que viabilizam tais serviços.
À luz das disposições gerais que a Constituição Federal traz acerca da administração
pública, o texto constitucional determina que
A) o servidor público afastado em qualquer caso para o exercício de mandato eletivo terá
seu tempo de serviço contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por
merecimento.
B) os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos,
a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário,
restando prejudicada a ação penal, pois, caso contrário, o servidor seria punido duas
vezes pelos mesmos atos.
C) as pessoas jurídicas de direito público prestadoras de serviços públicos responderão
pelos danos que seus agentes causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso
contra o responsável exclusivamente nos casos de dolo.
D) o servidor público titular de cargo efetivo poderá ser readaptado para exercício de
cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua
capacidade físicaou mental, independente de possuir a habilitação e o nível de
escolaridade exigidos para o cargo de destino.
26. A fiscalização orçamentária, financeira e contábil das entidades da administração pública
direta e indireta é condição indissociável à realização dos princípios constitucionais que
devem ser observados em toda atividade estatal. A partir da regulamentação
constitucional dessa fiscalização, são postas à análise as afirmativas abaixo.
I 
Qualquer cidadão, partido político, associação ou sindicato é parte legítima para,
na forma da lei, denunciar irregularidades ou ilegalidades perante o Tribunal de
Contas da União.
I I O controle interno, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio
do Tribunal de Contas da União.
I II
Prestará contas qualquer pessoa jurídica, apenas se for de natureza pública, que
utilize valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que assuma pela
União obrigações de natureza pecuniária.
I V
Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer
irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União,
sob pena de responsabilidade solidária.
Expressam elementos da fiscalização orçamentária, conforme definidos no texto
constitucional, as afirmativas
11Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
A) I e IV.
B) II e IV.
C) I e III.
D) II e III.
27. O Conselho Regional de Educação Física (CREF) está atualizando o seu site com
informações dos profissionais cadastrados para fins de consulta pública. No entanto,
conforme a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), apenas os dados estritamente
necessários podem ser divulgados, garantindo a privacidade e a proteção dos dados
pessoais. Segundo a LGPD, essa situação está diretamente vinculada ao princípio
A) da Necessidade.
B) do Livre acesso.
C) da Legalidade.
D) da Impessoalidade.
28. Duda e Ana Patrícia são servidoras do Conselho Regional de Educação Física. Na
tentativa de encobrir atrasos e ausências injustificadas de sua chefia imediata, elas
passaram a registrar o ponto eletrônico uma pela outra, como se estivessem presentes
no local de trabalho durante todo o expediente. Entretanto, após uma auditoria interna, o
esquema das duas foi descoberto. Com base na Lei nº 8.429/1992, que dispõe sobre as
sanções aplicáveis em virtude da prática de atos de improbidade administrativa, Duda e
Ana Patrícia cometeram o ato de
A) atentado contra os princípios da administração pública, por violarem os deveres de
honestidade, lealdade e moralidade.
B) atentado contra os princípios da administração pública, por deixarem de prestar
contas quando estavam obrigadas a fazê-lo.
C) dano ao erário por aplicarem, de forma irregular, verba pública em favor de entidade
privada.
D) corrupção passiva, por solicitarem vantagem indevida em razão da função pública
exercida.
29. A Lei nº 9.784/1999, que disciplina o processo administrativo na esfera da Administração
Pública Federal, define diretrizes fundamentais com o objetivo de assegurar a legalidade,
a eficiência e a preservação dos direitos dos cidadãos nas relações com o poder público.
Nos termos dessa Lei, analise exemplos de interessados no processo administrativo.
I 
Pessoas físicas ou jurídicas que iniciem o processo como titulares de direitos ou
interesses individuais ou no exercício do direito de representação.
I I Aqueles que, sem terem iniciado o processo, têm direitos ou interesses que
possam ser afetados pela decisão a ser adotada.
I II As organizações e associações representativas que poderão atuar apenas em
processos administrativos de interesse individual dos associados.
I V Pessoas físicas que poderão representar somente interesses difusos no processo
administrativo perante a administração pública federal.
Considerando a Lei nº 9.784/1999, são legitimados os interessados dos itens
A) I e II.
B) I e III.
C) II e IV.
D) III e IV.
12 Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
30. A.B.V. auxiliar administrativo, contratado pelo CREF, deve responder às dúvidas dos
recém-formados pelas Universidades do Estado do Rio Grande do Norte. Nesse sentido,
sua atribuição, de acordo com o artigo 37 da Constituição Federal de 1988, relaciona-se
com os princípios da administração pública expressos no caput desse dispositivo
constitucional, tais como os princípios da
A) publicidade e da impessoalidade.
B) segurança jurídica e do impulso oficial.
C) individualização da pena e do in dubio pro reo.
D) dignidade da pessoa humana e da autotutela.
31. Entre as atribuições do cargo de Auxiliar Administrativo do CREF16/RN, está a de
“encaminhar pessoas físicas, representantes de pessoas jurídicas, correspondências e
documentos recebidos, aos setores competentes do CREF16/RN para as providências
cabíveis por atribuição, cuidando para que seja dado o máximo adiantamento à eventual
solução de problemas dentro das possibilidades do setor de atendimento, conforme cada
caso”, conforme disposto no Edital nº 001-CREF-16/RN. A atribuição detalhada dialoga,
diretamente, com dois dos princípios presentes no artigo 37 da Constituição Federal de
1988, conhecidos, na administração pública, como princípios
A) da eficiência e da moralidade.
B) da presunção de inocência e da intervenção mínima.
C) da legalidade e da soberania popular.
D) da prevenção e da integração.
32. Alcione é auxiliar administrativa em uma autarquia federal e recebeu de sua chefia
imediata a instrução de organizar e arquivar processos concluídos, além de redirecionar
demandas recebidas por e-mail para os setores competentes. Embora a tarefa não esteja
expressamente detalhada em seu contrato, ela obedece por entender que está dentro das
suas atribuições de apoio administrativo. Na Administração Pública, essa situação é um
exemplo de exercício do
A) poder hierárquico, porque se refere à organização interna da Administração, incluindo
a distribuição de competências, a delegação de atribuições e o controle das
atividades dos subordinados.
B) poder disciplinar, porque envolve punição por descumprimento de dever funcional.
C) poder de polícia, porque visa restringir direitos em nome do interesse coletivo.
D) poder regulamentar, porque consiste na edição de normas pela Administração Pública
para complementar e detalhar a execução das leis, produzindo efeitos externos.
33. João Paulo foi designado para desenvolver uma solução inovadora com a finalidade de
melhorar o atendimento ao cliente em sua empresa. Ele tem um prazo determinado para
concluir essa tarefa e conta com uma equipe e recursos financeiros previamente
definidos. Para alcançar o objetivo, ele elaborou um plano com etapas bem estruturadas,
metas claras e prazos específicos. Diante do exposto, João Paulo está realizando um
A) projeto.
B) processo.
C) gerenciamento.
D) empreendimento.
13Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
34. Tradicionalmente, as empresas avaliavam seu desempenho com base apenas em
indicadores financeiros (lucro, receita, ROI etc.). O Balanced Scorecard (BSC),
desenvolvido em 1990, amplia essa visão, propondo um equilíbrio entre indicadores
financeiros e não financeiros. A respeito do Balanced Scorecard (BSC), considere as
afirmativas abaixo.
I O foco do BSC é baseado, prioritariamente, na perspectiva financeira de curto e
médio prazos.
I I O BSC traduz a estratégia organizacional em objetivos e indicadores
estratégicos.
I II Tradicionalmente, BSC é dividido nas seguintes perspectivas: clientes,
financeira, processos internos e aprendizado e crescimento.
I V O BSC não pode ser adaptado para ser utilizado pelo setor público, sendo
exclusivo da iniciativa privada.
Das afirmativas, estão corretas
A) II e III.
B) I e II.
C) I e IV.
D) III e IV.
35. Maria Joaquina, funcionária de uma organização pública, precisa escrever um ofício para
um Ministro de Estado cuja hierarquia encontra-se em posição superior ao do órgão no
qual ela está lotada. De acordo com o que preceitua o Manual de Redação da Presidência
da República, ao produzir esse documento e forredigir o vocativo e o fecho da
comunicação, Maria Joaquina deve, respectivamente, utilizar
A) Senhor Ministro e respeitosamente.
B) Vossa Excelência e atenciosamente.
C) Sua Excelência e respeitosamente.
D) Senhor Ministro e atenciosamente.
36. Gertrudes Elionor, gestora de um órgão da administração indireta municipal, está
trabalhando na divulgação de um documento que visa informar os usuários sobre os
serviços prestados por aquele órgão, bem como sobre os seus meios de acesso e os
padrões de qualidade. Nesse caso, considerando o que dispõe a Lei nº 13.460/2017,
Gertrudes pretende divulgar
A) a Carta de Serviços ao Usuário, visto que essa lei aplica-se também aos municípios.
B) a Carta de Serviços ao Usuário, de forma voluntariosa, visto que essa lei não se
aplica aos municípios.
C) o Manual de Orientação aos Usuários, mas sua conduta não tem respaldo legal, visto
que essa lei aplica-se apenas à União.
D) o Manual de Orientação aos Usuários, visto que essa lei aplica-se também aos
municípios.
37. Helenita Zoroastra, funcionária de uma organização da administração indireta, preza
muito por atingir os objetivos da instituição. Para ela, tarefa dada é tarefa cumprida,
mesmo que, para isso, ela precise despender um pouco mais de recursos, o que ocorre
com bastante frequência. Por esse motivo, Helenita é conhecida, no trabalho, por sempre
ter atingido a sua cota das metas organizacionais. Helenita, tem como característica
principal o fato de ser
14 Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
A) eficaz.
B) eficiente.
C) econômica.
D) produtiva.
38. Mathias Bananeiras, consultor de empresas, está realizando um diagnóstico
organizacional de uma instituição. Ao analisar a sua estrutura, notou que havia a
combinação de uma estrutura vertical e funcional com outra horizontal baseada em
projetos. Nesse contexto, Mathias Bananeira estava diante de uma estrutura
A) matricial.
B) funcional.
C) em redes.
D) departamentalizada.
39. Ebenézer Jacutinga, gerente da qualidade de uma empresa, estava tentando descobrir as
causas de um determinado problema que a empresa enfrentava. Ele resolveu, então,
escolher uma ferramenta que procura elucidar as causas do problema mediante a
classificação delas em algumas categorias: mão-de-obra, máquinas, métodos e
materiais. Nesse caso, Ebenézer Jacutinga estava utilizando
A) o Diagrama de Ishikawa.
B) o Diagrama de Pareto.
C) a Matriz BCG.
D) o 5W2H.
40. A gestão de documentos compreende um conjunto de procedimentos e operações
técnicas que possibilitam o controle do fluxo documental e o acesso às informações de
forma eficiente e segura. Nesse contexto, o serviço de protocolo é responsável pelas
atividades de
A) recebimento, registro, classificação, distribuição, controle e expedição de
documentos.
B) obtenção, classificação, descrição, catalogação e arquivamento de documentos.
C) obtenção, descrição, digitalização, arquivamento e eliminação de documentos.
D) recebimento, descrição, catalogação, distribuição e expedição de documentos.
41. A atividade que envolve a análise e identificação do conteúdo dos documentos, bem
como a escolha da categoria temática sob a qual poderão ser recuperados, podendo
incluir a atribuição de códigos aos registros correspondentes, é denominada
A) classificação.
B) autuação.
C) catalogação.
D) avaliação.
42. Os documentos de arquivo são classificados conforme a frequência com que são
utilizados, o que orienta seu tratamento e sua organização. Essa classificação também
define sua destinação ao longo do tempo, de acordo com o valor que representam para a
administração. Os documentos que tem uso pouco frequente e que aguardam destinação
final pertencem ao arquivo
A) intermediário.
B) permanente.
C) histórico.
D) corrente.
15Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
43. O gerenciamento dos documentos arquivísticos é apoiado por instrumentos técnicos, que
organizam e otimizam os acervos, garantindo uma gestão documental eficiente,
padronizada e compatível com a realidade institucional. O esquema de distribuição de
documentos em classes, de acordo com métodos de arquivamento específicos, elaborado
a partir do estudo das estruturas e funções de uma instituição e da análise do arquivo por
ela produzido, é denominado de
A) plano de classificação.
B) tabela de temporalidade.
C) inventário do acervo.
D) catálogo do temático.
44. O ciclo vital dos documentos compreende as sucessivas fases pelas quais passam os
registros de um arquivo, desde a sua produção até a guarda permanente ou eliminação.
Sobre os documentos que constituem o arquivo permanente, avalie as afirmativas abaixo.
I Os documentos preservados apresentam valor primário.
I I Arquivos permanentes são documentos preservados em caráter definitivo em
função do seu valor.
I II Arquivos permanentes são documentos de acesso restrito em virtude do sigilo
das informações.
I V Os documentos permanentes são conhecidos também como arquivo histórico.
Das afirmativas, estão corretas
A) II e IV.
B) I e III.
C) I e IV.
D) II e III.
45. Classificar documentos de arquivo exige conhecimento não apenas da administração,
mas também dos documentos a serem classificados. Cada ramo de atividade requer um
método diferente, determinado pela natureza dos documentos a serem arquivados e pela
estrutura organizacional da entidade. Assim, os métodos de arquivamento dividem-se em
duas classes: básicos e padronizados. Os métodos básicos de arquivamento são
A) alfabético, geográfico, numérico e ideográfico.
B) alfabético, geográfico, ideográfico e mnemônico.
C) alfabético, geográfico, numérico e automático.
D) alfabético, geográfico, automático e ideográfico.
46. O CONFEF é constituído por um plenário, instância máxima da entidade, uma diretoria
que exerce as funções administrativas e executivas, uma presidência que representa
nacional e internacionalmente o CONFEF, além de órgãos de assessoramento. Segundo a
Resolução CONFEF nº 448/22, os órgãos de assessoramento podem ser convocados
A) exclusivamente pela presidência.
B) meramente pela diretoria.
C) especificamente pelo plenário.
D) igualmente pela diretoria e pela presidência.
47. Segundo a Resolução CONFEF Nº 433/21, a inscrição dos Profissionais de Educação
Física no Sistema CONFEF/CREF é de responsabilidade do Conselho Federal de
Educação Física. Para iniciar o procedimento de inscrição, o profissional de Educação
Física deverá
16 Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
A) preencher, no portal eletrônico do Conselho, o requerimento de inscrição junto ao
Sistema CONFEF/CREFs.
B) encaminhar-se à sede do Conselho Regional do estado onde desempenhará suas
atividades profissionais relativas à Educação Física.
C) requerer ao sistema CONFEF/CREF, pelo endereço eletrônico confef@confef.org.br, o
convite de inscrição.
D) responder e enviar ao remetente a ficha cadastral expedida anualmente pelo Sistema
CONFEF/CREF a cada profissional já inscrito no Conselho e aos recém-egressos de
cursos de Educação Física e Esporte no Brasil.
48. A inscrição, o registro, a baixa e o cancelamento de registro de pessoas jurídicas no
Sistema CONFEF/CREFs são regulamentados pela Resolução CONFEF nº 477/2023, a
qual estabelece os procedimentos e as responsabilidades das partes envolvidas. No que
diz respeito especificamente à baixa e/ou ao cancelamento do registro, tais ações devem
ser solicitadas formalmente pelo responsável legal da pessoa jurídica interessada.
Contudo, o CREF poderá, em caráter excepcional, realizar a baixa ou o cancelamento ex
officio do registro da Pessoa Jurídica, desde que sejam observados os seguintes
procedimentos:
A) pesquisa na Junta Comercial; envio de três correspondências com aviso de
recebimento (AR), solicitando a regularização da Pessoa Jurídica perante o Conselho;
e análise, pela Câmara de Registro do CREF, do relatório que constate aparente
extinção da empresa ou encerramento de atividades próprias de Educação Física.
B) pesquisa no Cartório de Registro de Empresas; envio de correspondênciacom aviso
de recebimento (AR), solicitando a regularização da Pessoa Jurídica perante o
Conselho; e análise, pela Câmara de Fiscalização do CREF, do relatório que constate
o aparente encerramento das atividades próprias de Educação Física.
C) pesquisa na Junta Comercial; envio de três correspondências com aviso de
recebimento (AR), solicitando a regularização da Pessoa Jurídica perante o Conselho;
e análise, pela Câmara de Controle e Finanças do CREF, do relatório que constate
débitos superiores a cinco anos consecutivos.
D) pesquisa no Cartório de Registro de Empresas; envio de correspondência com aviso
de recebimento (AR), solicitando a regularização da Pessoa Jurídica perante o
Conselho; e análise, pela Câmara de Orientação e Ética Profissional do CREF, do
relatório que constate infração das atividades próprias de Educação Física.
49. Segundo a Resolução CONFEF nº 524/2024, estão isentos do pagamento da taxa de
inscrição os requerentes do registro no Sistema CONFEF/CREFs que sejam portadores
de uma ou mais das doenças listadas na própria resolução. Sendo assim, considere, a
seguir, a lista com algumas doenças.
I AIDS (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida) e doença de Paget em estados
avançados.
I I Neuropatia incapacitante e deficiências sensoriais severas.
I II Contaminação por radiação e cegueira.
I V Paralisia irreversível e incapacitante e tuberculose (ativa ou não).
De acordo com essa resolução, estão isentos de taxa os portadores das doenças
indicadas nos itens
A) I e III.
B) I e IV.
C) II e III.
D) II e IV.
17Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
50. Desde a Lei Nº 14.386 de 2022, que altera a Lei Nº 9.696 de 1998, ficou explícito que os
egressos de cursos superiores de Tecnologia conexos à Educação Física podem ser
inscritos nos quadros dos Conselhos Regionais de Educação Física. No entanto, essa
regulamentação tem algumas especificidades descritas na Resolução CONFEF Nº
510/23. Nesse contexto, analise as assertivas a seguir:
I O Tecnólogo não poderá responsabilizar-se, tecnicamente, por pessoa jurídica,
mesmo que a função seja compatível com sua habilitação.
I I
Ao Tecnólogo registrado no Sistema CONFEF/CREFs, será expedida a Carteira de
Identidade Profissional (CIP) que conterá, no espaço destinado à categoria, o
termo Tecnólogo e, no espaço reservado à atuação, a respectiva Área Conexa.
I II
O requerimento de inscrição de registro no Sistema CONFEF/CREFs para os que
integralizaram curso superior de tecnologia será realizado perante os Conselhos
Regionais de Educação Física – CREFs.
I V
É assegurado o exercício da profissão de Tecnólogo no Sistema CONFEF/CREFs
somente aos que possuam diploma de nível superior de Tecnólogo em área
conexa à Educação Física, oficialmente autorizado ou reconhecido pelo Ministério
da Educação.
Das assertivas, estão corretas
A) II e III.
B) I e IV.
C) I e III.
D) II e IV.
51. O Conselho Regional de Educação Física da 16ª Região conta, em sua estrutura
organizacional, com a previsão de criação de Câmaras Permanentes e Provisórias,
instituídas e homologadas, conforme o regimento próprio estabelecido pela Resolução
CREF16/RN nº 082/2023. Sobre as Câmaras Permanentes e Provisórias do Conselho
Regional de Educação Física da 16ª Região, analise as assertivas a seguir:
I 
A indicação da necessidade de criação das Câmaras Temporárias será analisada
pela Diretoria do CREF16/RN e, depois, levada para deliberação do Plenário do
CREF16/RN.
I I As Câmaras Permanentes do CREF16/RN serão compostas por, no mínimo, cinco
e, no máximo, por sete Conselheiros Regionais.
I II A Câmara de Controle e Finanças será constituída, exclusivamente, por
Conselheiros Regionais indicados pela Diretoria.
I V Não poderão participar da Câmara de Controle e Finanças os Membros da
Diretoria do CREF16/RN.
Sobre a criação das câmaras permanentes, estão corretas as assertivas
A) I e IV.
B) II e IV.
C) III e II.
D) I e III.
18 Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
52. Conforme o disposto no art. 2º da Lei 12.197/10, de 14 de janeiro de 2010, as anuidades
devidas ao Conselho Federal e aos Conselhos Regionais de Educação Física poderão ser
corrigidas. A correção pode ser aplicada
A) anualmente pelo Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo - IPCA.
B) bianualmente pelo Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo - IPCA.
C) anualmente na mesma proporção do reajuste no salário-mínimo, que segue o Índice
Nacional de Preços ao Consumidor (INPC).
D) bianualmente na mesma proporção do reajuste no salário-mínimo, que segue o Índice
Nacional de Preços ao Consumidor (INPC).
53. Entre os diversos temas regulamentados pela Lei nº 9.696/1998, com as alterações e
inclusões promovidas pela Lei nº 14.386/2022, destacam-se os parâmetros estabelecidos
para a fixação do valor da multa aplicada como sanção disciplinar. Conforme esse
dispositivo legal, o valor da multa deverá ser calculado com base no valor da
A) anuidade paga pelo profissional ou pela pessoa jurídica em questão, podendo ser
aplicado o valor relativo entre uma a cinco anuidades.
B) taxa vigente paga por pessoa jurídica no ano corrente, podendo ser aplicado o valor
relativo entre uma a cinco anuidades.
C) taxa vigente paga por profissional no ano corrente, podendo ser aplicado o valor
relativo entre 1 uma a 7 sete anuidades.
D) anuidade paga pelo profissional ou pela pessoa jurídica em questão, podendo ser
aplicado o valor relativo entre uma a sete anuidades.
54. O procedimento disciplinar está previsto na Lei nº 9.696/1998, com as devidas alterações
e inclusões introduzidas pela Lei nº 14.386/2022. Em caso de instauração de um
processo disciplinar, é imprescindível a observância dos elementos técnicos
estabelecidos na legislação. Em relação ao processo disciplinar, analise as assertivas
abaixo.
I 
Instaurado o processo disciplinar, o Sistema CONFEF/CREFS ordenará a
notificação do interessado para oferecimento de defesa prévia, por escrito, no
prazo de sete dias úteis.
I I
A não apresentação da defesa prévia obsta o seguimento do processo disciplinar,
tendo o Sistema Confef/Crefs que notificar o interessado por uma segunda, e
última, vez.
I II
A apresentação da defesa prévia ocorrerá sem prejuízo de outros meios de
defesa constantes dessa Lei e da regulamentação do Sistema CONFEF/CREFS.
I V Caberá a interposição de recurso ao CONFEF de todas as decisões proferidas
pelos CREFS.
Das assertivas, estão corretas
A) III e IV.
B) I e III.
C) II e IV.
D) I e II.
19Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
55. Todas as Câmaras Permanentes têm competências específicas asseveradas pela
resolução CONFEF nº 448/2022. Tais competências garantem o pleno e harmônico
funcionamento do Conselho Federal de Educação Física. Sendo assim analise, a seguir,
as competências atribuídas a cada Câmara Permanente.
I 
São competências específicas da Câmara de Fiscalização: elaborar
recomendações, orientações e diretrizes sobre os diferentes campos de
intervenção profissional, no que tange à fiscalização das atividades profissionais;
e informar à Diretoria sobre fatos apurados para representação às autoridades
competentes.
I I
São competências específicas da Câmara de Julgamento: zelar pelo cumprimento
do Código de Ética Profissional e do Código Processual de Ética do Sistema
CONFEF/CREFs; e organizar, controlar e manter atualizados documentação,
dados e informações sobre denúncias e julgamentos.
I II
São competências específicas da Câmara de orientação e ética profissional:
elaborar propostas sobre o perfil formativo e de intervenção profissional; e
articular ações entre formação inicial e continuada, exercício profissional e
mercado de trabalho.
I V
São competências específicas da Câmara de Controle e Finanças: levantar e
analisar os problemas encontrados pela Câmara na documentação apresentada
pelo CONFEF; e atuar na auditoria interna da entidade.
As competências estão corretamente relacionadas às suas respectivas Câmaras nos
itens
A) I II e IV.
B) I e III.
C) II e IV.
D) I eII.
56. Uma das competências do Conselho Federal de Educação Física, definidas pelo art. 15
da resolução CONFEF nº 448/2022, é
A) funcionar como órgão consultivo dos poderes constituídos em assuntos relacionados
à Educação Física.
B) dispor sobre exame físico que ateste a proficiência compatível com o exercício
profissional.
C) aprovar anualmente as suas contas, mantendo-as arquivadas por dez anos para
consulta dos órgãos competentes, caso requerido.
D) remeter casos omissos às suas resoluções ao Conselho Superior de Ética Brasileiro.
57. Segundo a resolução CREF16/RN Nº 082-2023, distribuir matérias para exame e parecer
bem como decidir sobre a prorrogação de prazos é atribuição
A) exclusiva do Presidente da Câmara.
B) exclusiva do Secretário da Câmara.
C) de qualquer Integrante regular da Câmara.
D) do Presidente ou Secretário da Câmara.
58. Toda pessoa jurídica que ofereça serviços relacionados às atividades de Educação
Física, conforme o artigo 3º da Lei nº 9.696/1998, deve estar registrada no Conselho
Regional de Educação Física da sua região. Conforme a Resolução CONFEF nº
477/2023, ficam obrigados ao registro:
20 Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)
A) a matriz e a pessoa jurídica integrante de grupo empresarial que possui objetivo
social envolvendo a oferta de serviço elencados no art. 3º da Lei nº 9.696/1998.
B) a matriz e a pessoa jurídica estrangeira autorizada ou não pelo Poder Executivo
Federal a funcionar no território nacional.
C) qualquer filial, localizada em um raio de 100 quilômetros da matriz, quando possuir
objetivo social com oferta de serviços elencados no art. 3º da Lei nº 9.696/1998 e a
pessoa jurídica estrangeira autorizada ou não pelo Poder Executivo Federal a
funcionar no território nacional.
D) qualquer filial, localizada em um raio de 100 quilômetros da matriz, quando possuir
objetivo social com oferta de serviços elencados no art. 3º da Lei nº 9.696/1998 e a
pessoa jurídica estrangeira autorizada ou não pelo Poder Executivo Federal a
funcionar no território nacional.
59. Para fins de inscrição de pessoas jurídicas no Sistema CONFEF/CREFs, a Resolução
CONFEF nº 477/2023 dispõe sobre a documentação necessária. Nesse sentido, para
formalizar o pedido de inscrição de pessoas jurídicas no Sistema, o documento solicitado
junto ao requerimento de registro e dirigido ao Presidente do CREF é
A) o termo de compromisso, em impresso próprio, indicando o responsável técnico,
assinado pelo representante legal da Pessoa Jurídica e pelo Responsável Técnico.
B) o número de CPF do responsável técnico.
C) a relação nominal dos profissionais integrantes do quadro técnico com endereço e
número de inscrição ativa no Sistema CONFEF/CREFs.
D) a relação dos serviços desenvolvidos pela Pessoa Jurídica, devidamente assinada
por seu Responsável Técnico.
60. De acordo com Lei nº 12.514/11 e as alterações promovidas pela Lei nº 14.195/2, as
quais se referem a valores devidos aos conselhos profissionais, está estabelecido que
A) a existência de valores em atraso referentes às anuidades cobradas pelo conselho
não obsta o cancelamento ou a suspensão do registro a pedido.
B) os valores das anuidades serão reajustados de acordo com a variação integral do
Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC), ou pelo índice oficial que venha a
substituí-lo.
C) os Conselhos poderão cobrar, unicamente, multas por violação da ética e anuidades.
D) o inadimplemento ou o atraso no pagamento das anuidades previstas ensejará a
suspensão do registro com o impedimento de exercício da profissão.
21Para viajar, basta existir. (Fernando Pessoa)