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A __________ é um campo interdisciplinar que ganhou
destaque a partir da década de 1950, com ampla
divulgação nos anos 1960. Este ramo do saber concentra-
se no estudo do sistema __________, buscando explicar
de que maneira o __________ regula tanto o
comportamento quanto a mente humana. A complexidade
desse órgão exigiu a união de diversas áreas do
conhecimento para avançar na compreensão de seus
mecanismos, desde os aspectos mais básicos até as
manifestações cognitivas e __________ que influenciam
nossa atuação no mundo.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas
são:
Resposta Marcada :
Neurociência – nervoso – cérebro – emocionais.
AVALIAÇÃO – NEUROCIÊNCIA: EVOLUÇÃO E ATUALIDADE
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A neurociência revela a existência de diferentes estilos de
aprendizagem, que variam entre os alunos. Entender essas
variações permite que os educadores identifiquem a
abordagem mais adequada para cada indivíduo,
fundamentando suas escolhas pedagógicas. Sobre os
estilos de aprendizagem, assinale a segunda coluna
conforme a primeira.
1ª coluna
(1) Estilo visual.
(2) Estilo auditivo.
(3) Estilo cinestésico.
2ª coluna
( ) Envolve habilidades para interpretar estímulos recebidos
por meio do movimento corporal.
( ) Caracteriza-se por habilidades de interpretar estímulos
percebidos visualmente, estabelecendo relações e
abstraindo conceitos a partir de imagens.
( ) Relaciona-se com a capacidade de interpretar estímulos
recebidos pela palavra falada, sons e ruídos, organizando
ideias a partir da linguagem verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA :
Resposta Marcada :
3 – 1 – 2.
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No ambiente educacional, o processo de ensino e
aprendizagem ocorre por meio de uma troca constante
entre alunos e professores, confirmando a ideia que a
aprendizagem é um processo socialmente mediado. As
atitudes e respostas de um influenciam diretamente o
funcionamento cerebral do outro. De acordo com o
processo social da aprendizagem, marque a opção
INCORRETA :
Resposta Marcada :
O cérebro é inflexível e imutável ao longo da vida, com as relações e
experiências em contextos sociais influenciando sua arquitetura e função.
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A compreensão atual da neurociência sobre o
funcionamento cerebral revela que a mente humana
processa, de forma eficiente, apenas uma informação por
vez, contrariando a ideia de que a capacidade de realizar
múltiplas tarefas de forma simultânea é um sinal de
produtividade. Sobre o funcionamento cerebral, analise as
seguintes assertivas:
I – Quando se tenta focar em mais de um estímulo ou
atividade ao mesmo tempo, o cérebro, na verdade, alterna
rapidamente a atenção entre eles.
II – Indivíduos que habitualmente realizam múltiplas tarefas
demonstram um desempenho mais eficaz em testes que
avaliam a desatenção e a memória de trabalho.
III – A realização de tarefas mentalmente exigentes, como
participar de uma palestra enquanto se envia mensagens,
compromete a assimilação integral do conteúdo exposto.
IV – A formação de memórias independe diretamente da
atenção, logo, a realização de várias atividades ao mesmo
tempo resulta em uma maior taxa de retenção das
informações.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas
CORRETAS :
Resposta Marcada :
Apenas I e III.
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Estudos sobre temas como potenciais de ação neuronal,
função sináptica, sono, emoção, linguagem, raciocínio
lógico-matemático, atenção, memória e estresse
aprofundaram a compreensão do funcionamento cerebral.
Dessa forma, a teoria localizacionista, que atribuía uma
única função a cada área cerebral, foi reformulada.
Atualmente, entende-se que o funcionamento cerebral
segue qual tipo de modelo?
Resposta Marcada :
Conexionista.
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A neurociência, campo que se popularizou após um
período de intenso investimento em conhecimento sobre o
cérebro, ganhou a atenção do público. Ela transcendeu
ambientes acadêmicos, alcançando interesse em todas as
áreas que lidam com a conduta humana. Com base nessa
informação, marque V para as alternativas verdadeiras e F
para as falsas.
( ) Este campo de estudo, ao investigar os fundamentos do
comportamento humano, oferece subsídios para diversas
áreas do saber.
( ) A neurociência se isola de outros saberes, reduzindo o
entendimento sobre o cérebro.
( ) A neurociência se destaca por seus benefícios evidentes
no ambiente educacional e no desenvolvimento dos alunos.
( ) O conhecimento neurocientífico desorienta metodologias
pedagógicas, informando sobre memória, pensamento,
emoções, motivação e desatenção.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, F, V, F.
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A constituição das memórias começa com o
processamento de novas informações em uma região do
cérebro chamada hipocampo. Essa área é responsável por
organizar e coordenar o armazenamento das memórias em
diversas redes neurais distribuídas pelo:
Resposta Marcada :
Córtex cerebral.
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A internet e as tecnologias digitais de informação e
comunicação (TDICs) revolucionaram comportamentos. A
neurociência revela as alterações cerebrais e
comportamentais resultantes do uso da tecnologia,
impactando o processamento e o armazenamento de
informações, a atenção e a cognição social. De acordo com
o uso da tecnologia no processo de ensino e
aprendizagem, marque a opção INCORRETA :
Resposta Marcada :
A confiança na tecnologia como fonte de memória interna pode levar a um
menor esforço de aprendizado, resultando em um processamento profundo
das informações.
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O final do século XIX marcou um avanço significativo na
neurociência, com o desenvolvimento de métodos
histológicos para fixar e colorir o tecido nervoso. Essas
técnicas permitiram observar com detalhe os neurônios, o
que foi fundamental para a criação de qual teoria?
Resposta Marcada :
Teoria neuronal.
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DESENVOLVIDO POR VERSA TECNOLOGIA
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A compreensão sobre o funcionamento do cérebro
desmistifica a separação entre cognição e emoção,
mostrando uma interligação intrínseca entre ambas. A
mente humana não se organiza como uma oposição entre
razão e emoção, mas sim como processos
interdependentes que cooperam. Sobre as emoções e o
processo de aprendizagem, analise as seguintes
assertivas:
I – Não é possível construir memórias, realizar
pensamentos simples ou tomar decisões importantes com
a participação das emoções.
II – As emoções atuam como um filtro afetivo das
experiências, conferindo-lhes valor e significado.
III – As emoções impactam a atenção, a memória e as
funções executivas, todos aspectos relevantes para um
aprendizado bem-sucedido.
IV – Emoções de natureza positiva, como o estresse e a
ansiedade, podem facilitar o aprendizado.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas
CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas II e III.
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Tentativas Iniciadas
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http://www.versatecnologia.com.br/